用心志願心，用愛傳遞愛！人文青協志願者號召全校愛心志願者用行動向我們詮釋著「奉獻友愛互助進步」的志願者精神，讓志願者精神手手相傳，生生不息！
2023年9月，一群特殊的群體走進我們的視線。可以說，從此，我們結下了不解之緣。為了他們，我們向全校徵集志願者200多名，組**文青協全民志願者。
我們的團隊在擴大，我們的愛心在傳遞！
他們是患有自閉症和智障的孩子，他們在樂一融合幼兒園特教老師們的精心呵護與堅持下成長，他們更是一群不被理解的群體。在一學期的志願服務活動中，與其說是我們給他們帶去安慰，不如說是他們帶給我們一次心靈的洗禮。在服務活動中，一些原本素不相識的人們，因為共同的理想和志願走到一起，體驗人生無奈，感受人間關懷。
尋找失落的童心
人文學院09級行管一班吳麗麗
當樂一的那個孩子唱起那首我們再熟悉不過的「祝你生日快樂」歌的時候，我卻情不自禁的已淚流滿面。生活對於他們是不公平的，他們是不幸的，他們的生日，是否真的快樂？但他們又是幸運的，「只要我們不放棄，他們就有希望」！
這是大賀老師的教學語錄。他們教會我很多：我還有什麼自私的藉口，來虛度我的人生！
我還有什麼無知的藉口，來說我的愛！我還有什麼無謂的藉口，來說我沒有時間好好學習！… …
當那個小女孩被其他小孩欺負時，緊緊地靠在我的肩膀，緊緊地抱著我的時候，突然感覺，我是個被需要的人。生命的價值就是在一瞬間被激發的！他們是斷翼的天使，他們也許根本就不懂人間的人情冷暖，他們僅僅在尋找可以依靠的肩膀，僅此而已！
樂一的老師們，用愛心和超強的耐力守護著這些天使們… …
是的，只要我們不放棄，他們就有希望！我會堅持的！這是我的承諾！選擇我能承擔的，承擔我所選擇的！
兩往樂一融合
汽車學院工業設計2班陳紅波
這是一群可愛的孩子，他們大多只有幾歲，是乙個特殊的小群體，他們的長相和其他兒童沒什麼區別；不知是不是上帝故意安排他們去走一段非常的路？！他們就是樂一融合幼兒園的一群孩子。
這是我第二次去這個幼兒園。第一次去是和許多志願者一道去迎接他們，他們剛從福建的帕運賽場上載譽而歸，他們用他們在賽場上的獎牌數詮釋了他們的不一般，那一次，我看到了他們優秀的一面。這一次去，是去輔導比上一次年齡更小的孩子們，他們有的剛去那裡不久，我們去是協助老師們去教孩子們寫字、畫畫等。
當我第一眼看見他們時就覺得他們很可愛，老師為我們一人分得乙個小孩去教。我分到的是乙個剛去不久的小孩，他比其他孩子的情況更加嚴重，教他時注意力根本不集中，教他握筆時完全不予理睬，只有自己的手在動，不知他在想什麼、望什麼。眼睛四處張望就是不看本子，因此教他那麼長時間平均一分鐘也寫不了乙個字，不管問什麼，不知是聽不懂還是不會說，一直沒見他說一句話，吐乙個字，教這個小孩真的很考驗我的耐心。
回來後我心裡頗不平靜，首先是孩子們不能像普通孩子那樣擁有快樂的童年，其次是老師們對孩子們特別耐心，他們的耐心足以讓我們肅然起敬。我才教乙個孩子就感覺有點吃力，何況老師們要教三四個孩子。裡面的孩子性格迥異，有的愛打鬧，有的調皮，有的一句話也不說。
雖然教這些孩子很吃力，但真當我們把他們教好之後，心裡覺得是那麼的舒暢、愉快！
我希望有更多的同學能加入到這個隊伍，去幫幫那些孩子們！
我的第一次志願者經歷
材料學院10級王國華
（1）9月28號我參加了第一次志願者的活動，這次的活動是青協組織的，有交大的還有巴蜀。這是我加入青協的第一次活動，我很高興。還有很多同學也加入了活動，最後大約有100多人。
這次我們主要去迎接樂一融合幼兒園的小朋友，他們都是有一點智障的孩子，但是我很佩服他們，因為他們都很堅強，他們這次在特奧會上贏得了總38枚獎牌。並且這次重慶市殘聯的領導也來參加了歡迎活動。我看著他們一步步走進來，臉上寫滿了堅韌。
大家合唱了一首《愛在我心中》，還跳兔子舞，呵呵，我們把水散發給到場的觀眾和領導，感謝他們的到來。雖然後來下起了雨，並且越來越大，但是大家依舊熱情不減，聚在一起和影留念。幼兒園的老師還發給大家一次性雨衣，考慮得很周到。
拍了照大部分同學都走了，我和宣傳部的同學，還有人文青協的學長們留了下來，我們要為幼兒園的小朋友做乙個愛心牆。我們一直弄到了中午，老師很熱情的留我們吃飯，我們拒絕了，但是老師還是堅持讓我們帶了些饅頭和豆漿在路上吃。回家的路上大家吃著老師給的豆漿和饅頭都很高興，我覺得比我以前吃過的感覺都好。
這次活動我受益非淺，交了些新朋友，和大家關係更近了，在老師和小朋友的身上，我明白了許多人生的道理。志願者，我覺得幫助別人是一件很快樂的事情，我很期待下一次的活動！
