達布達爾鄉小學2011-2023年度網路育人教工作總結
為適應現代化建設的需要,推動教育資訊化的程序，加快中小學資訊科技教育的步伐,培養更多更好的2 1世紀人才，我校在上級教育部門的指導下, 努力創造環境，積極開展資訊科技教學教研活動,加大現代教育技術裝備的資金投入，學校在現代教育技術資訊化工作中取得了較好的成績。
一、抓好資訊化基礎建設。本年度，我校順利完成了校園網工程, 為我校開展資訊科技教育提供了保證，學校設定了乙個多**教室，乙個*****教室，還在辦公室裡為每位教師配備了台式電腦, 基本滿足了教師備課、上課的使用。
二、加強教師的業務學習，提高師資水平。本學期我校的教師能認識到「教」而後知不足和「教學相長」的道理，為適應教學的需要，積極參加學習資訊科技的培訓班和自己自學資訊科技,從而使我校教師資訊科技水平有了較大提高。
三、抓好常規教學,整體提高學生的資訊素養。根據教材及學生學習資訊科技的特點,我們採用了以計算機操作和資訊處理為主線，採用"任務"驅動的方式，從應用需求入手，重在讓學生進入大運動量的操作和在生活和學習中應用資訊科技，應用多**網路教學軟體對學生進行訓練，提高學生的興趣、練習量和學習質量，注重各學科之間的知識滲透，強調了計算機安全與道德法規, 同時在教學中增加了一些課外閱讀材料，以擴大學生視野，激發其求知慾。
四、注重第二課堂的訓練,提高特長生的資訊科技水平。
在學校的安排下,對學生進行基礎知識和畫圖的學習與訓練,提高學生的興趣和水平。
我校教育資訊化建設,尚存在如下問題:
一、對資訊科技的認識不夠。學校管理者對其重要性認識不夠,從而致使資訊化建設不能提到應有的議事日程，建設困難；學科教師對資訊科技的內容、基礎知識及基本技能的了解和掌握還不夠。
二、教學裝置缺乏問題。開設班班通，我校只有電腦而沒有電視機和**轉換器。
綜上所述，加強農村學校資訊化建設需要解決的問題。
首先，學校管理者應具有新思想，有超前發展意識，掌握最新資訊，了解現代教育技術的重要性和中小學開高資訊科技課程的必要性,以及教育資訊化建設的重大意義。立足本校實際，順應時勢，加快學校資訊化建設，有所作為。要創造條件引導教師學習現代教育技術，掌握科學教學手段，借鑑先進教學經驗，探索現***教育規律，從而使他們與學校同步超前發展。
要教育學生全面學習資訊科技，正確使用計算機，讓學生掌握資訊科技的基礎知識，了解資訊科技文化，形成良好的資訊科技道德,提高運用資訊科技的能力。
其次，學校要有自己資訊化建設發展規劃。要管好用好電教發展資金還要多方籌措，自力更生，堅持進行硬體建設。多**多功能教室，「班班通"」工程要本著超前、能公升級的原則，從無到有，逐步發展。
第三、加強管理,注重實效。學校要逐步實施自己資訊科技教育發展規劃, 在這同時，制定必要的操作規程與管理制度,採取有效的措施,加強管理，充分使用，注重實效。
第四、重視培養德才兼備的教學人員與維護人才。我們身處資訊時代，要保證我們能隨時採集有關教育的有用資訊，裝置正常運轉，教學全面進行。管理、教學、操作、維護人員必須具有高尚的職業道德，以及嫻熟的操作技術，精湛的維護技藝，這樣才能完成資訊科技課的教學任務，落實學校資訊化建設。
為此學校制定建設規劃時就要著手於資訊科技教育師資隊伍的培養。
達依鄉中心小學安保人員工作總結
本學年即將過去，在這一年中，我校全體教師在校領導的正確指導下，在全體安保人員的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。我於2011年10月到學校保安崗位工作，在這幾個年中，我在上級領導的正確指導下，在全體學校教師的共同努力下，學校安全保衛工作得到了學校各位領導的首肯。在人員緊...
喀拉達拉鄉寄宿制小學教務工作總結
2012 2013學年 第一學期 本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標 科學安排 紮實工作 大膽創新 充分發揮教務處指導監督 整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查 規範教師的教學行為，出色地完成了學期初制...
古達鄉中心小學遠端教育學用結合典型材料
記古達鄉新街村遠端教育學用典型唐興寬 唐興寬是古達鄉新街村人，今年35歲，他中等身材，是個不善言談的人。正是這個貌不驚人的農村漢子，憑著自己的不懈努力，借助遠端教育，強勢發力，完成乙個個令人側目的蛻變，成為聞名鄉鄰的科技致富先鋒，用勤懇與激情奏響乙個個情繫遠端教育的致富進行曲。新街村地處赫章偏遠地帶...