大學生興趣愛好問卷調查報告

一.調查目的

為進一步豐富校園文化，營造校園良好氛圍，培養大學生屬於自己的興趣愛好，提公升綜合素質。充分調動同學們的廣泛興趣愛好，營造乙個良好的學氛圍院。

二.調查物件及方法

調查物件：湖南軟體職業學院師生及周邊各類人員

調查方法：採用發放電子檔的方法，給班上同學及老師或身邊認識的人傳送調查問卷。

三：調查內容

如下的問卷：

大學生興趣愛好問卷調查

此問卷調查旨在對在校大學生興趣愛好進行簡單調查，以了解同學們的課餘生活狀況，感謝你的支援！（可多選）

1、大學生活中你發展了自己的興趣了嗎？（）

a有b沒有

2、你認為發展自己的興趣愛好對自身有什麼幫助？（）

a 陶冶情操，昇華自我

b 改善人際關係，以便有共同的話題

c 能更好的學習

d 純粹浪費時間，沒什麼作用

3、以下哪種是你的興趣愛好？（）

a創業比賽

b **或藝術類

c 與本專業相關的活動

d 棋藝類

4、如果學習是你的興趣愛好，你選擇的途徑是（）

a參加各種社團或社會活動

b 與自己興趣愛好相同的人學習交流

c 通過網上資源學習

d 查閱感興趣的書籍

5、如果學習你的興趣愛好需要一定的開支，你接受嗎？()

a 願意 b不願意

6、從網上了解自己的興趣愛好時，你最關注什麼？（）

a 通過網路認識與自己愛好相同的人

b 從網上獲取有關興趣愛好的知識技能

c 關注自己愛好領域的偶像明星

d 了解自己愛好方面的一些**並關注

7、現在的網路內容琳琅滿目，作為大學生，你還希望增加哪些相關的欄目或**呢？（）

a 多多開展對實習、就業、創業有幫助的**

b 增加大量的社會活動，豐富大學生課餘生活

c 遊戲、八卦等娛樂類的休閒**

d 可以釋放自我、受到關注的文學類**

8、關於興趣愛好，你的看法是（）

a 只是自己乙個人的事

b願意和更多興趣相同的人一起學習

c 僅僅是業餘的愛好而已，了解一點就行了

d 想發展為自己的特長，提公升品位

9、課餘時間裡，使用電腦的主要目的是（）

a 上網查資料

b 玩遊戲、聊天等

c 使用相關軟體學習專業知識

d 網上閱讀、看電影等

10、休閒時間裡，你主要是從事於（）

a 完成作業

b 參加社團活動或運動鍛鍊參加興趣班的培訓

c 上網

d 逛街購物或聚會

11、你一般每天花多少時間在你的業餘愛好上？（）

a 乙個小時以上 b 2-4個小時 c4個小時以上 d超過個小時

12、你怕你的業餘愛好影響你的學習嗎？（）

a怕b不怕c根本不衝突 d無所謂

13、平時最關注的校園活動（）

a講座 b電影或演出 c社團活動 d各種校園比賽

四、調查結果分析

1、大學生培養自己興趣愛好的積極性不高。共有65%的同學發展了自己的興趣愛好，35%的同學並沒有發展自己的興趣愛好,出行、遊玩愛好者佔35%；社團愛好者佔7%；體育愛好者佔25%；職業宅男宅女佔16%。

2、大學生對培養自己興趣愛好的意義明確積極。共有52%的同學認為發展自己的興趣愛好可以，陶冶情操，昇華自我；其中有46%的同學認為發展自己的興趣愛好可以改善人際關係，可以擁有共同話題的朋友；而2%的同學認為發展自己的興趣愛好沒什麼作用，純粹是浪費時間。

3、大學生興趣愛好廣泛，偏向於體育運動類。共有53%的同學對球類運動（桌球、籃球等）更感興趣，其餘類似於**、舞蹈和武術等其他方面都有部分同學感興趣。

4、為了培養自己的興趣愛好絕大多數同學願意花費一定的開支去學習。共有86%的同學願意接受花費一定的開支去學習和培養自己的興趣愛好，而僅僅只有14%的同學不願意接受。

5、大學生在興趣愛好培養方面很願意花時間精力去學習培養。30%的同學一般每天花乙個小時以內的時間在你的業餘愛好上，32%的同學一般每天花乙個小時到兩個小時之間的時間在你的業餘愛好上。17%的同學怕業餘愛好影響學習，34%的同學不怕業餘愛好影響學習，而33%的同學表示不會影響，剩餘的同學則表示無所謂。

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大學生校園問卷調查報告

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