本學期的工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給這個學期七年級的美術教學工作做乙個總結。回顧這個學期，個人在教學和學習上都有了不錯的進步，但也有需總結和反思的地方。現將本學期的教學工作總結如下：
一、 日常工作。
堅持認真備好每堂課，專心上好每節課；作業認真批改，課堂外精心準備，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對美、生活美、藝術美的感受，並培養學生的審美能力和想象能力。
二、本學期的教學工作。
上好每堂美術課，不僅向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，還培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和高尚的品德、堅強的意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創新能力。在美術學習過程中，激發學生潛能，發展美術實踐能力，提高美術素養，陶冶高尚的審美情操。課堂上要的運用創新教育，使學生動手、動腦，由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的教學，使學生在藝術教育上能有的創新意識，了解藝術的發展。
每堂課都能使學生有興趣。並注重在課堂巡視中盡量讓學生都能得到輔導。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生人文精神和審美能力，為學生健全人格的、未來發展、終身學習
奠定堅實的基礎。
三、任勞任怨，完成學校其它工作
對於學校布置下來的每項任務，我都能以自己最大的熱情去把他完成好，基本上能做到 「任勞任怨、優質高效」。
四、加強反思，及時總結教學工作中的得失。
反思本學期來的工作，有自己在工作中的不足之處：
教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己的目標。
總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上乙個更高的台階。
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3 踏踏實實育習慣 習慣能造就人的第二天性，良好的學習習慣養成了，對學生終身受益。從答卷的情況看，學生在寫字方面欠規範，到六年級了，抄寫一段話字跡不工整，甚至有錯別字，實在有些說不過去，這折射出我平時的教學不太重視寫字訓練，另一方面是學生的寫字習慣差，塗塗改改，還有是捲麵整潔度不高，習作中字跡潦草，...
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