三年級下冊數學教研組工作總結
轉眼之間乙個學期又過去了，回想這一學期，我們教研組的全體教師齊心協力，在經過乙個學期後使不同的學生在數學上得到不同的發展，人人獲得良好的數學教育。這乙個學期中，我們做到以下幾點：
一、堅持理論學習，認真撰寫**。
教師如果不學習，教研活動就會成為「無本之木，無源之水」。為加強修養，提高素質，我們認真學習教育教學理論，研究新課標，學習多**使用和課件製作。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。
不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫**。
二、認真組織，並積極參加教研組活動。
結合教務處和教科室的要求，每個星期除了學校規定的教研活動時間外，還擠出時間組織教研活動，討論教學中隨機出現的問題。每每有教師有疑問的時候，大家都會爭的面紅耳赤，直到弄清楚、弄明白為止。每位教師能做到自己的事情都能盡心盡力的完成，認真鑽研教材，認真理解教師用書的精髓內容，設計有自己特色的教案，以供教研活動時討論之用。
每次教研活動，都有專人主持，其餘教師也各抒己見，氣氛活躍。複習階段，我們認真制定本學期教材的教學重點、難點，討論本年級學生的薄弱點，根據這些認真選取題型組織學生複習，做到資料共享，絲毫沒有保留。組裡老師有困難，需要幫助的時候，大家從不計較得失，主動幫忙。
隨著年級的增高，各班後進生也漸漸增多。面對如此情況，我們組的教師，不惜犧牲自己的休息時間，幫助他們掌握基本的知識，力求做到不讓一人掉隊。
三、積極參與教科研，認真完成任務。
我組教師，充分利用課餘時間，認真學習教學理論和教育著作，從中汲取精華，結合自己的實際情況和學生的特點，將教育教學經驗選擇的運用到自己的平時教學中去。
根據學校教研室「同課異構」的要求，將課題和教研課緊密的結合在一起。認真的鑽研教材，根據自己班級的特點，吸取別人提出的優點，認真的上好自己有特色的教研課。大部分課受到好評，完成自己預想的目標。
上課結束後我們能聚在一起討論一節課的得失，不保守，有什麼說什麼。
四、改進教學手段，提高課堂教學效益。
為了提高學生的學習興趣，同時提高課堂的效率，老師們經常利用多**技術進行教學，運用投影儀或多**課件。同時老師們也經常在一起鑽研教材內容，然後就教材的內容對教學設計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發表個人的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。本學期，我們三年級數學經歷了奧數比賽，我們的孩子們都取得了優異的成績。
雖然這學期每個數學教師都很忙，但對於常規的教學工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學生，老師們在上課時能結合新的理念，創設寬鬆愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數學，使學生學的有趣，學的輕鬆。在期末的《課堂作業本》學習交流中，我們也看到了老師們認真批改學生每一次作業的痕跡，看到了老師們用心打下的乙個個成績，看到了不少老師在作業本上寫的富有特色的評語，同時也看到了不少家長寫下的對老師感激的話語。我想，這就是對我們工作最好的肯定。
當然，我們的工作還有很多不足之處：在集體備課上還應努力開拓出新路子，力爭解放教師，提高教學實效。同時對青年教師要多架設舞台，多給他們提供鍛鍊的機會，提高他們當堂說課、評課的能力，力爭有更多的人成為學校教學骨幹。
在今後的工作中，我們將繼續朝著更高的目標前進，會一直不懈努力的。
下學期數學教研組計畫
2013 2014學年 蘇屯完小數學教研組 2014年3月 小學數學教研組工作計畫 一 指導思想 在 提高教學質量 這一核心的引領下，以學校教導處教學工作計畫為指導，確立新課程標準的基本理念，穩步推進課程改革。以創新教育教學管理特色為突破口，圍繞教研組的科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優化教學...
下學期數學教研組計畫
2011 2012年度下學期小學數學教研組計畫 新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們將一如既往地開展好數學教研活動。一 指導思想 認真貫徹落實黨的教育方針，以學校教導處教學工作計畫要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的...
小學下學期數學教研組工作計畫
一。指導思想 繼續以全面實施素質教育，推進 二期 課改為先導，以積極的精神狀態 務實的工作作風推進教學工作，以課堂教學和培養學生良好的學習習慣為抓手，通過開展數學學科的教學評比活動，進一步提高課堂教學質量。二。工作重點 1 認真 深入地學習 二期課改 的理念，學習 小學課程標準 改進小學課堂教學的幾...