韓山師範學院實踐教學活動周實施方案
（2023年11月27日教學工作指導委員會會議通過）
粵韓師教字[2010]3號
為了促進學生專業學習，培養學生實踐能力，根據學校教學安排，結合本專科各專業人才培養方案，特制定韓山師範學院實踐教學活動周（「實踐周」）實施方案。
一、實踐目的要求
實施專業實踐教學周活動的主要目的是促進學生對於本專業基本狀況和發展方向的了解，提高學生的專業認識能力和專業認同度，培養學生實踐能力和創新能力，為專業素養的養成與專業能力的提高打下良好的基礎。
二、實踐周領導小組
實踐周領導小組組長：莊東紅
實踐周領導小組成員：黃景忠楊玉林林廣文鄭文鋒楊映琳
各系均應成立實踐工作領導小組，由系分管實踐教學的副主任任組長，負責本系實踐周活動安排。
三、參加實踐周活動學生
全院大一、大
二、大三在冊學生。
四、實踐時間及地點安排
1.實踐時間
每學期期末考試後一周。
2.實踐地點
以校外為主，部分校內（限參與各類大學生科技競賽、大學生創新性實驗計畫等學生）。
五、實踐活動方式與內容
實踐活動周採用集中與分散相結合的活動形式。
大一：社會調查（1學分）
學生應深入到城鎮或農村基層單位進行調查實踐，通過對調查事實材料進行歸納、整理，並依據事實材料的分析研究，提出具有見解的看法或有價值的建議，發揮社會調查報告應有的社會價值。調查報告須加蓋調查物件單位的公章。
大二：教育觀摩、專業見習、創新實驗等（1學分）
師範專業以教育觀摩為主，組織學生到學校觀摩、聽課；非師範專業根據各專業實際情況組織學生進行專業調研、專業見習或進行以實驗或調研為主要形式的科學研究活動。分散實踐的學生由教務處提供見習介紹信。
師範專業學生必須提交教育觀摩報告（教育觀摩內容及心得）；非師範專業學生必須提交專業實踐報告（專業見習報告或實驗報告、調研報告）。
大三：教育服務、專業見習、課程設計、創新實驗等（1學分）
師範專業的教育服務包括參與學校的一些教育教學活動，如心理健康輔導、班級管理、第二課堂活動、興趣組指導、校本課程開發等。非師範專業主要開展專業見習以及以實驗、調研、設計為主要形式的創新實踐活動，通過實踐培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業**、畢業設計打好良好基礎。分散實踐的學生由教務處提供見習介紹信。
師範專業的學生必須提交教育服務報告（教育服務內容及心得體會）；非師範專業必須提交專業實踐報告（專業見習報告、實驗報告或課程設計等）。
六、組織領導
大學一年級學生的社會調查活動，由團委及思想政治理論課教學部負責人組成領導小組，負責全校學生社會調查計畫的制定並組織實施，各系黨總支書記（副書記）負責本系學生社會調查活動的組織和管理工作。思想政治理論課教學部教師負責社會調查報告的成績評定和錄入。
大學二年級、三年級的專業實踐活動由教務處組織、指導，各系主管實踐教學的負責人負責制定本系各專業各年級專業實踐計畫，組織實施。
七、成績考核及工作量計算
。實踐周指導教師基於學生提交的實踐報告，並結合學生實踐計畫、方案，集中實踐活動出勤、遵守相關紀律等因素，綜合評定學生實踐周成績。成績合格者，給予相應學分。
指導教師每評定一位學生的實踐報告成績計0.1個工作量。
韓山師範學院教務處
二○一○年一月六日
主題詞：教學工作實踐教學方案
韓山師範學院教務處2023年1月7日印發
共印25份）
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