2019德育教研室工作計畫

2021-03-04 09:49:22 字數 1928 閱讀 2604

xx年度,在深刻領會校領導的指導意見基礎上,教研室工作本著「整體推進、務實創新」的基本原則,圍繞「和諧德育」這一主題,堅持乙個思路,確立三個目標、實現三個轉型。

乙個思路:全域性工作要深化、具體工作要實化,執行機制要創新化,工作績效要成果化。

三個目標:

1. 採取「集中培訓+網路學習+二級傳導」三線推進的培訓模式,通過「構建學校和諧的與網路」專題培訓,深化理念,提公升技能,促進德育領導及班主任隊伍專業化成長。

2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎上,總結經驗,注重引領,整體推廣。

3.以心理教研會為依託,以示範課為載體,全面提公升我縣心理健康教師的業務理論水平,促進專業成長。

三個轉型:

一、德育科研的轉型

由xx——xx年度開展的關於《全教科xx規劃重點課題「整體構建學校和諧德育體系」》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,向xx年度和諧德育「xx」規劃重點課題的全面推廣階段轉型。

在過去的五年科研研究基礎上,xx年度,教研室將通過宣傳、指導、典型經驗介紹等多種手段,以點帶面,面上推廣,在全縣中小學範圍內全力做好「xx」和諧德育課題研究的申報及開題工作。

二、培訓物件的轉型

由對班主任的培訓轉型為對德育領導及班主任的培訓。

1.以往的培訓物件為基層學校骨幹班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進德育隊伍建設工作,促進德育工作者專業成長,努力發展德育特色,堅持推進德育工作創新,教研室將把培訓物件重點確立為學校德育主管領導上來,立足德育科研,以「如何構建學校和諧德育網路」為主題,採取輔導講座、交流研討、答辯質疑等方式對我縣中小學校德育領導及部分優秀班主任進行專題培訓,注重對集中培訓後的二級傳導落實情況的管理,做到有序、有效,有成果。

2.結合我縣中小學校德育領導、班主任「六個一」建立活動,開展德育領導及班主任論壇,為德育隊伍的成長提供平台,促進交流,實現優秀資源共享。

3.為了促進德育領導的專業成長,開展《農安縣中小學德育領導才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學德育領導為申報物件,以設計乙個以某一年級學生為物件的主題教育活動方案、現場演講以及特長展示為評選內容,分別予以量化打分,並按參賽領導比例評選出

一、二、三等獎,頒發榮譽證書。

三、心育渠道的轉型

以往的心育管理模式是以培訓及心理主題班會評選活動等為載體,本年度教研室將以心育教研為依託,以示範課為載體,通過觀摩、研討等雙向交流方式,促進心理健康教育教師的專業成長。

1.在xx年度心理健康「十佳」教師評選基礎上,組織開展《農安縣xx年度中小學心理健康教師教學研討大會》,研討大會採取示範課展示、現場說課、教研員評課以及專題輔導等方式,旨在提高我縣中小學心理健康教師的理論水平、實踐素養,促進心理健康教育教師的專業成長。

2.以「和諧、陽光、快樂、健康」為主題,在全縣中小學範圍內開展優秀心理主題班會評選活動,預計在xx年上半年教研室組織開展優秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

3.本年度,教研室組織開展全縣中小學班主任陽光評語徵集活動,並將優秀評語彙編成冊,在教師中廣泛推廣。

其他工作:

1.明確工作目標,強化視導,注重引領。

3月中下旬及9月份教研室將採取聽課、座談、查閱材料、現場檢視、指導反饋、問卷調查六種方式,對縣城及農村10所學校進行德育、心理健康教育教學工作視導檢查。

2.精心建設德育**,搭建德育教研平台。

(1)整體規劃,強化管理,重點關注網路培訓及網路教研的參與度。

(2)鼓勵學校、教師撰寫教育管理經驗性文章、教育敘事及教育心得,注重資源共享。

(3)對發表的文章要嚴格把關,使其內容健康、具有可操作性或長效教育意義。

3. 加強管理,注重學習,努力提高工作能力。

(1)繼續本著和諧融洽的管理原則,服從進修學校的管理大局,努力工作,注重部室內的常規管理與人員之間的團結和諧。

(3)以學校讀書活動為載體,部室內倡導多讀書、勤積累,撰寫讀書心得、工作日誌或心情日記,開展「每週大練筆」活動。

(1)愛崗敬業,打造良好個人形象,不遲到,不早退,不曠職。

德育教研室

xx.2

2019教研室工作計畫

5 積極開展互相聽課活動,努力提高教學質量和教學水平,要真正把教研室活動建設成為老師們推進教學和科研的重要平台,力爭在 研 字上多做文章。本學期規定每位老師至少聽課8次,教研室主任至少聽課10次以上 提倡老師們到其它教研室聽課。從開學後第四周起,教研室將配合教務處和督導組,對每一位授課老師進行隨堂聽...

教研室工作計畫

2010年9月,學校新領導班子上任以來,給教研工作帶來了機遇與挑戰。經過教研組的整合,本學期正是教研工作大有可為的時期,根據學校工作的總體安排,制定以下工作計畫。一 抓好教研組管理 抓好教研常規管理,以教研組為中心,以各型別公開課為載體,以課堂為立足點,全面提高教師素質,使教研組成為學校教學研究與改...

教研室工作計畫

計算機系教研室教研活動工作計畫 一 指導思想 圍繞學校總體工作要點,以學校中心工作為出發點,走創新教研之路,走教研改革之路,為學校的和諧持續發展新增推動力。抓好教研組的工作職能,抓實備課組的常規管理,積極開展課堂教學的改革 共同學習先進經驗,改變課堂模式 搭建教師總結反思的平台,促進教師業務水平的發...