尊敬的領導：
本人於年月畢業於大學，畢業後通過教師招聘來到學校，在校領導和同事們的關心支援下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。
一﹑教學方面：我來到學校後迅速熟悉常規教學方式、方法，精心備課、上
課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們**教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。
我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，並能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
二、個人素養方面: 教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養。嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學習，自覺修養，腳踏實地，奮發圖強，樹立遠大理想，努力實現奮鬥目標。
三、生活方面：在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵「正人先正己」的古訓，時刻提醒自己，重視「為人師表」的職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優秀的教師而不懈努力。
經過學習實踐和鍛鍊,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出編制申請，並承諾獲得編制後十年之內在南充一中工作，請領導給予批准為盼！
申請人：年月日
延續取水申請書編制提綱
附件1 0 延續取水申請基本情況表 詳見附件2 1 概述 1.1工程基本情況 包括工程地點 生產產品和規模 工程投產年限，專案業主情況等。1.2申請延續的取退水方案 包括取水地點 座標，取退水路線 取退水構築物及設施 取退水量 取水保證率 退水水質要求等說明及附圖。1.3取水許可審批及變化 包括水資...
專公升本申請書專公升本申請書
申請書尊敬的領導 老師 你好！我是xx系xx專業的xx同學，在學校學習的三年裡，對學習認真，對工作負責，對同學誠懇。所以我申請xx的專公升本，懇請領導和老師給我乙個機會，讓我繼續深造。在校的三年裡，兩次獲得國家勵志獎學金，且每個學期均獲學院獎學金，同時是一名預備黨員。在課餘時間，積極參加校內外的實踐...
申請書資格審查申請書
3s附件1 資格審查申請書 致 廣東電網公司佛山供電局 按照施工招標檔案要求，我們遞交有關資料檔案，以便貴司審查我們參加廣東電網公司佛山供電局物資倉庫工程的施工投標資格。此申請是由申請人名稱 以人名 為全權代表身份遞交的。我們理解招標單位有權拒接任何申請，而無須承擔任何責任。申請人名稱蓋公章 申請人...