3．實踐活動能切實服務社會所需，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性。（2分）
4．實踐團隊名稱個性鮮明，分工明確，方案合理，能體現團隊特色；個人實踐要結合自身實際，彰顯個性特點。（2分）
5．實踐活動要注重雙贏，既充分發揮學生特長，服務社會做貢獻，又讓學生在服務社會的過程中受教育、長才幹。（2分）
五、日程安排
（一）宣傳動員（4月1日—4月4日）。做好宣傳、動員和指導工作，力爭使全體同學都能了解此次活動，鼓勵學生積極參與方案設計大賽。
（二）調研立項（4月5日—4月8日）。參賽同學應認真調查研究，確定主題、內容、實踐地等，並對經費預算、預期效果、可行性等方面進行分析。
（三）撰寫方案（4月9日—4月14日）。參賽同學要嚴格按照方案的要求以及方案的書寫格式進行撰寫。
（四）報送材料（4月15日）。各班將方案交於陳藝雪處，所有上報材料要求電子版乙份和紙質材料乙份，電子版傳送至
（五）評比（4月16日—4月17日）。由系團委組織聘請相關專家，從上交的方案中選拔優秀作品進入決賽，進入決賽的參賽選手要將其方案用***進行展播。
（六）表彰獎勵（4月18日）。我係將對獲獎選手給與策劃優勝獎獎狀，並推薦最優秀的策劃案參加校團委組織的暑期社會實踐立項。同時將評出一等獎一名，加個人積分0.
4分，二等獎兩名，加個人積分0.3分，三等獎三名，加個人積分0.2分.
三明學院教師教育系團委
2023年3月31日
暑期社會實踐方案
六 活動時間 2009學年6月 2009年9月 七 活動物件 語言學院全體學生 八 活動內容 一 活動準備 1 推薦活動主題 可參考 迎接中華人民共和國建國60周年 紀念五四愛國運動90周年 關注全球金融危機 參與災區重建 等課題 具體課題詳見附件2 也可根據自身情況選擇其他主題開展活動。2 同學在...
暑期社會實踐方案
對紹興縣農莊優勢及可行性調研 專案負責人 國貿091 黃奇峰 152614853 調研時間 2011年8月1日 2011年8月30日 調查地點 紹興縣郊區 參加人員 黃奇峰 顏素濱 林濤 盧朦曉 楊鵬 隨著中國旅遊市場的蓬勃發展,現代城市人越來越熱衷於尋找乙個遠離都市喧囂,可以親近自然的地方。在這樣...
暑期社會實踐方案
華中師範大學學生會 2010年學生幹部暑期社會實踐方案 為落實學校關於我校2010年暑期社會社會實踐組織工作檔案精神，傳承文明 踐行科學發展觀 服務地方建設 共建和諧社會，增強青年團員對我國國情的了解 鍛鍊大學生社會實踐能力，華中師範大學學生會擬組織學生幹部赴湖北省咸寧市崇陽縣天城鎮開展暑期社會實踐...