團山子中心校科研培訓方案
教育科學研究是提高辦學水平和學校教育質量，促進教師專業成長的一條有效的途徑。教育科研也是學校的後續支撐力量，是學校領導科學、高效地管理學校，教師較好地完成教育教學工作的重要保證。為推動我鄉教育科研工作向縱深發展，確保高質量的完成各級教育科研課題研究及課改實驗任務，進一步增強廣大教師的科研意識和實踐能力，培養優秀的教育科研師資隊伍，特制訂培訓方案如下：
一、 指導思想
教師能夠初步掌握教育科研的基本理論、基本方法和基本技能；以承擔課題作為基點，樹立「教學即教研，問題即課題，成長即成果」的研究觀，增強問題意識和研究意識，善於以研究者的眼光審視、分析和解決自己在實施新課程的教學實踐中遇到的實際問題，養成不斷自我反思、總結教育教學工作的習慣，在課題的選擇、設計、研究和結題的一系列活動過程中，主動參與，從而不斷提高在教育教學中開展科研活動的能力。
二、培訓物件
全鄉教師
三、培訓時間、地點及內容
第一次時間：2023年4月8日
地點：會議室
主講人：李漢彬
內容：教育科學研究的常用方法
第二次時間：2023年5月14日
地點：會議室
主講人：李漢彬
內容：一、什麼是教育科研
第三次：
主講人：楊佳棟
時間：2023年10月16日
地點：會議室
內容：一、 怎樣對科研課題進行論證
二、如何選擇研究方法
第四次：
主講人：杜文勝
時間：2023年11月12日
地點：會議室
一、 怎樣確定和選取研究物件
二、如何設計研究方案
四、培訓方式
採用集中培訓和交流學習相結合的形式。
1.專題講座
採用集中專家報告，學習先進的思想、理念、方法和策略。
2.交流研討
由參訓教科研培訓的學員之間進行論壇交流，大家針對乙個問題研究解決策略。先自由交流發言，再推選代表大會典型交流。
五、組織領導
組長：陳忠利
成員：李漢彬楊佳棟
王英蓮杜文勝
六、培訓要求
1.嚴肅紀，加強培訓的過程管理。
2.凡參加培訓的學員，經考核認定合格後，頒發培訓合格證書。凡遲到、早退累計達到一天或缺席一天及以上者，不頒發合格證書。
3.建立培訓檔案。記載參訓學員的學習情況。
教育科研培訓方案
團山子中心校
2023年11月
城口縣教育科研骨幹教師培訓方案
城口縣教師進修學校檔案 城進修字 2012 第17號簽發人 李明 城口縣教師進修學校 關於教育科研骨幹培訓的請示 城口縣教委 要不斷提高全縣教育科研水平和學校的教育教學質量，首先要形成一支高素質的中小學 幼兒園 教育科研骨幹隊伍，使師資力量適應課程改革的需要，適應學生發展的需要。應全縣中小學校的要求...
科研培訓心得
2014年6月7日，我很榮幸聆聽了雲南省醫學資訊研究所4位老師的精彩講演。經過一天的培訓，感觸很深！其中吳錦屏老師的 醫學科研選題 與張杰研究員關於 醫學 的寫作和投稿的注意事項 給我們很多啟發。我們年輕的醫師渴望成為優秀的 綜合實力強的人才。但一直以來，我們基層醫師一直出不了彩。吳老師引用的一句名...
三界中學教科研教師培訓計畫
一 指導思想 根據 國家中長期教育改革與發展規劃綱要 2010 2020 教育部 關於大力加強中小學教師培訓工作的意見 四川省中小學教師進修規定 四川省中長期教育改革與發展規劃綱要 2010 2020年 等檔案，以 成就人生 為理念，以教師的和諧發展為己任，把再造教師學習文化，提公升教師人文素養作為...