尊敬的各位家長：
你們好！首先感謝各位家長，今天你們能夠在百忙之中,抽出珍貴的時間來參與家長會，單從這點就可看出大家對自身的子女教育問題的高度關注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵。
開家長會是為了加強家校聯絡，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們和時調整工作，提高教學的質量，同時也希望家長能了解我們的工作布置，有效協助自身的孩子在家如何開展學習，使孩子們能夠在今年的學習中能取得最佳的成果，以實現家長、孩子、老師三者一起的心願。就本學期的英語教學與諸位一起研討，研究對策，協助孩子學好英語，用好英語，為今後的英語學習打好基礎，更確切地說是養成良好的聽說讀寫的習慣，掌握一些最基礎的語法。下面我從以下幾方面來說說。
一、英語學習的現狀
小學階段的英語學習是學生外語學習的第一次，是建構外語學習方法和戰略的基礎工程。學生通過學習英語，不只獲得相應的語言和文化知識，而且從中可以總結與完善自身的學習方法和戰略，促進他們全面發展。整個小學英語的學習分低、中、高三個階段，一二年級著重同學基本語音的模仿，三四年級則注重英文的規範書寫，(五六年級才是孩子真正開始接觸語法。
)那麼五年級是很關鍵的一年，因為五年級起到了承上啟下的作用，我們要在三四年級良好的基礎上讓孩子繼續堅持英語學習的興趣，為將來公升入六年級打下堅實的基礎。
2、如何讓學生喜歡英語。
首先，應該讓孩子明確英語學習的重要性，協助他們樹立信心。我們可以告訴他們英語是一種交際工具，是你長大以後一直要用的工具，它是一種語言，不難也不高深，只要學習方法對路，只要肯花功夫，是一定可以學好的。其次，協助孩子建立和形成良好的英語學習習慣。
可以這麼說，良好的學習習慣是英語學習勝利的一半。什麼是良好的學習習慣呢?
良好的學習習慣分兩區域性：一是課堂習慣，二是課外習慣。課堂良好習慣表示為：
能集中注意力聽，能積極大膽發言，能適時的做好必要的筆記。集中注意力聽這點我覺得很重要，很多孩子在做題和考試中遇到困難，很大的原因就是上課沒有專心聽課，"適時作必要的筆記"這一點，對與**來說是相當簡單的，而對與乙個十幾歲的小學生來說，卻有意想不到的難。他們或者忙於寫，或者什麼也記不到，甚至會起到影響上課的反作用，但這是孩子為今後學習必需掌握的一項課堂技能。
現在我的要求是我的在講的時候要求同學認真聽，我會留出時間給孩子們作課堂紀錄。
課外良好的習慣表示為：1.能完成老師擺設的預習任務(預習的要求是聽磁帶朗讀,把不會的單詞,片語或句子利用書後的單詞表查好意思),2.
能按時，保質保量的完成課外作業能自覺自發地進行聽說讀寫的預習和複習工作；能自覺閱讀和運用英語書籍(包括英語字典)。以上這些，其實是後續學習的預設，作用是不容忽視的。再者，要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。
意思是說不要等成果出來了再說，而是時刻關注孩子每一天的生長。所謂：好好學習，天天向上。
一口吃不成胖子，一天養不成好習慣。比方說，每天，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講，比較誇張，聲音小，容易造成發音不到位，錯音也不容易被發現；每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音；每天是否能到孩子脫口而出簡單地英語句子。我驚喜的發現我們的有的學生現在的朗讀能力很強,乙個個讀的那麼好,那麼流利,那麼有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺。
三、不要只關心孩子身體健康，更要關注他們的心理發展。
興趣、情感和態度等非智力因素對英語學習起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高，但到了高年級，隨著難度加大，興趣繼而大大減弱，這很正常。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快，去得也快。
只有通過認真，踏實、勤懇地學習得到勝利地體驗，才幹形成更高層次的興趣。興趣有了，自然就有好的態度，飽滿的學習狀態，學習就進入良性迴圈。這就是常說的：
身心健康。
四、本學期幾點具體做法
1、關於單詞和句子的背誦和默寫。
這是基礎之基礎。每課的單詞(包括b區域性的單詞和書後的單詞表中未帶星號的單詞)要求同學能默寫，要求同學回家背誦並試默，高質量的試默要做到和時、有效。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，同學就有底氣，默寫質量就很高，正確率高，也是一次小小得勝利體驗。
久而久之，不只打好了詞彙基礎，也培養了好習慣。這一點我們的小區域性學生能自覺做到並完成的很好。而學生都已經長大了，能知道學習是自身的事了，只是缺少自覺性，能夠主動地認真地自身學這才是我們老師和你們家長最想看到的事。
開學到現在我還是發現有幾個孩子分數仍然在30分以下，沒有什麼大的起色，我想和你們家長形成合力，讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中，讓他們也能嚐到勝利的滋味。
2、關於課文朗讀，在這裡我不強調背誦的滾瓜爛熟，只要求能夠像說話一樣有條理的說出來。要求每篇課文a、b區域性熟練背誦。c和d需要能看圖說話，
3、關於作業。
我們有作業本和聽寫本。作業本是謄寫四會單詞，片語，句子和區域性對話，聽寫本，是聽寫四會單詞，片語和句子，家長平時也可以翻閱聽寫原本檢查孩子的英語學習情況。
4.試卷分析
本學期開學至今，班級的學習氣氛很濃，英語成果較之上學期又有了一定的進步。英語這門學科和語數不一樣的地方在於它的靈活多變性，它的題型可以千變萬化，但它的變化總是建立在乙個不變的基礎上的，那就是這些基礎知識：單詞，短語，句型。
一旦基礎的東西掌握了，不論它怎麼變，萬變不離其宗。有些家長就深深地體會到英語這個學科只要孩子用心，學習效果是很明顯的，只要他背了記了，成果一定會有所提高。
5、注意的地方
教育要一致。不論是家長內部之間，還是家長與老師之間，不論採用的方式方法如何，同學面前，應始終是一致的。假如有建議要商討，請直接聯絡。
最後，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望能夠得到你們的支援和配合。我們每一位英語老師教三個班，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的加入，才幹形成家校聯合的強大力量。我現在最大的願望就是能看到每個孩子能夠每天保質保量地完成單詞，片語和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯生長，是我們一起的願望。
***2012/12/10
小學五年級英語教師家長會發言稿
3 要關注孩子的學習過程，不要只注重結果。就是說不要等成績出來了再說如何，如何。而應該時刻關注孩子每一天的成長。所謂 好好學習，天天向上。一口吃不成胖子，一天養不成好習慣。比如說，每天，您是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子 我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語，大聲讀英語尤其重要，因為英語的語音較漢語...
五年級小學英語教師家長會發言稿
要求同學回家背誦並試著默寫，高質量的試默要做到和時 有效。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，同學就有底氣，默寫質量就很高，正確率高，也是一次小小得勝利體驗。久而久之，不只打好了詞彙基礎，也培養了好習慣。這一點我們的大多數同學能自覺做到並完成的很好，...
五年級英語教師家長會發言稿
尊敬的各位家長 下午好！今天，我很榮幸地在這裡，作為你們孩子的英語老師，和你們共同 一下 怎樣幫助孩子學好英語 由於水平有限，不當之處，敬請批評指正。一 首先說說這次期中考試的情況。這次考試，五年級的考題不算太難，平均分為79.8滿分100分有一名同學得了滿分是柳嬌同學90分以上有17人80到89分...