金屬和金屬材料練習題

2021-03-04 09:52:03 字數 2255 閱讀 5615

1.(2012昭通)將盛有等質量、等溶質質量分數的稀硫酸的兩隻燒杯,放在托盤天平左右兩盤上,調節至平衡,再向兩隻燒杯中分別放入質量相等的鐵和鋅,待反應停止後(不考慮反應中水分揮發,不考慮空氣成分參加反應),請判斷,下列說法合理的是(  )

a.若天平仍保持平衡,燒杯中的鐵一定沒有剩餘

b.若天平失去平衡,指標一定偏向放鋅的一邊

c.反應後兩隻燒杯中溶液的質量都比反應前的溶液質量減輕了

d.放鐵的一邊產生的氫氣一定比放鋅的一邊產生的氫氣多

2.(2012巴中)將盛有等質量等質量分數的足量的稀硫酸的燒杯放在天平上、調平,同時向兩燒杯中加入等質量形狀相似的鋅和鐵.如圖所示:則從開始反應到不再產生氣體為止,指標偏轉的情況是(  )

a.先偏左後偏右 b.先偏右後偏左 c.一直偏右 d.一直偏左

3.(2012通遼)工廠為防止汙染和**貴重金屬,向含有cu(no3)2和agno3的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應後過濾,得到濾液和濾渣.濾渣中加入稀鹽酸,發現有氣泡產生.根據上述現象的描述,下列四種判斷正確的是(  )

a.濾渣中一定有ag和cu,可能含有feb.濾渣中一定有ag、cu、fe

c.濾液中一定含有fe(no3)2,可能含有agno3和cu(no3)2

d.濾液一定含有agno3和cu(no3)2,可能含有fe(no3)2

4.(2012蘭州)下列對實驗現象的觀察或記錄中正確的是(  )

a.將黃銅與銅互相刻劃,銅表面出現劃痕

b.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解

c.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油完全溶解

d.鎂在空氣中燃燒,發出白光,生成氧化鎂固體

5.(2012德州)現有等質量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關係如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價).則下列說法中不正確的是(  )

a.生成氫氣的質量:甲>乙>丙 b.相對原子質量:乙>丙>甲

c.金屬活動性:乙>甲>丙d.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙

6.(2012常州)向fe(no3)2、mg(no3)2和cu(no3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應後過濾.下列關於得到的溶液或濾渣的敘述正確的是(不考慮溶液中存在微量h+和oh-)(  )

a.若濾液中含有fe2+,則濾渣中一定不含fe b.若濾渣中含cu,則濾液中一定含fe2+

c.若濾渣中含zn,則濾液中含2種離子

d.若濾渣中不含zn,則濾液中至少含3種離子

7.(2012南通)某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案.

實驗準備:

(1)用98%的濃硫酸配製l0%的硫酸溶液.現有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還需要的儀器有在稀釋時,一定要並不斷攪拌.

(2)準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,並除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是

【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質量分數的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明

【方案二】

(1)連線儀器組裝成如右頁上圖所示實驗裝置.某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發現被拉出的針筒活塞一段時間後又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣

(2)依次進行鎂、鋁與硫酸反應,寫出鎂與硫酸反應的化學方程式要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定

【方案三】請設計乙個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱:

8.(2012本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的鏽蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證「鐵生鏽的條件」及除鏽實驗.

【試驗一】驗證「鐵生鏽的條件」,設計了如下實驗:

取3枚無鏽的潔淨鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內.

(1)請填寫實驗ⅱ的實驗條件

(2)實驗ⅲ中可以作乾燥劑的固體物質是任寫一種).

【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生鏽,借鑑「鐵生鏽的條件」的驗證實驗,請設計出驗證「銅生鏽的條件」應做的實驗

任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內的物質).

【實驗二】某同學從工廠中找來一些生鏽的生鐵屑,做除鐵鏽的實驗.

取一定量生鏽鐵屑放在試管中,並向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵鏽.寫出用稀硫酸除鐵鏽的化學方程式

【拓展與遷移】反應結束後,發現試管底部有少量黑色固體剩餘,同學們又想**剩餘黑色固體的成分,做出了如下猜想:

猜想一:黑色固體中一定有碳;

猜想二:黑色固體中一定有鐵.

做出猜想一的理由是

假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.

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