元馬小學教科室工作計畫
（2023年春季學期）
一．指導思想
本學期，教科室工作緊緊圍繞學校的工作目標開展工作。以全面提高教育教學質量為目標，以課堂教學為中心，以校本研訓、課題研究為載體， 努力增強教師教科研意識，進一步轉變教育科研的工作方式，立足課堂教學，為培養具有高水平、 高質量的骨幹教師隊伍，提高我校的教育教學質量服務。
二．工作目標
1．紮實開展好元馬鎮中心完小集體備課活動，進一步提公升教研組、備課組的研究能力。
2．認真組織課題組成員開展「構建小學主動參與式課堂教學模式的實踐研究」這一課題的研究工作，做好資料收集整理、為課題結題做好準備。
3.深入開展課堂教學改革研討活動，在校區開展優質課展示活動、與村完小開展聯片教研活動,推進課堂教學改革。
4．積極推廣我校課堂教學改革研究成果，編撰《元馬小學主動參與課堂教學模式實踐研究》成果集。
5．繼續加大對骨幹教師的培養和鍛鍊力度，採取「走出去，請進來」。通過開展多種形式的教研活動，力爭為我校培養出幾位在課堂和育人管理方面有一定權威性和知名度的名師。
6．認真做好一至六年級月評價檢測工作。
7．整理完善學校教育科研資料歸檔工作。
三．具體措施
（一）進一步加強理論學習，轉變教學觀念，提高教師隊伍素質。
1．開學初，各完小、各教研組要認真組織教師深入學習各學科課程標準，切實掌握課程標準的基本理念、努力把新課程理念落實於各科教學之中。把讀教材、學教材、分析教材和觀課議課、集體備課結合起來，通過學、議、聽、評等系列活動，使每一位教師切實掌握教材的教學目標、編排理念及課型特點，真正用好教材這一主要課程資源。
2．合理安排業務學習的時間和內容，倡導理論聯絡實踐的學風，把學習與活動結合起來，深入開展諸如「年級交流」、「 利用網路資源觀摩名師優秀教學錄影課」、「課件製作評比」、「教案及說課稿撰寫」等主題活動，提高教師的專業水平。各校結合學校實際狠抓教師基本功訓練，可開展教師「三筆字」「普通話演講比賽」等。
3．繼續開展「五個一」工程。要求每一位教師，每學期研讀一本教育名著；每學期**一節精彩課例**；每學期上一節公開課；每學期參與一項校本課題研究；每學期撰寫一篇教研作品(可以是**、教學設計、課件、教學反思等)
（二）繼續推進我校「主動參與課堂教學模式」的實踐運用，推廣教學改革的成果。
1．各校要扎扎實實地開展教研活動，教研活動要有計畫、有具體的時間安排、上課教師、上課內容、評課主持人、或學習培訓內容等。通過教研活動，轉變教師的教學觀念，提公升教師的教學水平。
2．各校（教研組）要求教師必須應用「主動參與課堂教學模式」上公開課，觀摩課。要著力研究課堂教學的有效性，全力打造高效課堂，提高課堂教學效率。
3．積極推廣我校課堂教學改革研究成果，本學期，編撰《元馬小學主動參與課堂教學模式實踐研究》成果集。
（三）做好州級課題的中期總結，材料收集工作。
本學期，我們將繼續進行「構建小學主動參與式課堂教學模式的實踐研究」這一課題，把課題與教學實踐相結合，深入地開展研究活動。認真開展課題研究，在總課題組成員、全體成員兩個層面上組織活動，同時，十分重視檔案的積累，認真規範的收集工作開展的各項材料，為結題做好準備。
（四）開展系列活動，以研興校。
1．加強對學校教學工作的指導、督查。學校主要業務領導，要堅持推門聽課，深入課堂進行觀課、議課、指導；進行不定期的教學檢查，做好反饋記錄。每月教務處和教科室要按計畫至少聽4節教師常態課，以了解教師平時的課堂教學情況。
狠抓村完小教研工作，力爭本期去村完小教研1次。
2．與教務處一道做好教學質量的檢測和評估工作，按縣教研室要求，組織好期末檢測工作。同時要做好成績的統計分析工作，充分發揮考試改革和教學評價在實施素質教育中的導向作用。
3．積極參加州、縣、校組織的各項教研活動，認真組織指導我校師生參加各類競賽並力爭在競賽中賽出優異成績。
