一、 指導思想：
堅持教育科研為教育行政決策服務、為提高教師專業化水平服務、為幼兒園自主發展服務的原則與方向，圍繞課程改革，堅持全面、協調、可持續的科學發展觀，以人為本，增強教師的科研意識、協作意識、成果意識與創新意識。積極推進我園教科研工作向更高層次發展，更好地為教育與教學改革服務，為學校的自主發展服務，指導教育教學工作，提高教師專業化水平，形成一支具有現代化教育理念和創新精神的教育科研師資隊伍。
二、本年度工作目標：
1、建立和完善園內教科研機制，切實做好本園的科研管理工作。
2、通過培訓或講座的形式，提高教科研在幼兒園教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，總結和推廣教育科研成果，以科研促教改，注重幼兒園美術創意特色研究專案開發工作，進一步完善我園特色研究，使教育科研成果發揮最大效益。
三、 主要工作及措施
（一）外請內培，提公升教師科研水平。
定期外請市、區級教育教學專家來校給教師做專題講座，為教師提供新理念，促進教師自我反思教學行為。同時，園內加強教科研培訓的整合，以園內創意美術的特色課題為載體，每月開展課題引領下的美創專案研究活動，以此落實課題研究的過程，並結合平時的課題常規管理流程，對課題申請書、**、案例、開題報告、中期匯報、結題報告等的撰寫格式進行輔導，以此提公升教師的課題文字的撰寫質量和開展課題研究的能力。
（二）強化管理，提公升課題研究質量。
1、積極開展區級課題及教學小課題的申報工作
加強2013區級課題及教學小課題申報培訓和指導。結合2012區級及小課題申報存在的問題，選擇典型案例對課題申報者進行指導和培訓，特別對課題方案的規範進行嚴格的把關和修改。積極鼓勵園級骨幹教師級青年教師參加課題申報，壯大課題申報教師隊伍，提公升課題質量。
2、強化過程性管理，提公升課題研究質量。
（1）加強區級課題的過程管理
《一日活動中培養小班幼兒良好生活習慣的策略研究》——陸雁
《開展中、大班戶外混齡區域運動的實踐研究》——蔡春梅
《體育遊戲中培養大班幼兒社會**往能力的實踐研究》——錢櫻姿
《科學活動中培養中班幼兒**意識的實踐研究》——胡穎
《利用生活元素，培養中班幼兒**表現力的實踐研究》——劉健美
《美術活動中培養大班幼兒形象思維能力的實踐研究》——徐婉玉
（2）加強教學小課題的過程管理
《在一日活動中培養小班幼兒良好生活習慣的策略研究》——陸雁
《開展中大班戶外混齡區域運動的實踐研究》——蔡春梅
《小班幼兒美術活動生活化的實踐研究》——俞婷婷
《科學活動中培養中班幼兒主動探索的實踐研究》——胡穎
《戶外運動中自製小器械投放的實踐與研究》——蔡冬梅
《美術活動中培養大班幼兒想象能力的實踐研究》——徐婉玉
（3）有效落實區級課題及教學小課題的結題工作
根據課題計畫和實施進度安排，完成2023年度六項區級課題的課題以及六項教學小課題的結題報告，並參加由區級層面組織的結題鑑定會議，對各個課題報告進行結題鑑定，幼兒園科研室組織結題驗收活動。
（三）宣傳跟進，展示教師科研成果。
以網路平台為視窗，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究**、教育教學案例等，並積極傳送至「閔教教研平台」，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優秀**參加各級各類**評比，為全園教師施展才能提供舞台，對外推廣教科研成果。
（四）規範科研管理制度，紮實開展課題與園內特色專題研究
1、修訂《春申景城幼兒園教育科研管理制度》，切實發揮它的規範作用、指導作用和監督作用。
2、加強幼兒園教育科研骨幹隊伍建設，協調組織每位教師參與大課題的研究實踐工作，使之具有初步的科研能力。
四、各月工作安排
二、三月份：
1、制訂科研工作計畫
2、各課題組根據課題目標和內容扎扎實實地開展相應的活動內容。
3、發放小課題研究過程性材料彙總表，指導小課題過程性資料的撰寫。共同**解決在小課題開展過程中所遇到的問題。
四月份：
1、 檢查小課題的過程性資料，收編與彙總有關的研究資料。
2、 課題例會——《怎樣撰寫小課題的結題報告》。
3、 對小課題的結題報告及成果交流進行修改、上交，完成小課題的結題工作。
4、 參加閔行區教育科研**評選。
五月份：
1、組織課題組成員觀摩劉健美老師的中班**活動。共同**, 在**活動中幼兒**創造力培養的生活元素內容的有效運用
2、課題例會——課題「利用生活元素，培養中班幼兒**表現力的實踐研究」交流研究情況
3、指導德育案例的撰寫並參加評選工作。
六月份：
1、 進行2023年課題開題的動員準備工作。
2、了解教育課題的熱點問題，幫助教師在課題選題的時候抓準選題方向。
3、組織課題組成員觀摩徐婉玉老師的大班美術活動教學展示交流，交流討論在大班美術活動中運用借形想象的形式以及幼兒創造表現的途徑。
4、課題例會——課題「美術活動中培養大班幼兒形象思維能力的實踐研究」交流研究情況。
5、本學期課題實施的總結和對下階段科研工作的展望。
2023年2月
幼兒園科研工作計畫
一 指導思想 堅持走科研興教之路，不斷增強教師的科研意識 教改意識，扎扎實實地進行課題研究。堅持 質量立校 特色強校 科研興校 的總體工作思路，開展公眾信任的 滿意的幼兒園教育。二 工作目標 1 以 行動研究 為主旨，繼續深化體育課程園本化和0 6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索資訊科技與幼兒園一日活動 ...
幼兒園教科研工作計畫幼兒園學期教科研工作安排
深入學習 幼兒園教育指導綱要 深刻把握 綱要 精髓,高舉素質教育的旗幟,扮演好教師的多重角色,充分認知和尊重幼兒生命特性,遵循幼兒身心發展規律和學習特點,自覺創造與生命相和諧 與個體生命相一致的教育 在存精 吸納 創新的課程研究總原則下,突顯語言特色,堅持課程與課題研究整合相融求效益,不斷深化園本課...
幼兒園教科研工作計畫
一 指導思想 以 幼兒園教育綱要 為行動指南，強化 教育科研是教育發展的生產力 的理念，教科研引領 服務功能，以課題為載體，以科研與教研 科研與培訓 科研與師資隊伍建設的對接為落點，結合幼兒園園務中心工作和幼兒園實際情況，挖掘自身優勢，堅持走內涵發展之路，務實進取，不斷提高我園教科研質量，推動幼兒園...