（2）這是我過的最有意義的一次國慶節，或許身體有些疲憊，但是看著他們快樂的笑臉我覺得什麼都是值得的。很難想象他們是如何長大的，當乙個小弟弟對著我叫爸爸的時候我無言了，其他的一些孩子都被父母接走了，他們由於某些原因被留了下來，我一上午都陪著他和另外乙個小弟弟，我覺得他們缺少的只是我們的關懷，當我抱著他的時候我感覺到他的寂寞孤獨或許他們什麼都不懂，就像學姐(我很佩服她）說的，他們只是需要乙個可以依靠的肩膀，僅此而已！
上天是不公平的給了他們不一樣的人生，上天還記著他們，讓他們在汪洋中有個可以停靠的港灣——樂一融合幼兒園，幼兒園的老師們真的很偉大，他們用愛心和超強的耐力守護著這些孩子們。「只要我們不放棄，他們就有希望！」這是大賀老師的教學語錄，真的很讓我敬佩。
不放棄！我相信上天不會拋棄你們，我們會守護著你們，給你們乙個可以依靠的肩膀，可以停泊的港口。
既然我選擇了做一名志願者，或許會辛苦，但是我會一直堅持下去，因為對我來說很有意義！
(3)11月21號校慶的第二天天氣很好，今天下午我再一次的去了樂一融合幼兒園，這次活動很盛大是我意想不到的，除了我們理工還有工商和重醫。大家都在和小朋友們做遊戲，我去的時候由於路上很堵所以遲了一會等我去的時候活動都已經開始了。大家玩的很高興，我看到了很多熟悉的面孔，高文宇我對他印象很深他是個很喜歡學習的乖孩子，呵呵，可惜我一直都沒看見秋明。
他是我之前兩次來幼兒園看到的最大的乙個，他很能幹，希望下次去的時候可以看見他。
其實很早就想去看看他們，看看他們過得怎麼樣了，但是最近週末很多事，我想讓學姐帶我去。這次去得有點倉促，臨時才知道學姐她們要去幼兒園所以沒準備什麼，本來打算稱一點糖去給孩子們吃的，後來只在抽屜裡拿了一些大白兔就衝了出來。一路上堵車堵得我很鬱悶，都看見房子了還堵了好幾分鐘。
我覺得很榮幸，今天參加了這麼盛大的乙個活動，來了很多的人，大家都來奉獻自己的愛心。孩子們也過得很快樂，看見他們玩的很開心我也很高興。樂一融合幼兒園給了孩子們乙個在汪洋中可以停靠的港灣，我們站在港灣旁撫慰他們受傷的心靈，給他們乙個可以依靠的翅膀。
在這裡我找到了我作為志願者的價值和動力，一種被需要的感覺讓我們情不自禁的去奉獻自己的關懷，看著他們的笑臉，一切的一切都是那麼的有意義。希望他們在笑容中可以遺忘傷痛，用我們的愛心去彌補他們失去的羽翼。
結尾還是喜歡大賀老師的教學語錄：
只要我們不放棄，他們就有希望！」
最美的舞姿
人文學院10級行管一班聶鑫
12月3日，國際殘疾人日——這個節日也屬於一群特殊的小朋友。這些小朋友們個個四肢完全，長著一張可愛的小臉，可他們的生活卻伴隨著無數人的嘆息……他們是一群特殊的孩子——自閉症和智障患者。
就在這天，樂一融合幼兒園為這些孩子們舉辦了一次別開生面的活動，呼籲社會關注他們，關心他們，幫助他們。數所大學都有志願者前去，而酒店中的舞台，是屬於這些孩子們的。
隨著**響起，年齡不
一、身高不同的孩子們開始扭動起來，他們可愛天真的樣子逗的現場觀眾大笑起來，他們各種各樣的舞蹈動作更是迎來了陣陣掌聲。孩子們跳了不同型別的舞蹈，有童歌，也有流行舞曲，有的還參加了好幾個舞蹈節目。那天的現場氣氛非常好，觀眾們將最真摯、最熱烈的掌聲送給了孩子們。
看著舞台上的小朋友們，我們這些志願者深有感觸。也許很多人不知道，教育這些孩子有多麼困難。他們無法像正常的孩子一樣專注於你所教的事物，他們只是沉浸在自己的世界中，很難接受你傳達給他們的東西，即使只是一句話。
這不禁使我們思考，老師們到底付出了多少汗水與淚水，才使這些孩子完整地跳完一支舞？
還記得在樂一融合幼兒園的令人難忘的所見所聞，只是為了讓孩子們跟著說哪怕一遍，老師一遍又一遍地重複乙個詞，不知不覺中就持續了半小時；為了讓孩子們有協調的肢體動作，老師幫助乙個又乙個小朋友做著對常人來說再簡單不過的動作；教孩子們吃飯、穿衣、上廁所，老師們也從不抱怨……這些再簡單不過的事，老師們卻要一次又一次不厭其煩地重複、重複再重複……
雖然孩子們的舞蹈動作非常簡單，有的孩子忘了動作，佇列也並不是非常整齊，有的孩子總是慢了一拍……但我要說，他們的舞姿是最美的！因為這其中包含了無數的血淚，滿含著無數人的期待，充滿了無數人的祝福！
明豔的花，有辛勤的園丁去澆灌；而路邊的小花，也有善良的人去悉心愛撫——樂一融合幼兒園的老師們，我們向你們致敬！
人文青協，我們在行動！感謝支援我們的全民志願者，感謝他們對我們活動的支援，對孩子們的關注。相信在我們的共同努力與影響之下，會有更多的愛心志願者加入我們，會有更多的愛心志願者來幫助這些特殊的孩子們。
讓我們一起在這裡收穫感動！
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