尊敬的各位領導大家好：我是張堂民、九年級年級主任。初三是初中教學的最後乙個教學階段，也是乙個最重要的教學階段，面臨的教學任務會更加繁重。
我就本年級的教育教學情況向領導們匯報如下：
一、 學情現狀分析：
本年級現有學生376 人，學生們一入學在學校、年級、班主任及任課教師的共同努力下就表現出強勁的勢頭，不管是常規管理和教學成績始終走在全縣的前列，尤其是八年級公升級考試時中，我年級創造了全縣前11名我校佔5席的小輝煌。年前的期末考試中，我們的成績不理想，分析如下：
1.縣統計我校九年級各學科在全縣21處初中的名次
學科總分（80％）語文數學英語物理化學政治歷史地理生物
名次 78 9 10 5 10 11 7 10 6
2.我校各學科平均分與其他學校最高平均分的差值（精確到1分
學科語文數學英語物理化學政治歷史地理生物
差值 14 27 32 6 13 9 16 11 5
3.我校縣名次段人數所佔該段人數的百分比名次段 1—300 301—600 601 —1003 1004 —2008 2009—2500 2501—3000 3001—3100 3101—3200 3201—3300
合計人數 14 27 29 97 44 30 8 11 11總數271
百分比 4.70% 9.00% 7.
30% 9.60% 8.80% 6.
00% 8.00% 11.00% 11.
00總8.20%
4.縣統計分數段分析
101名 （550分）5名。502名 （499分）33名。 1003名 （458分）70名。
優秀率0.18 第9名。 2008名 （387分）也就是優秀生167名。 所佔比例 8名 0.43
二、 提公升採取措施：
1.工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標意識和質量意識，弘揚奉獻精神，圍繞課堂質量、複習效率，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學工作，確保初三教學嚴而有序，教學質量穩步提高，力爭在2023年中考中實現新的輝煌。
2.發揚團隊精神，加強集備管理，強化集備質量。各備課組認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究考試提綱，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學、複習計畫，把教學工作落到實處。
3.加強中考研究。填寫了2011、2012、2013各學科中考試題雙向細目表。
分析歸納了中考命題的特點和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題複習研究，以此指導複習，抓好專題複習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。認真學習《中考綱要》，把握課程標準，落實教學目標，
4.及時分析改進。開學後立即召開了全校畢業班級的教育教學工作會議，分析成績、總結經驗、找出不足。
及時診斷，及時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現的問題，使下階段複習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。②各班主任及時做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因，尋找對策，確定學科偏差學生，列出偏科學生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學生針個人的成績提高目標和計畫，做到人人有計畫、生生有落實。
5.高度重視培優工作，加大培優力度。對前20名學生要加大力度，使優秀學科更加優秀，使薄弱學科也優秀；對前200名學生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。
關注後進生。在情感教育上多下功夫，對後進生做到愛心細心加耐心，善於挖掘他們的閃光點。對待後進生不歧視，有效地保證後進生提高。
①保尖促尖，抓前20名，確保進入全縣前300名；
②保優秀率，抓前200名，確保考取高中；
③保及格率、平均分，抓差補差；
④做好控輟工作，確保學生不流失，不外流。
6.定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高學習效率。利用各班班會或年級會議的機會，本年級中的一些優秀學生代表作學法經驗交流，幫助學生提高學習效率，採取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。
7.加強思想教育。對初三學生開展理想、信念教育活動幫助學生分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態對待中考前的每一次考試.
8.加強家校合作。畢業學年，學生是否調節好心態，全力以赴，離不開家長的配合。
這就要求班主任加強家校的聯絡，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同**切合實際的教育方法，共同幫助學生穩定學習情緒，端正學習態度，提高學習成績，在中考中發揮出最佳水平，所以我們設計了家長談話記錄表，並要求班主任老師在這學期必須和所有的家長見面、談話。
9.做好學生的心理疏導工作。初三學生學業負擔重，心理壓力大，學習成績一旦有波動，情緒極不穩定。
班主任要加強與學生的交流，把握每個學生的思想、學習動態，有的放矢地開展工作。發現學生心理存在問題及時對症下藥，疏導解壓，穩定其情緒，幫助解決，平時注重培養學生良好的心理素質。
10.加強班主任隊伍建設。要求班主任工作做到「五勤」：
勤觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。班主任要經常深入到學生中去，和學生多交流多溝通，將學生中存在的一些問題消滅在萌芽狀態。班級工作細化到每乙個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。
11.年級、班主任、自管會狠抓學生的早讀、自習學生狀態，納入班級考核。
12.針對本屆學生情況，給班級制定了公升學人數目標
歷次優秀生最多人數最低目標歷次優秀生最多人數最低目標
一班： 2629 二班： 2326
三班： 1821 四班： 2023
五班： 1720 六班： 2225 七班： 2326 八班2730
合計： 176 200
三、 我們的奮鬥目標
整體目標：
以學校的工作思路為指導，以改進課堂教學效率為抓手，認真**教學方式和方法，求真務實，提公升課堂教學質量，抓好初三年級教育教學工作，講究教學策略，把握中考新方向，促使初三教學質量不斷上公升。
具體目標：
通過全體教職工的共同努力，力爭在全縣的教學實績評比中爭三保五，在重點高中不擴招的情況下，一次上榜生突破200人保底180人，職高等各項工作要做到全縣的前列。
我們相信，只要全年級教師群策群力，發揚拼搏精神，以飽滿的精神狀態教好每個學生，抓好每個班級，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，一定能全面完成學校交給我們的任務!
2011級年級組
2023年3月
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凝心聚力謀發展攻堅克難譜新篇 馮永康2012年上學期，八年級期末會考成績揭曉之時，就是我們九年級迎2013年畢業會考倒計時啟動之日。因為我們學生的基礎不容樂觀，因為我們古城中學的教學質量不能滑坡，所以，學校把九年級組的科任教師進行了有機調整，對新學年的工作進行了新的佈署。經過乙個多月的整合和磨合，全...
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