教師：屈老師
活動目標：
1.在手膝著地爬的遊戲中，平穩地控制自己的身體。
2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。
活動準備：
1.經驗準備：有幼兒手膝著地爬的經驗。
2.物質準備：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。
場地布置圖：
活動過程：
1.開始部分以遊戲的口吻引發幼兒遊戲的興趣。教師扮演螞蟻媽媽帶領"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞裡做睡覺狀，然後說：
"螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做遊戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什麼樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導幼兒學一學小螞蟻的動作。
2.基本部分
（1）利用情景進行遊戲。
"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去散步吧。瞧，這裡有一條又寬又深的河。
咦？對岸是什麼啊？聞起來可真香啊！
小螞蟻想不想把豆子運回家啊？""可是這條河又寬又深，我們怎麼過河呢？"請幼兒自己想辦法，說出自己的想法。
"這裡有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據自己的能力選擇路徑。
教師隨機指導幼兒動作完成情況。
（2）分享交流教師說："小螞蟻真聰明，你們是怎麼掌握平衡，讓自己不掉到河裡的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不小心把大豆子掉到河裡去了，怎麼才能不讓大豆子掉到河裡呢？
""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺得哪種辦法最好？"（3）再次遊戲請幼兒再次遊戲，驗證自己的好方法，同時充分感受遊戲帶來的快樂。
能力強的幼兒可以運多次。
3.結束部分：幼兒放鬆練習：
師："我們搬回了這麼多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡單動作。
（三）自由活動：
活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導：引導幼兒在固定的區域玩不同的運動器材，鼓勵幼兒對玩具有不同的玩法。（**：屈老師教案網）
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