4．開展優質課、示範課等教學活動，促進教師不斷學習、實踐、反思、總結、提公升，提高教師業務素質。積極組織教師積極參加各類教學研討活動，為教師提供學習研討的機會，提高教師教學水平。本學期將舉行優質課展示活動、與村完小開展聯片教研活動。
5．抓好我校的常規教研。本學期要求各教研組按照《元馬鎮中心完小集體備課實施方案》及備課日程安排，（每週星期三16:10—17:
30）認真開展集體備課活動，要求掛年級組行政領導參與教研組集體備課，形成集體備課活動制度化、規範化。使每一位教師都能通過備課組的討論交流和個體的認真鑽研，切實把握各學科教材的內容結構體系和編排特點，明確各階段、各單元的教學目標和重點難點，能準確地把握教材，科學地處理教材，編制出優質的個性化教案。
（五）加強多**教室，遠端接收，實驗室的管理。
充分利用電教室的遠端教育進行課堂教學，充分利用現有的教學裝置，做到用好多**裝置，管好多**裝置，使其為課堂教學服務。實驗室要提高軟硬體水平和器材使用率。加強實驗室藥品、器材的管理。
做好裝置維護，水電保養等工作，防止任何事故發生，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養和研究，不斷探索改革實驗。
四、工作月行事曆
二月：（1）分學校（年級組）研究教材，深入分析教材的重、難點和編者意圖。結合學生實際，制定各學科工作計畫。
（2）制定元馬小學教科室工作計畫。
三月：（1）組織教研組按照《元馬小學集體備課實施方案》《集體備課日程》開展集體備課。各完小按照本校《教研活動計畫》開展活動。
（2）迎接州語委對我校語言文字示範校評估工作。
（3）深入各完小檢查教學常規工作，指導教研活動。
四月：（1）與村完小開展「送教」活動。（第七周）
（2）開展2023年春元馬小學優質課展示活動。（第八周）
（3）期中檢測（第九周）。
（4）編撰完成《主動參與教學模式成果集》。
五月：（1） 開展「家長開放周」活動。（第十二周）
（2） 開展複習研討活動。
（3） 完善課題後期階段總結、資料收集整理工作。
六月：（1）進行期末素質檢測，總結教科室工作得失。
（2）收集各校、組上交的**案例；收集整理各類資料歸檔。
備註：請各完小（年級組）根據計畫安排，認真開展好以下工作：
1、第一周：認真組織好教師深入學習各學科課程標準，領會課標要求，於開學初期把握好課標對本冊教材的要求。
2、第二至三周：各學校認真制定教研工作計畫。要求有書面計畫和具體的「教研活動」日程安排，上交學區教科室乙份，以備檢查。
3、第四至十三周，各學校按照日程安排認真組織教師上公開課。要求教師必須應用「主動參與課堂教學模式」上課，要有以下檔案備查：計畫、具體的日程安排（含時間、地點、內容、授課教師、評委等）、活動評分表、教師交流記錄、授課教師教學設計、課件。
上述材料不但要有書面材料，而且需準備好電子稿。
4、各校、各教研組每月向教科室推薦優秀**、案例、教育隨筆、教育反思等。
元馬小學教科室
2023年2月17日
小學教科室工作計畫瓦小2019春教科室工作計畫
我們將在本學年積極營造教學即研究的科研氛圍,遵循教育科研關注學生 親近教師 走進課堂 成長師生的原則,把解決教學中的實際問題作為研究重點,把促進教師專業成長作為歸宿,圍繞規範 有效 校本 特色四個關鍵詞,以教育科研促進教學質量提高為中心,努力追求教育科研形態的多元化,在改進實踐中提公升教育科研的層次...
2019上學期教科室工作總結
2.開展有效課堂交流研究。為了進一步推動有效課堂交流的開展，我們借鑑和學習杭州北苑中學有效課堂教學先進經驗，通過課堂交流改變教師的教學理念與行為，促進 有效課堂 的形成。本學期各學科教研組老師圍繞有效課堂，積極探索,進行有效課堂的研究，一共開展研討課共16節。更主要的是老師們通過課堂觀察，加強了自我...
2019上學期教科室工作總結
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