一、課程概況
1．課程的性質、任務、特點
《計算機專業英語》是**廣播電視大學軟體開發與應用專業（專科）的統設必修基礎課。本課程72學時，錄影18學時，共4學分。
本課程的主要任務
1. 通過對本課程的學習，掌握本專業常用英語詞彙和習慣表達方式。
2. 提高英語閱讀和翻譯能力，能夠從英文資料中獲取知識，為熟練閱讀英文的計算機技術文獻、資料和書籍打下良好基礎。
3. 通過本課程的學習，提高使用英語獲取專業知識和資訊的能力。
本課程的特點：
1、本教材的內容盡可能兼顧教材的適用性、廣泛性和前瞻性，涵蓋計算機基本知識、計算機軟體及應用、計算機網路、計算機安全等方面的英文文獻。
2、本課程在具體內容的編寫上，力求緊跟計算機領域新技術的發展，提高學生的計算機專業英語閱讀和翻譯能力，能夠從英文資料中獲取知識，熟練閱讀英文的計算機技術文獻、資料和書籍打下良好基礎。
3、本課程是使學生學習和掌握計算機專業英語知識，包括常見的計算機技術英語語法、句型、常用片語，掌握技術英語的閱讀方法，掌握一定數量的計算機專業的英語詞彙，提高對計算機專業英語文獻的聽力。
2．本課程的歷史及現狀
該課程是**電大軟體開發與應用專業的統設必修課，電大首次開設《dephi程式設計》課程，本課程將為學生陸續提供文字教材、錄影教材、錄音教材和cai課件等教學**。目前已經完成的有文字教材、錄音教材。在本學期內將完成錄影教材和網上教學資源的建設。
二、教學內容與學習者需求分析
1．教學內容及要求
chapter 1(第一章) ***puter hardware fundamentals
教學內容：
cpumemory devices
input and output
教學要求：
掌握計算機系統硬體組成涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式（如**處理器cpu、記憶體memory等）
能夠閱讀並理解涉及計算機硬體的簡單英文文章（篇幅在500~800詞之間，生詞不超過3%，閱讀速度達到每分鐘40~50詞）
初步認識有關計算機硬體組成的英文科技文章的風格
chapter 2(第二章) operating systems
教學內容：
the definition of operating system
pc operating system
introduction to windows xp
教學要求：
掌握計算機作業系統軟體涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式（如作業系統os，程序process等）
能夠閱讀並理解涉及計算機軟體的簡單英文文章（篇幅在500~800詞之間，生詞不超過3%，閱讀速度達到每分鐘40~50詞）
初步認識有關計算機系統軟體的英文科技文章的風格
chapter 3(第三章) application software
教學內容：
the definition of application software
miscellaneous application software
introduction to microsoft word
教學要求：
掌握計算機應用軟體涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式
能夠閱讀並理解涉及計算機應用軟體的中等難度英文文章（篇幅在800~1200詞之間，生詞不超過5%，閱讀速度達到每分鐘40~50詞）
進一步認識涉及計算機應用軟體的英文科技文章的風格
chapter 4(第四章) database system
教學內容：
a brief introduction to database systems
types of database software
introduction to sql server
教學要求：
掌握資料庫系統涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式
能夠熟練閱讀並理解涉及資料庫的中等難度英文文章（篇幅在800~1200詞之間，，生詞不超過5%，閱讀速度達到每分鐘50~60詞）
熟悉涉及計算機專業的英文科技文章的風格，了解和掌握其中的常見語法和表達方式
chapter 5（第五章) programming and design
教學內容：
introduction to programming
programming languages
introduction to visual basic
教學要求：
掌握程式設計方面涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式
能夠閱讀並基本理解涉及程式設計的較長篇幅英文文章（篇幅在1200詞以上，生詞不超過5%，閱讀速度達到每分鐘50~60詞）
