二、教學管理制度
1. 教師工作時間為周二下午至週日，每週休息一天半。
2. 每週二下午為全員學習及周績效考核時間。
3. 週三一天為撰寫教案時間。所有帶課老師須在週三下午上班前完成所帶班級的教案並交由教學組長檢查。
4. 周四上午為教師集體備課時間。所有教師以說課的形式向其他老師說明本週的教學安排和教學流程，經集體討論後進一步完善教案，並準備上課所需教具。
周四下午為教師培訓時間，每週由一位老師選定乙個主題對其他老師進行培訓，從而不斷提高老師的業務水平。
5. 周五上午為模擬課時間，每位老師須選擇本週所帶課中的一節課進行教學模擬，從而及時發現問題，完善教學計畫。周五下午召開教學部會議，教師在會上提出各自在近期碰到的棘手問題，集體討論解決。
6. 周
六、週日為上課時間。課後應及時關閉空調，打掃教室衛生，整理課桌椅，應把所帶級別的教學卡片和教具等歸類存檔。教學組長在週末上課期間對每個教師進行檢查，排除安全隱患，檢查教室衛生等情況。
以上情況屬於教師日常表現情況，是教師薪資調整和晉公升的主要參考標準。教學組長應在周考核記錄表中詳細記錄。
三、周考核制度
每週我校均從衛生、備課筆記、教具、模擬課、督課記錄、與家長溝通技巧（**回訪與接待能力）、招生工作成績方面向全體工作人員進行考核。周考核成績是級末考核主要參考標準。其中：
衛生包括值日衛生和所用教室衛生以及桌椅整齊擺放，衛生評優者每次扣10分，每學期衛生合格者加10分；備課筆記不符合要求者每次扣10分，每學期備課筆記評優者加10分；教具不準備者每次扣10分，每學期教具準備評優者加10分；與家長溝通技巧包括**回訪能力，家長接待能力，如果家長反映問題不向學校及時反映解決而遭家長投訴者每次扣10分，老師向家長和學生傳播不利於學校發展有損學校聲譽者第一次罰款100元，第二次罰款200元，第三次扣發所有工資視為自動離職，全學期與家長溝通技巧評優者加10分。
四、級末教師績效考核制度
教師績效考核由模擬課評定、主管督課記錄、續班率和招生數四方面組成。
1. 模擬課評定
周五上午模擬課之後由教學主管和其他老師對老師所上的模擬課進行評分。每月統計一次，模擬課總分第一者可在期末評定中加15分，第二加10分，第三加5分。
2. 督課記錄
週六週日上課時教學主管須在每個老師的課中任挑一節聽課並填寫督課記錄。每月統計一次，全部優秀者在期末評定中加15分，三個以上優秀者加10分，兩個以上優秀者加5分，無優秀者扣5分。
3. 續班率
續班率是指上期在學學生繳費學習下期的比率，即續費學生/班級原人數。
續班率》90%者期末評定中加60分，續班率》80%者加50分，續班率<80%者加40分。續班率＜60%者扣30分
4. 招生工作評定
教師招生是指教師所帶班級中的學生介紹其他學生來校繳費學習的情況。教師所帶學生家長每介紹一名學生，獎金20元。招生期間在外宣傳，登記資訊，所登記資訊來報學員獎金30元人。
級末考核中每招一名學員加5分，沒有招得一名學員扣10分。
5、教學質量評定
本校規定本校老師備課筆記均要求嚴謹備課，所備課應做到對整個課堂設計科學有效管理，應做到科學設定，保證學員的積極性，從而有效激發學習興趣。家庭作業內容以及學員完成情況、效果應該在備課筆記中詳細記錄，並及時反饋給學校。每週四下班後上交備課筆記，未做到一次扣10分。
所帶班級在公立學校期中期末考試滿分者每人獎金50元，並在期末評定中加10分、人，90分以上佔比例80%獎金100元，並在期末評定中加50分，低於70分每人扣50元。
6、**回訪
每月應對所帶學員進行**回訪，及時反饋教學情況並引導家長正確督促學生學習方法。記錄家長反映問題並與之溝通解決。每月初交**記錄表至校長處。反饋情況並提供合理解決意見。
每期結束時根據上述五項的總分對教師進行績效考核。總分200分以上者為a級，獎勵獎金200元，並上調一級課時費；160~200分為b級，獎勵獎金200元；120~160分為c級；120分以下者為d級，下調一級工資（若所考核教師為初級教師，扣罰金100元）。所帶班級教學質量控制中公立學校期中期末考試成績90分所佔比例低於80:
%者課時費不得晉級。
五、補課制度
學員因生病、家庭原因未能上課的應利用周二至周五中午時間安排補課，個別成績較差的同學也應該合理安排補課時間。補課應經過校長批准並記錄在案，補課任務亦為教學內容，故不計算課時費。
六、教師培訓制度及會議制度
1. 教師上崗前須接受系統的職前培訓。教師轉正之後每月學校將從工資中扣除200元作為培訓費用，扣滿1200元止。
若教師按勞動協議上寫明的正常手續離職並認真做好交**工作，所扣培訓費用將作為獎勵在教師離職乙個月後的工資發放日一次性返還。
2. 作息時間： 03月1日------11月30日 8：00上班——17:30下班，午休：11:30-13:30
12月1日-----次年2月30日 8：30上班——17:00下班，午休：11:30-13:30
3、早會管理
早會是對教師進行管理的重要途徑，各部門應重視早會的策劃，組織和管理工作，早會原則上以教學部為單位舉行，由教學主管主持。
早會應起到以下作用：
（一） 掌握教師工作進展，落實活動管理
（二） 了解教師思想動態，激勵教師工作士氣。
（三） 授予教師知識，提高教師工作技巧。
（四） 交流工作經驗，提公升單位氣氛。
（五） 培養教師的演講能力。
（六） 資訊交流，企業文化宣導。
（七） 提高教師的自身修養。
各分支機構應注意總結早會經營管理經驗，不斷提高早會管理水平。
學習教師日常管理辦法心得
4 加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作做到有計畫，有措施，勤總結，重在落實。我耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評 多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。做與學生共同學習的夥伴。我與學生交朋友，通過課間進班與學生交流，拉近與學生的心靈距離 以心換心，與他們溝...
教師日常工作
1 計畫與總結 學期初，一周內上交各類計畫。學期末，放假前一周內上交各類總結。2 備課 教導處會同教研組長每四周的最後乙個星期五查一次，及時上交。上交備課數為截止到檢查日期應備備課數加1 2節先周備課。教後反思3篇中必須有一篇要具體深刻。備課節數 一周 語文 5節數學 4節品社 2節 英語 2節美術...
三岔小學教師日常安全管理
值日教師 1 7 00 7 10開啟校門，7 30前完成校園所有設施的及校門外的相關安全檢查，在食堂工勤人員到來時，開啟相關食堂門，預備鈴響前在校園內及校門外巡視，預備鈴響5分鐘後到教室打好教師考勤，統計各班級學生數，下第一節課立即鎖校門。課間休息時間在校園內部巡視。2 課間操時間組織學生做好課間操...