XX個人成長規劃

工作經歷：09年9月來到xx第x初級中學任初三化學學科教學，教齡3年。

教學優勢：對工作負責，踏實肯幹，熱愛教學工作，教學三年，取得一定成績，能夠得到學校教師和學生的認可。

教學劣勢：在把握中考考試方向上的能力，有所欠缺，對課標的理解很不透徹，同時在處理問題學生上，方法生硬，不夠合理。

專業發展：教育的發展對教師提出了更高的要求，作為年輕教師，應跟上時代的步伐，在不斷潛心研究如何提高教學實績的基礎上，也應注重自身的專業發展。

個人發展三年觀望：

教學發展： 1熟悉新課標，以課堂教學為突破口，把立足點放在教學中的實際問題上，把切入點放在課堂的主陣地上，解決高效課堂的問題，同時，向該學科骨幹教師學習課堂設計，課堂管理的好方法。

2 積極利用網路平台，如臨渭基礎教育資源網，每天瀏覽教育類網頁，參與交流學習，不斷在反思中進步。

3努力掌握現代教育技術，從分利用學校的網路資源，在網上查詢最新的學習資料，不斷提高自己的計算機操作水平，利用業餘時間努力學習製作優質課件，不斷提高輔助教學的本領。

4 做好教學後反思及教學後教案的再修改工作，積極投稿，爭取在市一級報刊或雜誌上發表自己的教育教學學術**，立志朝日成為一名優秀的骨幹教師，努力使自己的業務水平再上新台階。

5 做好示範課，聽取各位老師的指導，並不斷改進。

專業發展：1 一直以來有此想法，但從未實踐，希望在今後的三年內，在做好本職工作和安排好家庭瑣事的基礎上，騰出時間，從拾課本，提高自己的教育文憑，進一步提公升理論水平，豐富專業知識框架，學習先進的教學理念。

2 由於個人原因，造成模組證書尚未取得，日後，定迎頭趕上，凡事積極，才不會有所耽擱。

以上是我自己的乙個淺略規劃，規劃就像乙個白日夢，需要努力付出，需要更為詳細的規劃和一定的毅力和努力才能實現，我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！今後我會時刻對照目標，揚長避短，使自己在三年中不斷成長，不斷進步。