四年級品德與生活教學工作總結
（2014——2015）學年度第一學期
教師：陳坤
一、教學任務完成情況
經過乙個學期的教學，完成了教學任務。讓我的學生成為了認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定了基礎。
二、學生學習情況
學生在我的情景教學的觸動下，能夠充滿活力，積極地自覺地進行學習，並主動配合我準備了相關的學習材料和相關觀察、了解生活常識，為上好每一堂課奠定了堅實的基礎。很好地完成了學習任務，學得輕鬆，學得愉快。
三、主要教學經驗與體會
（一）實施措施
1、全面把握課程目標
品德與生活課程目標的三個方面是乙個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗
學生的品德形成和社會性發展是乙個連續的過程，在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同**學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規範的價值觀。
3、引導學生自主學習
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂於接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中**，在**中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
（二）評價方法
1、教師觀察記錄描述性評語。教師對學生在日常生活中表現出的情感、態度、能力、行為進行觀察，並做記錄。在與學生進行充分交流的基礎上，教師對學生在一段時間內學習本課程的學習態度、表現等以描述性的語言寫成評語於素質報告冊上，並鼓勵學生繼續努力，改正不足。
2、學生自評，教師引導和幫助學生對自己在學習中的表現進行自我評價，目的以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評，學生依據一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養成尊重、理解、欣賞他人的態度，相互促進。
通過一學期思想品德課的教學，我班學生做好人好事的多了，打架罵人的少了，大多數學生的集體榮譽感都很強，同學之間那種團結互助的精神讓人感動。從這些細節可以看出對學生進行思想品德教育是非常重要的。
四、存在的問題與改進措施
在今後的教育教學中、從實際情況出發，多進**景教學，讓學生從生活中學習知識，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，從課本中了解生活，從而提高教育教學質量。
2015-1-15
品德與生活四年級上學期教學工作總結
四年級品德與生活教學工作總結 2014 2015 學年度第二學期 教師 陳坤 一 教學任務完成情況 讓學生能夠充滿活力，積極地自覺地進行學習 成為了認識社會 參與社會 適應社會，成為具有愛心 責任心 良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定了基礎 了解生活常識，為上好每一堂課奠定了堅實的基礎。...
2023年上學期四年級品德與社會教學工作總結
四年級品德與社會教學工作總結 本學期來，我承擔了四年級的 品德與社會 的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計畫，對學生進行了一系列的教育。品德與杜會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會 參與社會 適應社會，成為具有愛心 責任心 良好的行為習慣和個性品質的社...
四年級上學期教學工作總結
時間過得真快，一學期的工作行將結束，在這一學期中，我能立足崗位，勤奮敬業，團結協作，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務。現簡要總結如下 一 加強理論學習，提高思想認識 新課標的出台對每一位老師都提出了新的要求和挑戰，本學期我認真學習新 數學課程標準 鑽研業務，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高...