實施方案
（討論稿）
一、指導思想
為了進一步加強學校管理工作，繼續深化學校內部管理體制改革，按照德才兼備的標準和公開、平等、競爭、擇優的原則，加強我校中層幹部隊伍建設，增強工作責任感，提高工作效率，全面、客觀、公正、準確地評價學校中層幹部的政治、業務素質及履行職責情況，真正起到對中層幹部的激勵和檢查、監督作用，進一步增強學校的辦學活力，提高學校中層執行力，充分發揮學校中層幹部的骨幹作用，形成富有活力、有利於優秀人才脫穎而出的用人機制，根據縣教委有關檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。
二、領導機構
組長：冉義友
副組長：冉承友張宗現
成員：冉國榮向志勇黃波冉勇
吳應吉冉義春彭承禮文振
三、考核物件
麻旺中學全體中層行政幹部。
四、考核內容
從德、能、勤、績、廉五個方面進行考核，重點考核工作實績。考核基礎分為100分，實行加扣分制。
五、考核方法
1、民主測評：（20分）
期末中層幹部要在全校教職工大會上進行述職。述職應實事求是，不誇大成績，不隱瞞工作不足或失誤，事實清楚，簡明扼要。述職時間不得超過5分鐘，不低於3分鐘，為民主測評提供參考依據。
（1）、教代會測評（10分）：每學期對中層幹部進行一次教代會測評，按有關條款評分。教代會測評結果取平均值，按10%計入學期考核成績中。
（2）、班子成員測評(10分)：每學期對中層幹部進行一次班子成員測評，按有關條款評分，班子成員測評結果取平均值，按10%計入學期考核成績中。
2、量化測評（80分）：按《麻旺中學中層幹部工作考核細則》的有關條款進行考評，在總分80分的基礎上實行加扣分制。
六、考核等次
年度考核分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，這四個等次的標準是：
優秀（90分以上）：正確執行學校的各項決議和決定，模範遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉本職業務，能創造性地開展工作，勤奮敬業，責任心強，成績突出。
稱職（80-89分）：能正確執行學校的各項決議和決定，模範遵守各項法律、法規和規章制度，熟悉或比較熟悉本職業務，工作積極，能力較強或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱職（70-79分）：政治表現和業務素質一般，勉強適應工作要求，工作積極性、主動性不夠，沒有全面完成預定工作任務，或完成的質量不高。
不稱職（69分以下）：政治表現和業務素質較差，對本職工作生疏，不善於學習，難以適應工作要求，工作責任心不強，組織紀律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴重後果或嚴重違反學校的有關規定。
七、考核原則
1、考核要堅持客觀公正、民主公開，注重實績原則。
2、實行領導與群眾相結合，平時與期末相結合，定性與定量相結合的方法。
八、結果運用
考評結果將作為學期末幹部津貼發放依據和來期幹部任免的重要依據。
九、說明：本方案技術性解釋權歸麻旺中學督導室，運用性解釋權歸校長辦公會。本方案在行政會討論通過後執行
麻旺中學
2023年2月27日
附件1麻旺中學中層幹部
工作考核細則
一、政治思想工作（10分）
總體要求：
（1）堅持黨的領導，執行黨的政策。
（2）根據學校安排，認真完成本部門工作和相關工作。
扣分項：（該項扣分實行累計扣分）
（1）不善於處理工作中的矛盾糾紛，辦事不公,惡意與領導、職工產生衝突，影響幹群關係，影響領導團隊形象，對學校整體工作造成負面影響，每次扣3分。受到教職工舉報，經學校多次勸導不改的，該項扣10分。
（2）不按時向學校結清各項代收費,扣10分，並報校長室處理。
（3）因責任感不強、紀律觀念差耽誤學校工作，給學校造成財產損失或榮譽上的不良影響的，該項扣10分，並報校長室處理；因玩忽職守造成學校財產損失的，應承擔部分財產賠償責任。
（4）紀律意識淡薄，不服從分管領導工作安排，消極對待工作的，該項扣10分，並報校長室處理。
（5）因其他原因違反紀律的，酌情扣分。
加分項：
（1）發表教育教學**，國家級加5分，市級加4分，縣級學術交流得到好評的加2分。
（2）正面宣傳報道學校的文章（或其他作品），經正規**傳播的，加1分。
二、部門工作考查（45分）
總體要求：
1、按時上下班，做好出勤記錄，做好部門辦公室值班安排、清潔衛生、日常工作接待等常規工作。
2、根據學校工作計畫，制定部門工作計畫，計畫措施有力，詳實具體，具有可操作性。
3、按部門工作計畫分階段完成本部門工作，不能完成的，應有情況說明。
4、根據學校整體工作情況，完成學校安排的其他臨時性工作。
