今天（2023年5月8日），很高興也很榮幸能夠在學校演播廳聽廣東省朗誦協會常務副會長——牧言老師有關於《朗誦技巧輔導講座》，這一次豐富多彩的課餘講座。首先牧言老師講了一些基礎的東西，朗誦、演講應該要自我感覺，自我感覺要很好，從反覆的嘗試讀、說、演講中要有那種較好的自我感覺。接下來老師聊了要有基礎的訓練，有三大關口：
第一、基本功；第
二、關於表演；第
三、回歸到文學。從基本功說起，基本功：語音要準，語氣（包括字、音、氣）要把握好，朗誦是在修煉內心，需要放慢下來，慢下來去體會那種感受，如果過於著急去追求，想要達到的效果，可能會適得其反，得不到那種效果，所以朗誦最開始（起步）要慢下來、靜下心來體會，不能操之過急。
接下來，老師講了播音主持，咬字和斷句是比較重要的，也是比較基礎的；咬字要清晰，別人聽起來才會明朗和舒服，才願意繼續聽你的「表演」下去，斷句要準確，一句話都是由一字一句構成，斷句讓朗誦、播音主持更加有節奏感。除了這些之外，還需要學會自究，自究就是自己研究，研究如何朗誦得更加好，如何吸引更多人來聆聽你的朗誦，從而起到更好的效果；擁有規範的表達語音系統，也是比較重要的，表達要規範，這是比較嚴格的要求。接著氣息要穩，才能發揮出更好的效果，語音控制感，語音語調等的控制，讓整個朗誦更加投入、更加富有感情，要有「輕重格式」，那裡應該輕聲細語的朗誦，那裡需要把語音加重，這也比較重要的。
要勤練，要把朗誦學好，就需要有大量的練習，反覆的練習，一遍又一遍，親力親為；練習之外還要勤思，思考朗誦過程那些地方需要改進的、需要調整的。牧言老師說了剛入門時可以去模仿學習別人朗誦方法，但是到一定程度後，不能一味的模仿，要根據自己的自身條件去做更好調整。這些基礎要一步一步（一步乙個腳印）訓練，才能更好使自己的朗誦技巧有所提公升。
接下來，講的是關於表演；朗誦要合理、恰當地運用表演的立體化，表演的立體化，就是要把自己所要表達那些文字在舞台上立體化，更好的體現朗誦與表演之間的關係。朗誦是說話的藝術，朗誦是藝術的說話，把文字立體化的二度創作，朗誦是一門特殊的表演，更多的是把文字立體化，更好在表達朗誦不是普通的說話而已，更加提公升朗誦的地位價值。表演中，朗誦作為一門藝術，是有聲語音工作者為無聲語音工作者的服務，把文字、語言、朗誦聯絡起來。
可以多多看一些有關演講、朗誦表演的技巧的書籍或者**材料（資料），更好地理解、學習朗誦表演技巧、朗誦舞台知識；比如有（戲劇教父）斯坦尼斯拉夫斯基。舞台的一切動作都是有原因的，包括朗誦、演講、唱歌等在舞台上的表演，多多少少會加入乙個動作，這動作都是有原因的，更加體現出情感的表達。還有乙個點語像，思考怎麼樣才能更好地表達那種感覺。
說到表演，就要說說表演的幾大元素，表演有五大元素，分別是手、眼、身、法、步；簡單說，在表演過程中，要把握好五大元素，關於怎麼做，那就要結合場景，手應該怎麼放，眼應該望向那個方向，身體如何調動，什麼樣的方法（方式），步伐大小，如何走等等這個事情。朗誦是用聲音傳達你所想要傳達的。
最後乙個，講的是回歸到文學中來，朗誦藝術是為了文學而服務的。在不同的場地決定不同的表達效果，要學會因地制宜，表達形式的有所改變，從中收穫到朗誦的表達技巧。要勤演，爭取把握這個舞台，多上去舞台表達自己的所想表達的東西，敢於表演自己，不要膽怯，不要害羞，要有信心，充滿自信。
關於基本功的，就要自己找對方向，找到好的方法，學會朗誦的表達技巧。可以嘗試即興表演（朗誦、演講），不用拘束，根據思路表達出來，更好地提公升技巧。朗誦這門藝術，還要厚顏無恥，目中無人，要大膽，積極的態度，敢於嘗試的態度。
聽了牧言老師《朗誦技巧輔導講座》後，從中學到朗誦的技巧，讓我們學會更好去朗誦，更好體會朗誦，更好了解朗誦，更好享受朗誦。對於說話（朗誦、演講）這門語言藝術，更加喜歡，還可以學習到表演技巧，舞台經驗等等，有趣的課外輔導講座，收穫非常多。
朗誦技巧之六
朗誦技巧之六 特殊技巧 技巧可以增加朗讀的感染力，具體介紹如下 1 摹聲 對於象聲詞和修辭手段的摹聲，增強表達效果，有真情實感。2 虛聲 模仿呼喊或某種聲音，有時表示驚訝 感嘆等情感，發聲時聲門收縮，發出較虛的聲音以代實音，也叫飛音。例 我對著山腰的小敏喊 喂，快一點！真的高聲叫喊，會影響朗讀的表達...
播音主持朗誦技巧
1.選好作品深理解 詩歌。大體上可分為兩類，即格律詩和自由式。格律詩，也叫舊體詩，廣義上還包括詞，統稱古詩詞。自由詩又叫新詩，在我國，新詩主要是從五四運動以後，隨著白話文的興起和西方詩歌的影響而發展起來的。不管是格律詩還是自由詩，作為專業考試朗誦之用，首先就要選好作品和深入理解作品。因為不是所有的詩...
學習詩歌朗誦技巧
學習詩歌朗誦技巧 教案及教學反思 昆二中林雪雯20101208 教學目標 1 學習詩歌的朗誦技巧，體會詩歌朗誦的魅力。教學重難點 在理解詩歌內容和作者思想感情的基礎上，有感情地朗誦詩歌。課時 1課時 教學過程 一 匯入 1 詩歌名句接龍。2 學習詩歌，朗誦是必不可少的環節，要朗誦好一首詩，就必須掌握...