「經管杯創業大賽策劃書」
一、大賽背景
「經管杯」創業大賽（以下簡稱「大賽」）是多個創業計畫的競爭。創業計畫又名「商業計畫」指一無所有的創業者就某一具有市場前景的產品、服務或技術，向風險投資家遊說以取得風險投資的投資可行性報告書。起源於美國校園的大學生創業計畫大賽是一種模擬創業，通過這樣的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創業經驗，為以後真正走上工作崗位進行創業作好準備。
創業計畫大賽要求參賽者組成優勢互補的、跨專業的競賽小組，要有管理、財務、經濟、法律、電腦等專業人員，提出乙份具市場前景的服務或產品，並圍繞這一服務或產品開展調研論證，完成乙份內容詳實、論證有力的商業計畫書。
創業大賽被社會譽為「比爾蓋茨孵化器」，一直是社會關注的焦點之一。在就業壓力和創業憧憬的雙重作用下，大學生創業大賽也是熱情高漲，乙份份富有創意和市場前景的商業計畫書在大學校園裡誕生。
創業大賽不僅為大學生創業者閃亮登場提供了舞台，更重要的是為他們提供了鍛鍊能力、轉變觀念的寶貴機會，成為大學生創業的「試金石」。
參加創業大賽是一次創業實踐的演練。雖然公司是虛擬的，但是策劃書做起來並不比真正的少花功夫。創業計畫的策劃和運作要考慮到公司戰略、市場營銷、生產管理、投資分析、風險資本、組建團隊等方方面面的問題，並做出詳細、周全的計畫書。
所以說大賽對提高創業能力有著相當大的實踐意義。
創業大賽提供的是鍛鍊的機會和展示的舞台，大學生可通過這個平台熟悉創業程式、儲備創業知識和經驗，以及接觸和了解社會，並培養大學生創新能力、創業能力和創新精神。
通過模擬創業的嘗試與實踐，大學生可以掌握一定的生產、操作、管理技術，積累一定的創業經驗，培養一定的創業意識，為以後真正進行創業作好準備。
二、大賽目的
創業大賽是把專業知識、就業意識、創新意識、投資意識、風險意識融入校園學生文化活動的比賽；通過比賽的開展，開拓了視野，加深了對所學專業知識的理解，學生的社會實踐應用能力大大增強，使學生在未來的社會競爭中處於優勢；活動本身也極具挑戰性，對於參賽者的綜合素質具有極大地促進作用。
大賽是由攀枝花學院經濟管理學院發起並主辦的一項非營利活動。大賽面向全校學生，其目的在於實現模擬創業的嘗試與實踐相結合，提高大學生實際動手能力、策劃能力、協調組織能力，促進學校創業人才培養，推動創業理念的改革，為學校搭建廣泛的創業教學改革及學術交流平台，建立向社會企業宣傳創業知識和理念的平台，更好地培養和發現創業人才。
三、大賽組織機制
（一）主辦單位：
攀枝花學院經濟與管理學院
（二）協辦單位：
攀枝花學院經濟與管理學院物流管理學會
（三）組織機構：
組織委員會（主任、副主任、常務人員）；評審委員會（由經管學院專業老師組成）；指導組（以經管學院各教研室主任為主）（詳細內容見附件一）
四、大賽章程
（一）大賽宗旨：發揮才幹，共同創業，提高素質，培養能力
（二）大賽目標：將大賽舉辦成為一項能全面提高學生素質，發揮學生創業思想的全校性賽事
（三）大賽的基本思路：理論**+實踐論證
（四）大賽的參賽方式：
①團隊(或個人)+專案，即以團隊(或個人)為專案主體，提出專案，書寫專案，實施專案，管理專案；(注:團隊人數在10人以內)
②文案策劃，站在職業經理人的角度，完成某公司所要求的方案策劃，具體是否實施，與贊助主體相關;
（五）大賽的參賽物件：凡在2023年9月2日以前正式註冊的全日制攀枝花學院學生(含本科生、專科生)
（六）報名辦法:本次大賽可以以個人名義或集體名義參加報名，報名時應帶上報名表到組委會辦公室登記報名。（報名表見附件二）
（七）報名時間：4月1日至4月6日
（八）報名地點：組委會辦公室，即文科辦公樓經濟與管理學院辦公室學生科。
（九）參賽要求：
（1）各參賽隊人數在10人以下
（2）各參賽隊至少有一名指導老師,指導老師由大賽組委會指定或參賽團隊自行聘請
（3）參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成乙份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計畫書。同時，創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計畫真正走入市場。注入資金即可直接應用，闡述可能得到和利用的資源。
（十）大賽注意事項：
參賽作品用a4紙張列印,作品中不允許出現參賽隊員的姓名,如需提請使用"甲,乙,丙,丁"或"a,b,c,d"等符號代替。報名表請填寫清晰,****應有效、常用(手機和寢室**等常用****變更請及時通知大賽組委會)。同時請提交電子版報名表至大賽專用郵箱如參賽團隊出現違規(如抄襲等)行為將被視為故意作弊,組委會將取消其繼續參加比賽和評獎的資格。
