2023年秋季一年級5班英語教學工作總結汪夢萍

2021-03-04 09:49:25 字數 1866 閱讀 1991

豐富課堂收穫喜悅

2023年秋季一年級5班英語學科教學工作總結

第一次教小學一年級的英語,面對6、7歲的學生感到無措,但經過這一學期的摸索、**與實踐,我對二年級上學期的英語教學有了一定的經驗,尤其是英語入門階段的教學有了很多體會,學生也取得了不錯的成績。在本學期的教學中,我嚴格遵從學校有關教學的各項要求,課前認真備課,因材施教,努力實施「重心前移」,激發學生學習英語的興趣,培養學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結將教學情況總結如下:

一、基本情況

小學一年級英語上冊共有四個模組,主要內容是:getting to know you,my family,my friends and me,places and activities,the word around us。這些內容不僅對於學生而言是陌生的,對於乙個新手教師的我也是如此。

鑽研教材的重難點是把握課堂教學的前提。我認真閱讀各種教科參考書,吸取其他老師的教學經驗,認真編寫好教案制定好教學計畫,並不斷地加以改善修改。

一年級孩子們對英語學習都有了很深厚興趣。很多的學生英語學習已經有了初步的學習基礎,也開始形成良好的學習習慣。在本學期裡我重點是繼續保持學生英語學習的興趣,並不斷培養學生養成良好的英語學習習慣,如:

上課專心聽講,認真記憶老師的英文指令,大膽用英語表達自己簡單的想法,用手指讀課文,回家認真完成家庭作業並簽字。

二、主要成績

將「重心前移」貫徹在日常教學中,充分發揮學生學習的主體地位,設計符合學生年齡及認知能力的預習學案,幫助學生在學習新課之前對將學內容產生整體上的了解與感知。

一年級學生的年齡還比較小,集中注意力的時間不長,繼續點燃孩子的好奇之火,激發學習興趣是提高教學質量的關鍵。因此本學期我特別注意教學的設計,做到課堂的設計豐富有趣並且有效,並結合課堂評價提高學生的學習興趣,讓每乙個孩子都能在學習中收穫喜悅,體驗成功,養成良好的學習習慣,從而達到良好的學習效果。在這學期我的教學中我根據書中出現的知識,結合學生的實際生活創設多種情景,使學生在較為真實的情境中理解和掌握知識,並在特定的環境中加以運用。

採用多種教學手段,製作***,運用多**進行教學,讓學生在視覺、聽覺等各個方面都接受到刺激,開展有趣有益的活動使學生能集中注意力,更好地掌握知識並採用分層教學法,針對不同程度的學生在課堂上制定不同的學習任務,完成不同要求的課堂.

三、具體做法

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由於學生的掌握情況不同,會出現了優差分層。不同學生的學習興趣也不同,有的學生是視覺行的,喜歡通過優美的**和實物來學習;有的學生是聽覺型的,喜歡在有韻律的**中學習。

因此對於相同內容,就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學生。例如,讓學生觀察相關情境圖,對單元內容有巨集觀上的認識;將**與單詞結合,讓學生從視覺上獲取資訊,猜測單詞的漢語意思等;**錄音,從語音中感知語言。

結合本學期的教學研究課題,我在一年級也開始嘗試閱讀教學的落實,和有效性的實施。針對一些有趣,重點的課文故事,我讓學生試著開始自己認讀,理解,提問,反思,為以後進入中段的英語學習打下基礎。在平時的學習中做到人人過關,每個知識點落實,家庭作業每天檢查,並和家長保持密切的家校聯絡讓家長也一起配合。

四、存在問題

好的開端是成功的一半,這樣入門階段的課堂教學顯得尤為重要。我使用直觀、形象的教學方法並結合簡筆畫、掛圖、表演等進行教學,使學生感到新穎,有趣味,調節課堂氣氛,充分發揮學生的主體作用。

1、我作為新手教師,教學能力還有待提高。對課堂的控制能力以及對學生的調動還有很多不足。面對低年齡學生教學過於死板,不夠生動富有吸引力。

2、在學案的編寫以及使用上還存在許多問題,如編寫不夠嚴格,分層不夠明顯,沒能利用學生的學案得到有效的反饋資訊,對於學困生的提高方法還需改善。

3、在培養學生興趣的方面還很欠缺。應設立英語興趣小組,培養學生主動探求知識的能力。

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