體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期裡，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準將本學期的體育教學工作計畫如下：
一、 教材分析
（一）教材編排體系
教材根據"健康第一"的指導思想，適應社會需求、素質教育和學校、學生的實際情況，結合課程特點構建了五個領域、三個層次的課程目標體系。三個層次的遞進關係為： 課程目標--領域目標--水平目標。
教材突出強調要尊重教師和學生對教學內容的選擇性，注重教學評價的多樣性，使課程有利於激發學生的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地發展。
（二） 教材編排特點
教材緊緊把握「體育與健康」新課程標準，把「生活教育」的理念滲入到新課程中。堅持「健康第一」的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發****興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。
（三）內容結構和特點
教材內容主要包括：基本體操、田徑（走、跑、跳躍、投擲）、遊戲、技巧與器械體操、小球類（足球、籃球）、武術、韻律活動與舞蹈及體育與健康常識八大類學習內容，在每一類學習內容中，又包含多種具體的學習內容，選擇的各學習內容都能很好地為完成學習目標服務。本學年屬於水平二階段，為適合中年級學生特點，應努力把教材內容盡可能遊戲化，在學生的玩中學、玩中練，激發學習興趣，調動學習積極性，提高教學效果。
依據《體育課程標準》確定的學習目標選擇教學內容的原則，從本地、本校實際情況出發，根據學校各方面的條件和多數學生的興趣，選用了適當的教材作為本學期教材。
（四）教材重難點
以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要發展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素質；在跳的練習中，主要發展學生的彈跳能力為主要的練習內容，如:跨越式跳高，立定**跳等;在發展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習和簡單體操為主。在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養；在教學中的難點主要是耐力和力量的發展及提高。
二、教學目標：落實《體育與健康課程標準》水平目標
知識與能力：
學生能說出所做簡單運動動作的術語，會做簡單的球類、體操、武術、韻律活動組合動作；知道如何在運動中避免危險，如：知道不按規則運動和遊戲會導致身體受到傷害；基本形成了正確的身體姿勢；具有關注身體和健康的意識，有較好的靈敏、協調和平衡素質。
情感與態度：
大部分學生具有積極參與體育活動的態度和行為，了解體育活動對心理健康的作用，初步認識身心發展的關係，能正確理解體育活動與自尊、自信的關係，大部分學生能體會通過體育活動等方法調控情緒，初步形成了克服困難的堅強意志品質，在體育活動中能表現出合作行為，如：知道在集體性體育活動中如何與他人合作。
其他方面：
在體育活動中大部分學生樂於展示自我，在體育活動中具有展示自我的願望和行為。
1身體健康目標
在日常學習和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、佇列等練習中保持正確的身體姿勢。通過多種遊戲發展位移速度和動作的靈敏性。
通過多種練習形式（跳躍遊戲和跳繩等）發展跳躍能力。能描述自己的身體特徵。
2心理健康目標
體驗參加不同專案運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質。
3社會適應目標
體驗並說出個人參加團隊遊戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，並與他人合作完成體育活動任務。
過程與方法
1、正確把握體育與健康課程標準，以「健康第一」的指導思想進行教學
2、備好每一堂課，營造乙個寬鬆生動的課堂氣氛來；在課前和課後進行反思。
3、採取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。
4、在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
5、積極培養體育骨幹，更多的注重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將遊戲(素質練習)貫穿於整個課堂中，並盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯絡。
三、教學進度
四年級下冊體育教學計畫
劉恕湘一 學情分析 1 四年級學生一般為9 10歲，屬於人體發育的童年時期，總的說來，身體發育處於相對平穩階段，身高 坐高 體重 胸圍 肩寬 骨盆寬等指標男生均自9 10歲開始突增，女生均自8 9歲開始突增，女生均早於男生。四年級學生相對比較是屬於身體發育最快的時期。2 四年級學生安靜時脈搏均值比三...
四年級下冊體育教學計畫
2010 2011學年四年級下冊體育教學計畫 一 班級基本情況分析 在新學期的教學中要調節，盡量做到因材施教。努力在教學中讓學生明確學習的態度，提高學習的積極性，在開學初期，結合學校的一日常規教育，把培養學生的學習習慣作為一項主要工作，把學生實踐能力的提高作為工作的基本目標，激發學生積極參加體育鍛煉...
四年級下冊體育教學計畫
白山前小學 張海軍一 班級基本情況分析 本學期我任教四 1 班的體育課，學生共46人，通過上學期期終考核的成績反饋來看，本班級大部分學生能夠遵守紀律 也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現在班級中絕大部分同學喜歡體育 並能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑...