四年級狀物作文:(可愛的小狗)
四年級狀物作文:(懶龜龜流浪貓)
四年級狀物作文:(我的玩偶我的「森林小屋」)
四年級狀物作文:(蝸牛我家的魚缸)
四年級狀物作文:(小烏龜我家小貓咪咪)
四年級想象作文
四年級想象作文:(未來的房子未來的房子)
四年級想象作文:(我未來的家電子感應筆)
四年級想象作文:(我和大海的對話我來到了天庭)
四年級想象作文:(機械人警察文具盒裡的爭吵)
四年級想象作文:(彩虹橋羊馬賽跑)
四年級想象作文:(神秘的水果世界玩具世界)
四年級想象作文:(眼睛的自述假如我是一片雲)
四年級想象作文:(未來的汽車未來的機械人)
四年級想象作文:(哆啦a夢與灰太狼大戰孫悟空)
四年級想象作文:(未來的食物田鼠與青蛙)
四年級抒情作文
四年級抒情作文:(乙隻頑強的小螞蟻)
四年級抒情作文:(讚美老師美麗的營區)
四年級抒情作文:(幸福圍繞我身邊)
四年級抒情作文:(家鄉變美了嶄新的學期)
四年級抒情作文:(我有乙個夢想家鄉的早晨)
四年級抒情作文:(空中的星座兩大奇蹟)
四年級抒情作文:(同學們，我想對你們說 )
四年級抒情作文:(朋友)
四年級抒情作文:(閱讀的起點)
四年級抒情作文:(沒有大人的世界)
四年級散文詩歌
小學四年級詩歌《兒童詩》
小學四年級詩歌《夸夸我的手》
小學四年級詩歌《兒童詩一組》
四年級書信作文
四年級書信作文:(姑姑 「小絨球」)
四年級書信作文:(敬愛的爸爸親愛的表弟)
四年級書信作文:(爸爸媽媽小姨)
四年級書信作文:(羅老師革命先烈)
四年級書信作文:(給舅母的一封信)
四年級書信作文:(王虹張老師)
四年級書信作文:(舅舅爸爸)
四年級書信作文:(劉老師美美)
四年級書信作文:(爺爺爸爸)
四年級書信作文:(姐姐黃老師)
四年級日記
四年級日記:(黃豆芽生長記)
四年級日記:(意義非凡的生日參加社群活動)
四年級日記:(泡泡浴我的糗事)
四年級日記:(胖大海變形記)
四年級日記:(魚的秘密炒刀削麵)
四年級日記:(雞蛋彈起來)
四年級日記:(太陽花做三文治)
四年級日記:(老師表揚了我今天我下廚)
四年級日記:(觀察日記——小金魚)
四年級日記:(我最高興的一天洗衣服)
四年級遊記作文
小學四年級遊記作文《遊桂林》
小學四年級遊記作文《「五一」遊北海公園》
一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的乙個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有乙個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？
）2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想象類小學作文題目
1、假如我會轉殖
2、假如我會72變
3、假如讓我
4、假如我是一名
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出「感覺真好」，要點明好在**，怎麼個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、後空式小學作文題目）
1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的乙個人
小學經典作文題目
1. 童年趣事
2. 我的xx
3. 家庭風波
4. 我長大了
5. 記一件難忘的事
6. xx，我想對你說
7. 第一次做家務
8. 觀***有感
9. 一件小事
10. xx年後的我
范文美麗的校園
我愛行知小學。我們的校園雖然比較小，但它非常的精緻，被稱為小巷裡的明珠。
當你一走進校門，就可以看見小操場。操場的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫著我們學校的校訓：
千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學和放學。
小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，香樟樹的葉子紛紛飄落，像乙隻只綠蝴蝶在翩翩起舞。
真是乙個小小的「植物園」。
穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園裡的竹子一根根傲然挺立、翠色慾滴。
每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫的「行」字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了乙份寧靜和秀麗！
欣賞完竹林，繼續往前走，就來到了我們的教學樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的牆壁，上面是一種淡淡的美。在教學樓正對面的牆壁上，懸掛著幾隻大花盆，裡面種著翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點綴其中，雖然還只有一點點大。
但已經散發出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會兒功夫，就會全部綻放開來。在教學樓前，高大的桂花樹豎立著，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著，像門口的保安一樣注視著每乙個人。每當涼爽的秋風吹來，桂樹抖著身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會弄得滿身桂花，一身的香。
