水東鄉中心小學2014---2015學年度
第二學期六年級（2）班美術
教學工作計畫
擬寫人：宋麗
一、指導思想
為促進學生全面發展，推進素質教育，培養和造就適應未來社會發展的一代新人，培養學生的健康的審美及藝術情操，特根據本冊教材制定教學計畫。
二、基本情況分析
六年級學生表達能力較強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現，不敢落與他後，學習能動性強，上課紀律上比較活躍。因此教學中注重體現作品的價值的不同，學生自我感情的不同，各科知識、日常生活百態、各種欣賞相結合，來讓學生有更多的創作空間。上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解。
學生思維不如其他幾個班活躍，在教學過程中要注意引導。
三、教材分析
本教材一共有17課。教材的內容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕鬆、愉快的氛圍中創作學習。內容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。
本學期在繪畫的具體形象上有所要求，學習一些簡單的簡筆畫，把基礎打實。
四、教學目標要求
1、欣賞優秀美術作品，培養學生能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。
2、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發學生美術表現和美術創造的慾望。
3、體驗外國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現技巧。
4、引導學生掌握欣賞美術作品的方法。
5、培養學生良好的觀察習慣和觀察能力，發展他們的想象力和創造能力。
五、具體措施
處於兒童繪畫過渡期的兒童，是兒童美術學習興趣取向的轉折期。教師應注意引導，提出過高過急的要求，或過分相信兒童的天賦，任其發展，將導致兒童怕畫或厭畫的不良後果。
1．加強繪畫欣賞教學，重建學生繪畫興趣和信心。
2．由淺入深，有步驟地培養學生的觀察能力。
3．由易到難，有計畫地培養學生的表現能力。
4．開展形式多樣的教學，發展學生的創造力。
六、教學進度表
六年級下冊美術教學計畫
白霞霞一 教學目的 要求 一 總目標 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具 材料和製作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺 觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣 了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，...
六年級下冊美術教學計畫
黃沙小學劉禹 一.學生知識能力學習習慣分析 六年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優秀美術作品的文化價值，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚。二.教學目的任務 1 注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的布局上注意開放性和立體性。2 通過啟發聯想訓練...
六年級下冊美術教學計畫
1 學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住物件的體態特徵，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態的任務形象。2 綜合運用小學階段所學的美術技法進行繪畫創作或工藝製作。3 工藝美術 實用 的特點，能了解接受並明確現代生活中工藝美術的應用和地位。4 欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。5 人物速寫中，觀...