一年級經典誦讀活動方案2019

一年級經典誦讀活動方案2012-02-25 14:49

「感受經典，相約聖賢」——一年級經典誦讀活動方案

一、指導思想

為了繼承和發揚中華民族的燦爛文化，讓小學生從優秀傳統文化中汲取豐富的營養，實現人的全面發展，在小學生中開展誦讀經典很有必要。誦讀經典就是讓小學生從懂得孝敬父母、尊老愛幼、關心他人、關心社會，成為人們眼中的好孩子、好學生。誦讀經典的目的在於，用經典沐浴學生心靈，淨化學生內心世界，培養學生高尚的人格。

《**規》就是一部非常好的經典。在和煦的春風中，資丘小學迎來了「經典誦讀活動」。開展此項活動,不僅能加強和改進未成年人思想道德建設,還能使我校學生學會做人、學會學習、學會生活，學會創新，從而創造乙個良好的校園育人環境。

二、《**規》簡介

《**規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才，內容以孔子《論語學而第一》第六條：「**入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文。」為中心，分為七個部分，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及學習應有的禮儀與規範，特別強調孝道精神，孝心教育。

「**」，指學生、晚輩。而知識是沒有止境的，「三人行，必有我師焉」，人的生命過程就是乙個終身不斷學習的過程，所以我們每個人都是**，都應該學習《**規》、踐行《**規》「規」是什麼意思？就是規範、道理，做人的道理及應遵守的規範，教育孩子如何在世間上為人處事。

三、總體目標

通過誦讀《**規》等古代經典文學，感悟受用一生的做人道理。

四、具體措施及方法：

（一）家校合作

為了充分挖掘和利用家庭教育資源，利用各種渠道，向家長宣傳「誦讀理念」和介紹小孩子的心理特點，讓家長了解讓少年兒童讀誦經典，可以吸取傳統文化精華、啟用傳統、開發潛能的好處。公示誦讀時間安排，使用教材。要求家長共同做好家校聯絡，每晚至少10分鐘讓孩子讀給父母聽，若能親子一起讀更佳。

（二）班級實施方法。

★讀經典：

1、晨讀。琅琅書聲滿校園，晨讀，是學生盡情親近語言文字，浸墨於書香的美好時光。一年級各班應根據各班的實際情況在班級主題黑板開闢「閱讀經典」欄目。

2、由語文教師每週張貼十條《**規》**，做到字跡端正整潔美觀，書寫規範，並與學生共同落實。

3、午讀：利用午讀時間誦讀經典，閱讀經典的小故事。

★知經典。

1、經典中的精華需要教師的提煉，在學生半知半解熟讀成誦的基礎上，教師利用語文課前課、空堂閱讀課，班隊會講經典，與學生一起分享力行《**規》的感悟，在誦讀力行中認識誠信、勤奮、友誼、孝敬等中華民族優秀的品質。

2、班主任要積極協調科任教師，採取多種形式，提高學生背誦的興趣。與學生合作、競爭、交流，多發現典型，做好校內宣傳，樹立身邊的榜樣。要營造濃厚的班級文化氛圍，開闢「經典角」，爭創書香班級，讓學生在誦讀經典體會快樂。

2、開展相關比賽考評活動，活動結束，每班評出經典學習的帶頭人。

★悟經典。

經典世界是對現在生活來說是靜止的，是灰色的，但是只要學生以自己的生命活力去充實，以自己的生活理解去解讀、力行，真正讓經典浸潤心靈。