5、認真作好工作記錄，並收集和整理工作資料，建立規範的工作台賬，以備各類檢查和為部門考評提供依據。
扣分專案：
（1）出勤情況及辦公室建設督查。各部門有出勤記錄，工作人員分工明確，有值班輪次表並規定相應的值班任務。每缺一樣，部門主要負責人扣2分。
各部門應安排人員值班，值班領導不到位，每次扣2分；若有兩次及兩次以上無人值班，部門主要負責人連帶每次扣1分。辦公室環境衛生差，值班幹部扣2分，部門主要負責人扣1分。月累計簽到，每缺5次扣1分。
因有其他工作不能簽到的，值班人員應作記錄。
（2）學校大型活動或會議，無故缺席，每次扣1分。（以行政會議記錄和現場督察記錄為依據）。
（3）在督導室的隨機督察和專項督察時，發現部門工作中的不足，督導室將如實記錄並及時與部門領導交換意見，限期整改。在回訪督察時，若該項工作沒有改變，負責該項工作的幹部，每次扣2分，並將督察情況報告校長室。
（4）階段性工作完成情況督查。根據學校工作計畫，部門按部門工作計畫，沒有如期完成階段性工作的，根據部門分工情況，部門正職沒完成，正職每次扣5分，部門副職每次扣2分；若是部門正職將工作已經安排而下屬沒有按要求完成的，副職每次扣5分，正職每次扣2分（開學、中期、期末迎檢為重點，查工作記錄和訪談筆錄）。
（5）專項督查，如果個別部門的部分工作開展不理想，或者完全未開展，督導室將如實記錄督察情況，具體負責該項工作的幹部每次扣2分，並限期整改。督導室將督察情況通報給分管領導。督導室與分管領導定期到部門進行專項回訪督查，如工作仍無進展的，該部門主要負責人扣5分，副職扣3分。
（6）資料建設。各部門應蒐集並整理好工作資料，建立規範的工作台賬，按要求及時上交資料。不按時上交資料，部門正職每次扣3分，部門副職每次扣2分。
工作台賬凌亂，每次扣2分；無工作資料記錄的，每次扣4分，並要求立即整改。
（7）上級領導工作檢查，某項工作受到通報批評或扣分的情況，根據部門分工，部門正職沒有完成的，部門正職每次扣4分，部門副職每次扣2分；若是部門正職將工作已經安排而副職沒有完成的，副職每次扣4分，正職每次扣2分。
（8）學校臨時安排除本部門工作以外的工作，無故不參加的中層幹部，每次扣2分。
加分專案：
（1）一學期結束，部門工作順利完成，沒有受到上級通報批評扣分的部門或沒有受到校長批評的部門，部門正職加3分，部門副職加2分。（以檔案和行政會議記錄為依據）
（2）部門工作得到縣級以上部門表彰，部門正職加5分，部門副職加4分（表彰的檔案，證書，標牌）。得到鎮（校）級表彰的部門，部門正職加2分，部門副職加1分（以表彰證書或行政會議記錄為依據）。
（3）部門工作中個人得到縣級以上部門表彰加4分（表彰的檔案，證書）。
（4）學校安排除本部門工作以外的工作，參加的中層幹部每次加2分。
三、教學質量監測（25分）
總體要求：
1、積極配合教導處、教科室，完成中層幹部分管年級學科組的教研工作。（10分）
2、帶領學科組加強教學質量監測，完成學科教學，努力提高教學質量。（10分）
3、中層幹部在教學工作中起模範帶頭作用。（5分）
加扣分情況：
（1）根據教科室安排，積極組織和參加學科教研活動（集體備課、聽評課、學科組活動），無故缺一次扣1分（因其他工作不能參加的，教研組長要作好記錄）。
（2）所分管的年級學科，學年統考與上一年比較，平均分高出1分加1分、高出2分加3分、高出3分加4分、高出4分以上加5分；低於1分扣2分、低於2分扣3分、低於3分扣4分。
（3）任課的中層幹部，所教學科在本組內比較，平均分高於中等加3分，低於中等的扣3分。若中層幹部教學平均分處於本組最後一名，且相差特大（5分以上）扣5分。
（4）上課的中層幹部，沒有教學質量監測考試分值的，按照民主測評的等次進行加分。a等加14分、b等加12分、c等加10分。沒有上課的中層幹部，教學質量監測分值，按照民主測評的等次進行加分。
a等加13分、b等加11分、c等加9分。（民主測評分值前5名為a等、6至15名為b等、16名以後為c等）。
四、民主測評（20分）
（1）教代會測評（10分）
（2）班子成員測評（10分）
五、本細則經行政會討論通過，校長簽發後執行。
附件二：
麻旺中學中層幹部民主測評表
姓名年齡性別職務年月日
新北區實驗中學中層幹部考核細則
教學 教育教學綜合評估 課程改革 教科研先進 學校綜合榮譽。德育 特色學校 民防教育 活動月 主題活動 學校綜合榮譽。後勤 安全 平安校園 衛生 綜合治理 食堂 學校綜合榮譽。四 考核辦法 1 對照崗位責任制，自評，教職工評，校長評。2 自評分 30 教職工評 30 校長評 40 3 等次 90分以...
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