張雅雯通過週六一天的能力拓展訓練，讓我感悟良多。
在乙個團隊、班級、企業甚至整個社會中，除了相互之間的競爭更為重要的是團隊合作。從課程開始我們就被分成了兩個小組，這一天的訓練也是以小組為單位來完成的。雖然我們組在比賽中輸了，但我認為我們中的任何乙個人都獲得了勝利，因為我們都贏了以前的自己，提高了自身的能力。
就如第一項報告過關，雖然看似簡單仍有很多人沒有通過。就像老師說的這項要考的就是我們對事、對人的態度，態度決定一切，如果我們連進入一間公司的機會都沒有，那就什麼也不能做。
第二項齊眉棍，考驗的就是我們的團隊合作能力，哪怕是少乙個人，我們都不可能成功。這個遊戲本身就不那麼容易完成，除了團隊的配合之外，我們也要記得堅持不放棄。在完成這項遊戲之前我們就研究了一種方法，但在真正實踐中卻沒有成功，經歷了幾次的失敗我們從中總結出一些經驗，改良方法，在繼續練習，失敗了從頭再來，才獲得了成功。
這期間每個人都一直用乙隻手指支撐，每個人的手都很酸，但我們從沒放棄過。尤其是在另一組完成任務歡呼時，我們也只離成功一點點，我想那時我們每個人都著急了，是隊長讓我們不要管她們，穩下了心繼續進行，才有了成功。如果沒有隊長，我們可能就因為心急而與成功失之交臂。
所以乙個團隊的成功除了每個人的團結之外，更需要有乙個好的領導者。
第三項信任導盲，考驗的是我們的相互信任。在遊戲中我扮演的是盲人，再戴上眼罩行走時心裡有很多的恐慌，所以當有人拉住我的手的時候，我什麼也沒想，只是緊緊的抓牢，就像溺水的人抓住稻草一樣。但不久就能發現這不是先前說好的人，但我任然選擇信任，我想這是至關重要的。
拿下眼罩才發現，幫助你的不只不是先前說好的人，甚至不是你的隊友。我很感謝她把我安全帶到目的地，因為我看不見，所以我只能選擇信任，但對那些能看見的人卻是一種考驗。
第三項和第四項都是要團隊或者兩人之間的相互配合才能完成的，這不只考驗我們的團隊合作意識，還考驗我們的頭腦靈活性，你是否能為了集體先放下個人，從集體出發。第五項傳書是我們兩組都沒能完成的，因為我們沒有做好計畫，沒能考慮到所有的因素，如：另一隊的聲音干擾。
還有就是我們的思想是死的，有侷限性，沒能想到更快、更好的方法。最後一項摸號就完全要看我們先前的計畫，計畫的周到完美就能很好的完成。
總之，這次的課程讓我體驗良多，雖敗猶榮，我認為我成長了，學到了坐在教室裡學不到的能力，團隊合作、信任、堅持。不論是進入哪家企業，這些都是很重要的。
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