一、指導思想
以科學發展觀為指導，以學生發展為根本，以課堂教學改革為重點，以主題教研為切入點，以促進教師專業化為主渠道，將教學實踐、教學研究、校本培訓有機融為一體，優化管理，加強教研組建設，促進教師專業成長，提高課堂效率，提公升教學質量，提公升教學品位。
二、工作思路及主要工作
1、強力推行課堂教學模式改革。
借我縣新課改的東風，在我校積極推行新的課堂教學模式的改革，構建新的適合我校實際的「為了每乙個學生的發展」的課堂模式，這是我校目前教學研究的首要任務，力爭用三年左右的時間，即：一年借鑑，引進洋思模式；二年推行、**；三年行成特色的課堂教學模式改革的基本形成，適合我校的新課堂模式。
2、立足校本教研，提高教育教學質量。
依據我校實際，建立校本教學研究制度，規範校本教研，提高教研教改的實效性；實施課題強校戰略。在教學調研的基礎上，各學科組確定研究課題，上報學校教導處予以立項，實施研究；抓有形成果，對教師教學案例、教學隨筆、教學評價、教學反思、經驗總結、**進行總結，以此推動校本教研的深入開展。搭建平台，定期進行跨學科之間老師交流研討，推進教學研究的深入開展，抓教研組建設，制訂制度規範行為，科學評價，形成激勵機制。
3、構建教師發展的綠色通道，提高教師專業水平。
採用請進來，走出去的方式，提高教師實際教學水平。本期七年級以洋思模式為平台，積極推行課堂教學改革，促進教師專業成長，以研究名師課例提高教學水平，以診斷、研究自己課例提高教學能力，以對學生學習中遇到的小問題研討為課題研究，加強老師成長，以骨幹教師輪流承擔起講座，整合學科知識，加強教師之間的聯絡，師德對接行為，達到資源共享，加強集體備課，成為教研三定，結合我校實際，把教學設計作為重點工作做實做精，要求教師善鑽、勤鑽，從整體把握教材，潛心剖析教材，駕馭教材，創新地處理教材，加強個人鑽研，集體討論交流，反思形成個性化的教學模式為主的集體備課制度。
4、抓好繼續教育強師能。
通過培訓、比賽、參觀活動，以思想轉變牽動行為研究，以教學改革推動課程改革，以校本教研工作創新空間。
三、工作措施
1、成立新的課堂教學模式改革小組，在七年級強力推行新一輪課改。
2、堅持走引進來，走出去的方式，促進教師專業成長。
3、堅持集體備課制度，實行「開放日」活動，發揮骨幹教師的專業引領作用，示範作用。
4、積極開展各種培訓，引領教師專業成長和能力發展。
四、主要工作安排
城關鎮中心學校教科室
2023年9月
2023年下學期教科室工作總結
2 組織全校教師開展普通話和鋼筆字基本功訓練，有效促進了教師們基本功的提公升。3 組織教師參加了各種將賽活動，如 綜合實踐活動案例及 評選 高效課堂徵文評選 英語案例及 評選 科技 五小 評選 數學優質課競賽 學科滲透心理健康教育優質課競賽等。縱觀一學期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了...
學年下學期教科室工作計畫
長沙市第十五中學2014 2015學年 一 指導思想 本學期教科室工作將積極落實 學校二五發展規劃 中的科研要點，按照 2015年學校工作設想 的思路，從操作層面上加強對各教研組教研工作的指導，使教育科研逐步成為學校工作中最普及的一種工作方式的同時，進一步培育和擴張我校教育科研優勢。二 工作目標 1...
2023年下學期計畫
2011年3月 2011年8月學期計畫 本學期主要的工作任務是為大班畢業會展做準備，基於上學期奮戰了易學期的努力，孩子們多少接觸到了不同的彩泥作品，所以，在準備個人作品的同時，還需要的就是將每個孩子的作品都在課堂上教授給其他小朋友，爭取做到每個孩子都能熟悉每個造型的拿捏。而中班的孩子則主要開始進行較...