如果您對大賽有任何疑問請聯絡我們,可以通過以下方式解決:傳送email至大賽專用郵箱進行諮詢。
（十一）具體參賽創業策劃書可參照附件三
五、大賽賽程
(一)大賽分三個階段進行
（1）第一階段：初賽
參賽同學在取得參賽資格後，自主確定設計的領域和方向，充分展開研究和設計，並將其研究和設計結果編製成設計方案。設計方案可以是創業專案方案，也可以是實物，例如軟體、工程設計圖紙，但不能寫成學術**。
參賽隊伍應充分準備，發揮創新精神，分析研究並撰寫設計方案，應在規定時間內按照規定方式遞交設計方案，若進行軟體設計或工程設計應同時提交實物。提交同時，參賽隊需填寫參賽作品登記表（見附件四）。大賽評審委員會對初賽設計方案進行評審，並給每乙個設計方案進行點評。
（2）第二階段：複賽
入圍複賽的參賽隊，可以根據大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優化，重新提交方案參加複賽。沒有參加初賽的方案不能直接進入複賽。
大賽評審委員會對複賽設計方案進行評審，並給每乙個設計方案進行點評。
（3）第三階段：決賽
複賽勝出的隊伍，可以在得到組委會發出的決賽通知起到決賽方案提交截止日之前，對決賽方案進行修改。決賽採取現場答辯的方式進行，由評委會針對進入決賽各隊的方案事先提出若干問題，交由各隊準備現場答辯。沒有參加複賽的方案不能直接進入決賽。
決賽應綜合初賽和複賽的設計方案，結合企業和專家的響應與要求，重點準備現場陳述和答辯，現場陳述需要用***文字演示，如果最終方案包括軟體、實物、設計圖紙等，必須向現場專家展示，陳述方案時間控制在30分鐘以內，答辯的方式和風格不做要求。陳述後，參賽隊要接受決賽評審委員的質詢和觀眾的現場提問，並在規定時間內給出清楚的答覆。
決賽陳述和答辯結束後，由評審委員會打分並進行合議。
（二）大賽流程：見圖1。
圖1 攀枝花學院「經管杯」創業大賽流程
六、大賽安排
（一）日程安排：
（詳細見附件五）
（二）宣傳工作
目的：將大賽的內容、背景、流程、獎勵措施、****等內容介紹清楚，力求擴大影響，吸引同學參賽，更好的宣傳大賽精神（詳細內容見附件六）
（三）專家講座：
為避免常識錯誤過多，引導方案方向，增加參選數量。採用專家、老師授課的方式對同學進行培訓
（四）主持人選拔：
為更好的調動決賽氣氛，加強大賽的秩序，以院內選拔的方式選出一位主持人
七、評審方法
一、評委以參賽選手在徵稿期限內提交的書面作品為準,按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。每件符合報名要求的作品均由數名評委分別評分,各評委所給的分數之和,即為該作品的最後得分。初賽評審側重於問題發現及對參賽團隊的指導,注重評審意見的收集反饋。
二、評分標準：（見附件七）
三、大賽評比三階段：
（1）初賽：
目的：篩選格式或內容不符合的，抄襲特徵明顯的方案
（2）複賽：
目的：選出部分極為優秀方案進行決賽評比
（3）決賽：
目的：評選獲獎名單，公布大賽
一、二、三名。
具體實施：
（1）邀請院領導和院系老師參評
（2）邀請感興趣的同學現場參與
八、備註：
1、本策劃最終解釋權歸攀枝花學院經濟與管理學院「經管杯」創業大賽組委會
2、未盡事項另行通知
攀枝花學院物流管理學會制
2023年3月17日
附件一：
攀枝花學院「經管杯」創業大賽組織機構成員表
附件二：
攀枝花學院「經管杯」創業大賽報名登記表
院系名稱年月日
附件三：創業策劃書參考格式
攀枝花學院「經管杯」創業大賽創業計畫書
專案名稱
創業團隊（個人
日期所在學院名稱
參賽者聯絡**
參賽者電子郵件
目錄第一部分策劃書摘要…………………
第二部分產品/服務……………………
第三部分行業及市場情況……………
第四部分組織與管理…………………
第五部分營銷策略……………………
第六部分產品製造……………………
第七部分融資說明……………………
第八部分財務計畫……………………
第九部分風險評估與防範……………
第十部分專案實施進度………………
第十一部分其它
備查資料清單
第一部分策劃書摘要
說明：策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。
創業策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點，濃縮所有精華，並要求簡潔、可信、一目了然。
創業大賽策劃書
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