怎樣指導小學生寫讀書筆記

「不動筆墨不讀書」是古訓，也是人們取得成功的經念。他告訴我們讀書要動筆，隨時記下讀書的心得體會。我們上語文課的教師，應如何指導學生把讀書後的收穫記下來呢？**幾點膚淺的體會：

首先，應了解讀書筆記的型別。讀書筆記一般有批註、摘錄、提綱、心得四種。寫讀書筆記時，應根據寫筆記的目的、書的型別及自己的習慣，確定寫什麼樣的讀書筆記。

1、批註筆記。凡自己的書，可在讀書時用筆圈圈、點點、划划、寫寫，運用一套相對固定的標記符號。例如，在生字的下面用「______」標出，查閱字典後注上拼音；在一些精彩的句段下面用「」點明；需要認真思考的地方用「？

」注上；在書的空白處，扼要寫上對某一句段的評析。。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。

做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。後面還應寫上摘自什麼書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的後面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便於將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記就是閱讀後，將自己的心得、體會、感想等寫出來。寫的時候一定要抓住兩個字，乙個是「讀」，就是要把文章讀懂，另乙個就是「感」，要有感而發，千萬不要空泛地議論。

5、書籤式。平時讀書時，遇到需要背誦的內容，可以記在書籤上。把書籤夾在課本裡、放在口袋裡或插在房間專放書籤的袋子裡，一有空就讀一讀、念一念、背一背，直到背得滾

瓜爛熟，記得牢為止，再把它存放起來。這種書籤式的方法，可以幫助我們記憶。如此反覆，腦子裡積累的東西就會越來越多了。

6、卡片式。就是用厚紙剪成大小一樣的卡片。讀書時，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記下來，再按書卡分類存放。

存放的位置還要按類別，編上號碼，寫出標題，以便使用時查詢。卡片還有攜帶、使用方便的特點。每天拿出幾張卡片讀一讀，背一背，日積月累，腦子積累的詞彙材料就越來越豐富。

寫作時，就可以從腦子的「儲蓄庫」裡搬出來用，就不愁寫不好作文了。