七年級美術下冊教學計畫
一、學生概況
我任教初一5個班，學生大約250人。通過初步摸底，該年級學生雖然美術基礎較差，主要原因是小學階段沒有專職老師輔導，學生缺乏必要的專業技能和美術基礎知識。但學生對於美術學習的興趣較高，這是學好美術的前提。
在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調動學生參與積極性。
二、教學目的、要求
（一）總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
（二）各學習領域目標
1． 造型表現學習領域
初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同**的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與創造願望。
2． 設計應用學習領域
學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工製作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計製作與其它美術活動的區別。
3． 欣賞評述學習領域
觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞物件進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
4． 綜合探索學習領域
彩造型遊戲的方式，結合語文、**等課程內容，進行美術創作表演和展示，並發表自己的創作意圖。
三、教學措施
1．應將學習內容與生活經驗緊密聯絡起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨**值。
2．應利用多種形式，組織學生認識人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，並在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特徵、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養學生對祖國優秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。
3．採用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發展，最大限度地開發學生的創造潛能，並重視實踐能力的培養，使學生具有將創新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和**學習，引導學生在具體情境中**與發現，找到不同知識之間的關聯，培養學生的創新意識與解決問題的能力。
4．教師的評價要體現多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。
四、教材分析
本冊湘版教材的課目設計是單元設課，每一課目即為乙個單元，教材共分8個單元，8個單元之間不存在知識的遞進關係，而是有目的地選擇不同的主題，每個單元需2—3課時完成。課的主題有：第一課 《畫家鄉的風景》 ，第二課 《 黑白世界 》 ，第三課 《 畫家筆下的質感》 ，第四課 《扮靚生活的花卉紋樣》， 第五課 《千姿百態的水》 ，第六課 《燈飾設計與製作》 ，第七課 《 書法的結構之美 》。
在版面的安排上與老教材和人美版有很大的不同，設定知識提示（用手指表示）、活動一活動二或活動
三、並在單元後設定「評價建議」、「資料庫」、「學習大空間」三個環節，既保證課堂教學主體內容的完整性，又提供學習的完善的遷移途徑，教師可靈活把握。 教材加強了教學內容的情趣性，減弱學科性，教學內容以學生活動為主，並以個體的活動融合到群體之中。內容具有吸引力，以虛擬實境的手法，調動學生的生活經驗。
也就是生活性、社會性、科學性、藝術性相結合。教材的內容選取更加廣泛，涉及到視覺文化的廣泛領域。不僅僅是素描、色彩、版畫等。
而是擴充套件到攝影、雕塑、現代設計、電腦、舞蹈、戲劇、影視劇本等。建立引人入勝的情境，激發表現的熱情，以優美的情景誘發創造的動機。教材的安排給教師留有自我發揮和發展的餘地，保留必要的彈性。
五、教學的重難點：
本冊教材的重點是感受美術的樂趣，學會基本的繪畫、工藝和欣賞的方法。本冊教材的難點是準備多種材料，並能製作一些美麗的手工製品、原始燈飾和設計作品。
六、完成任務的措施：
1、 認真備課、上課。
2、 做好課前的各項準備活動，特別是每課前的材料準備。
3、 拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。
4、 運用現代化教學手段。
七、課時安排：
第一周：畫家筆下的風景
第二週：畫家筆下的風景
第三週：黑白世界
第四周：黑白世界
第五周：畫家筆下的質感
第六周：畫家筆下的質感
第七周：扮靚生活的花卉紋樣
第八周：扮靚生活的花卉紋樣
第九周：千姿百態的水
第十周：千姿百態的水
第十一周：燈飾設計與製作
第十二周：燈飾設計與製作
第十三周：書法的結構之美
第十四周：書法的結構之美
第十五周：中國美術作品概覽
第十六周：中國美術作品概覽
第十七周：美術欣賞
第十八周：美術欣賞
昌樂外國語學校王小健
湘教版七年級美術下冊教學計畫
2011年上期七年級下冊美術教學計畫 一 指導思想 以瑞華實驗學校工作計畫為總的指導思想，以 美術新課程標準 為指標，踐行美術新課標基本理念，實施美術新課程改革，探索適合我校藝特色的新美術課程教學。二 教學目標 1 全體學生準備 五.四 畫展和瑞華實驗學校第四屆藝術節畫展的參展工作和美術作品的製作。...
2023年湘教版七年級美術下冊教學計畫
2013年上期七年級下冊美術教學計畫 一 指導思想 以 美術新課程標準 為指標，踐行美術新課標基本理念，實施美術新課程改革，探索適合我校藝特色的新美術課程教學。二 教學目標 1 在課堂中，運用形 色 肌理 空間和明暗等美術語言，以繪畫和雕塑的形式，探索不同的創作方法 了解設計類別 功能，利用媒材特性...
湘版七年級下冊美術教學計畫
造型 表現 是四個學習領域的基礎，在七年級的設定相對集中。在 造型 表現 的學習過程中無疑也會涉及 欣賞 評述 和 設計 應用 等領域。綜合 探索 在各個單元都有體現，不侷限於某種形式，使學習既源於生活中獲得的審美經驗，又在實際生活中得到綜合應用和提公升 既保證了學科內各個學科內容的綜合運用，又建立...