能夠比較準確、通順地翻譯簡單的計算機專業英文文章(篇幅在300~500詞之間，生詞不超過3%)
chapter 6(第六章) software engineering
教學內容：
introduction to software engineering
obeject-oriented software development
software testing
教學要求：
掌握軟體工程涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式
能夠熟練閱讀並基本理解涉及軟體工程的較長篇幅英文文章（篇幅在1200詞以上，生詞不超過8%，閱讀速度達到每分鐘50~60詞）
能夠比較準確、通順地翻譯中等難度但篇幅較短的計算機專業英語文章（篇幅在500詞以內，生詞不超過5%）
chapter 7(第七章) ***puter ***works
教學內容：
fundamentals of ***working system
inter***
introduction to tcp/ip protocol
教學要求：
掌握計算機網路涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式
能夠熟練閱讀並基本理解涉及計算機網路的較長篇幅英文文章（篇幅在1200詞以上，生詞不超過5%，閱讀速度達到每分鐘50~60詞）
能夠比較準確、通順地翻譯中等難度但篇幅較短的計算機網路文章（篇幅在500詞以內，生詞不超過5%）
chapter 8(第八章) ***puter application systems
教學內容：
management information system
electronic ***merce system
********** system
教學要求：
能夠熟練閱讀並基本理解涉及計算機綜合應用的英文文章（篇幅在1200詞以上，生詞不超過5%，閱讀速度每分鐘60詞左右）
能夠翻譯中等難度、中等篇幅的計算機專業英文文章（篇幅在500詞~800詞之間，生詞不超過5%）
初步具有閱讀英文原文，獲取新知識的能力
chapter 9(第九章) extended topics of ***puter application
教學內容：
data warehouse
***puter virus
***work security basics
教學要求：
能夠熟練閱讀並理解涉及計算機綜合應用的英文文章（篇幅在1200詞以上，生詞不超過5%，閱讀速度每分鐘60詞以上）
能夠翻譯中等難度、中等篇幅的計算機綜合文章（篇幅在500詞~800詞之間，生詞不超過5%）
具有一定的閱讀英文原文，獲取新知識的能力
2．學習者情況分析
（1）學習者概況
本課程學員目前為參加軟體開發與應用專業的學生，基本上是**業餘學習。這類學員經入學後的測試，普遍基本知識掌握較好，但總體分析問題、解決問題的能力較差。這提示我們教學上應以學員在掌握基本理論、基本分析方法的基礎上，注重實際分析問題、解決問題能力的培養。
（2）學習者需求分析
通過對學生的了解，一般都希望本課程的學習內容對今後實際應用工作有較強的指導作用。他們相對高等院校的學生來說，學習的時間不規律，因此通過網路資源進行學習對學生來說是非常有必要的，是乙個重要的學習途徑。
三、內容及表現形式設計
本課程的網上教學**以文字類輔導材料為主要**形式，採用網上輔導文字、作業與自測、網上討論和網上答疑為輔助**形式。各種**之間相互呼應、相互補充，形成乙個有機的整體。
（一）文字輔導
計算機專業英語學期授課計畫1
1.課程 計算機專業英語 2.上課系藝術傳媒系專業 計算機應用 多 資訊保安技術 物聯網班級 13多 11 13信安11 13計應11 13物聯網11 學生人數31 15 10 10 3.講課教師韓建靜 4.開課教研室計算機多 5.教研室主任簽章 1.任課教師接到教研室分配的下一學期的教學任務後，根...
《計算機專業英語》課程設計方案
pc operating system introduction to windows xp 教學要求 掌握計算機作業系統軟體涉及的主要英文詞彙及其縮寫形式 如作業系統os，程序process等 能夠閱讀並理解涉及計算機軟體的簡單英文文章 篇幅在500 800詞之間，生詞不超過3 閱讀速度達到每分鐘...
高職院校計算機專業英語教學方法的思考
摘要 計算機專業英語是高職院校計算機及相關專業課程中一門重要的課程，通過該課程的學習，可為學生閱讀計算機專業文獻和書籍打下良好的知識基礎，並為今後的工作解決與計算機專業英語相關的問題提供知識保障。因此，文章就高職院校計算機專業英語教學中教學方法存在的問題提出一些解決對策。關鍵詞 高職院校 計算機專業...