桂花可以泡茶，很多同學在秋天撿桂花，看來桂樹還可以為我們增添樂趣呢！
你看，我們的校園像乙個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。
說說我的心裡話
我們不要在乎生活中有多少磨難，因為我們生來就是要經歷的，否則，生命裡就沒有精彩了。也許生活的鬱悶了，可以找個時間放肆一下，這並不是不可以的。當我們為生活的苦難感到悲哀的時候，也還有燦爛的一面等我們去享受。
人總是要長大的，乙個人由兒童成長為大人，總要看到很多衰老和成長，當然，自己也在經歷這些。當你深有感觸的時候，你就已經長大了，說明你有足夠的能力去承擔生活給你的壓力和愉悅。當然，這些有可能是你自己創造的，也有可能是你不想承擔的。
既然生活給予了，就得做好充分的思想準備。
我在你們眼裡我想一直都是乙個很樂觀的人，其實我也有悲觀的時候，我也有難受的時候，我想那個時候，你們很多人都沒有看到。當你選擇不了生活的方式的時候就盡量去適應。我看你在那挺好的，很忙碌很充實，其實我很羨慕你，當我自己乙個人呆在屋裡的時候，我常常在想我應該去做什麼，可是總是想不到。
我盡量在這種前提下讓自己忙起來不那麼無聊，甚至沿著河邊走走對我來說都是一種很充足的感覺。
園園，你說你老了，其實我沒感覺啊，你還是那樣，在幼兒園裡很單純，可以很快樂，不像我，時時都有壓力在。你知道嗎？我晚上很少睡的安穩，總是有夢，壓力很大，我想，跟我相比你是快樂的。
我們那次去公園爬繩索，你休息的時候可以去玩，把裡面所有的繩索爬一遍，然後回去洗個熱水澡，好好睡一覺，我想醒來心情會很好很好。可惜，這裡的探險區都長滿了草。
剛在十分鐘前才收到你的信，才給你回，希望你及時看及時心情變好。我們都還年輕，我們都應該快樂，我們還是有很美好的未來的，我都相信了，何況你呢？對吧！
我愛我們的生活，我想你也應該樹立起信心呢！不然，把我的信心分你一半？可是我自己還是滿滿的呢！
大自然的啟示
人類從大自然中得到了許多啟示。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研製成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿製了盲人用的「探路儀」。
這種探路儀內裝乙個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、台階、橋上的人等。如今，有類似作用的「超聲眼鏡」也已製成……
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領製成了世界上第一批防毒面具。火箭公升空利用的是水母、墨魚反衝原理。
科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研製出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的「熱眼」功能，研究開發出了微型熱感測器。
人類還利用蛙跳的原理設計了**夯（hāng）。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺製成了用於偵緝的「電子警犬」。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。
科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車（跳躍機）等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——「企鵝王」牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時……
這就是大自然給我們的啟示。
戰爭與孩子
我的語文課本上有一張**，這是2023年8月28日，日本轟炸上海火車南站時，一位記者拍到的乙個無助的孤兒的**。
2023年7月7日，日本發動了「盧溝橋事變」，侵華戰爭全面爆發。戰火的硝煙瀰漫到了上海，許多老百姓都先後趕往火車站，暫時逃往別的地區。一時間，火車站台上亂哄哄地擠滿了人。
這些人中有的在討論國家局勢，有的為暫時離開家鄉而感到難過；有的心急如焚，有的則在擔心家人的安危……終於，火車來了，大家推推擠擠上了車，總算松了口氣。
此時已近黃昏，突然，陰沉的天空上閃出一種冷笑的光。幾架日本轟炸機疾飛而來。頓時，炸彈如雨點般打下來。
車上的旅客驚慌失措，爭先恐後地衝出火車，直奔出火車站。其中有一對夫婦抱著他們一歲孩子。但日本鬼子在他們後面緊追不捨。
孩子的爸爸首先失去了寶貴的生命。媽媽抱著孩子繼續逃命，她已筋疲力盡，可媽媽為了保護孩子，仍然不顧一切地跑。但是由於受了傷，媽媽跑得很慢，最終也被槍打中了。
媽媽臨死前對孩子說：「孩子，爸爸和媽媽就要離開你了，你要堅強活下去，長大了打鬼子。
四年級作文訓練題目
作文練筆一 每個人都在許多人的關心 愛護下成長，你也一定是這樣。是無數的愛，伴隨著你，鼓舞著你，幫助著你，讓你一步步走向成熟，一步步走向成功。哪乙份愛銘刻你的心底，讓你永遠難忘？請以 的愛 為題，寫一篇文章。作文練筆二 俗話說得好 失敗乃成功之母 我們的人生中有過無數次的失敗，但也有過無數次欣喜若狂...
四年級作文訓練題目
作文練筆九 你有沒有發現，無論多忙，家裡總會有人給你做飯。你有沒有試著也給家人做頓飯，或是學著給他們做個小幫手，做一做家務？先去試試，然後圍繞著 做家務 完成一篇習作。作文練筆十 每個人都有許許多多的第一次。比如，第一站在領獎台上，第一次當公升旗手，第一次上電腦課，第一次沒完成作業 想一想，哪乙個第...
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