六是「參加工作時間」一欄。如國家正式職工，參加工作時間應以人事局批准上班的時間為準。如非正式職工，則以到工作單位報到上班之日算起。如個體、農民等，此欄可不填。
七是「到本單位時間」一欄。這一欄是指發展物件到批准發展的黨支部所在行政單位上班的時間。如參加工作後工作單位沒有變動的，這一欄則與參加工作時間一致。
八是「預備期自**年*月*日至**年*月*日」一欄。這裡要填寫的是預備期的起止時間，要注意的是預備期的確定時間要以發展物件被黨委批准為中共預備黨員的時間為準，預備期終結的時間要比起算的時間提前一天，這樣是一整年。
（3）接收入黨時黨組織概況欄目的填寫一是「接收入黨時所在支部」一欄。支部名稱要寫全稱，至少要從縣團級單位開始寫至支部所在行政單位黨組織。不需要蓋支部章。
二是「黨支部書記姓名」一欄。要填寫現任支部書記正在使用的姓名。不需要加蓋名章。
三是「接收入黨時的審批機關」一欄。要填寫發展物件所在支部所隸屬的上一級黨委（或具有審批權的總支）。
（4）「預備期間重點考察教育的內容」一欄的填寫應填寫預備黨員被批准入黨前後的思想、學習和工作的主要表現；按照黨員標準衡量，還存在哪些不足和應重點加強哪些方面的教育。要求是，支部要認真負責地進行填寫。填寫的主要依據是支部對入黨者在履行入黨手續過程中，組織對其進行考察的結果和內容。
（5）「負責考察人」各欄目的填寫 「負責考察人」即是培養聯絡人，可以是積極分子培養期間的培養聯絡人，也可以是發展後組織另行指派的兩個人。考察人要做好培養、教育、考察及寫實工作。這裡面的各欄目，如姓名、職務、黨齡、文化程度等不用細說。
要注意的是，「現任職務」，要寫清黨內職務，也要寫明黨處職務，如果沒有黨內或黨外職務，則填「無」；「黨齡」，黨章規定，黨員的黨齡從預備黨員預備期滿轉為正式黨員之日算起。因此此欄要按照考察人入黨的情況如實填寫。「文化程度」，可參照前面「文化程度」欄的要求填寫。
「確定做考察人時間」一欄，要填寫年月，中途終止時應標明；必須是由兩名正式黨員負責培養，培養聯絡人調走的，應及時指定其他黨員繼續擔任培養聯絡人，要始終保持有人負責培養。新換培養聯絡人後也應填寫。
（6）「對預備黨員的考察意見」欄目的填寫一是要每季度填寫一次。二是填寫前應由黨小組集體討論，由考察人填寫。三是填寫的內容，主要是預備黨員在本季度參加組織生活情況；完成黨組織交給的任務情況；思想、學習和工作的進步情況，特別要寫清楚對被批准為預備黨員時所存在缺點的改正情況；目前還存在什麼不足。
四是落款處應由考察人和黨小組長簽字，時間應以黨小組討論日期為準。
（7）「在預備期中培養考察的結果如何？上否具備黨員條件？黨小組長及培養人的意見」一欄的填寫這一欄中包括三個部分，即培養人、黨小組會、支委會意見。
「培養人意見」填寫的主要內容是，培養聯絡人對預備黨員在預備期間進行培養考察的結果，寫清預備黨員按照黨員標準衡量，取得了哪些進步，對存在的不足的改正情況；目前還存在著什麼不足；培養聯絡人的意見如何。「黨小組意見」和「支委會意見」填寫的內容可參照「培養人意見」填寫。填寫後，應分別籤上培養人（兩個都要籤）、黨小組長姓名及支委會名稱，注意要按時間的先後順序填寫，不要三言兩語過於簡單，也不要只寫優點不寫不足，更不能用希望代替不足。
對於需要延長預備期或取消預備黨員資格的，也要如實把意見逐項填寫在本欄目內。
（8）「對延長預備期間的預備黨員的考察意見」一欄的填寫這一欄可參照「對預備黨員的考察意見」一欄的方法填寫。差別只是說明延期轉正中的考察情況和對延期後的意見如何。需要注意的是，如果都同意取消預備黨員資格，也應該認真把意見填寫在本欄目中。
（9）「在延長預備期過程中考察結果如何？是否具備黨員條件？培養人、黨小組及黨支部的意見」一欄的填寫這一欄可參照「在預備期中培養考察的結果如何？
上否具備黨員條件？黨小組長及培養人的意見」一欄的填寫方法。
《預備黨員考察表》填寫
被批准為中共預備黨員時的主要表現范文 同學政治上積極要求進步，要求加入黨組織的認識明確，動機端正，了解和熟悉黨的知識和歷史，擁護黨的方針政策。同學專業學習刻苦，成績優秀，並能遵章守紀，團結同學，積極參加社會公益活動，各方面表現都比較突出。擔任班長職務以來，盡職盡責，熱心為同學服務，協助輔導員和教師做...
預備黨員考察表填寫規範
一 封面 1 姓名 被考察預備黨員姓名 2 支部名稱 中國海洋大學資訊科學與工程學院2011級電子系研究生黨支部 3 填寫日期 支部大會通過接受申請人為預備黨員的落款日期 先不填 二 本人思想 學習 工作小結 第一季度 如實填寫預備黨員入黨後第一季度 3個月 的現實表現 思想 學習 工作或實踐等方面...
預備黨員考察表填寫要求
被批准為中共預備黨員時的主要表現范文 同學政治上積極要求進步，要求加入黨組織的認識明確，動機端正，了解和熟悉黨的知識和歷史，擁護黨的方針政策。同學專業學習刻苦，成績優秀，並能遵章守紀，團結同學，積極參加社會公益活動，各方面表現都比較突出。擔任班長職務以來，盡職盡責，熱心為同學服務，協助輔導員和教師做...