我覺得其實學習不管是理論知識還是技術知識它們之間都是相通的，很多理論知識上的學習方法在技術學習上只要你稍加變通也是適用的。比如要理解的記憶知識（這在技術學習中表現尤為突出），及時檢查學習效果，要及時反饋，當然學的過程中要集中精神，這是無論做什麼事都要做到的。不過技術的學習還有其特別要注意的，那就是要多加練習，熟能生巧。
在練習的過程中還要注意力爭一次做對、力求速度快（前提注意力集中），不能認為只是練習，一邊練一邊上網，這樣容易擾亂你的思路，降低正確率與速度。
完成練習後，想一下是否能用別的方法、途徑做到，還有就是為什麼一定要這樣做，沒這樣做又會是什麼樣的效果，經常這樣想也許你學會乙個操作的同時就自己摸索出另外幾個操作，而且這樣印象也會比較深。
最後一點，我一般會儲存好我的練習，當然主要是一些對自己有一定意義的（包括做成功的與失敗的）。這樣做一方面可以體現自己的成長歷程，另一方面在後期的學期過程中可以看一下以前的操作，說不定可以從中得到啟示，可能會有一定的成就感吧。
以上是我個人的一些關於技術學習的感受與經驗，可能有點幼稚，還望能給我提點意見。
我個人的技術學習特點是：如果有老師教的話，是邊教邊練。如果偏重於自學，就是希望老師能先給我們乙個框架，領我們進門，讓我們對自己將要學的技術有乙個大概的了解，之後再自學。
自學時我一般會借一本相關的書來做，先看懂了理解了再進行操作。練的過程中遇到困難一般會自己先想辦法解決（比如自己摸索，查書，上網查資料等），畢竟不可能隨時會有人在你身邊教你，實在不行了再請教別人。
在本門課程的學習過程中，別人請教時，我一般是告訴他們我大致是怎麼想的，用什麼方法做，然後讓他們自己摸索摸索；或在電腦前操作一遍。可能後一種在當時的效率較高，不過若從長遠看還是第一種自己摸索效果要好。我覺得在技術學習的過程中同學之間相互請教是常有的事，至少技術學習小組本組內的同學都有過交流，所以實在說不出具體都教過那些同學。
另外我覺得幾乎所有的同學都有教過我，只是可能形式方法有所不同罷了。比如匯報時，匯報的同學就是在教你，從而做到相互學習，取長補短效果。
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