魯教版思想品德七八年級上冊知識點歸納

2021-03-04 09:43:18 字數 5011 閱讀 5503

第1單元珍愛生命熱愛生活

第1課:生命最寶貴

1、為什麼人與自然要和諧相處?

(1)生命是大自然的奇蹟,是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。

(2)人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,眾多生命構成了乙個共存共榮、息息相關的生命大系統。

(3)人類必須善待大自然,愛護環境,保護動植物,否則,將會危及自身的生存。

2、人的生命的獨特性。

(1)人具有無窮的智慧型和巨大的創造力。(2)人能夠製造並使用工具進行生產勞動。(3)能夠不斷推動科技、文藝等方面的發展,不斷追尋自己美好的理想。

3、為什麼要珍愛我們的生命?

人最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。(1)生命是人們享受一切權利的基礎,是創造有意義人生的前提。

(2)生命充滿歡樂,也會有一些煩惱、困難和痛苦,正確認識生活中的苦與樂,才能體會到生命的美好。(3)乙個人的生命是不可重複的。生命屬於我們只有一次,它無比寶貴,必須倍加珍惜。

人的生命不僅只有一次,而且是短暫的。

4、怎樣珍惜愛護我們的生命?

(1)我國法律保護公民的生命健康權,嚴厲制裁侵害人的生命健康的違法犯罪行為。我們要學會依法保護自己的生命健康權。

(2)我們生活經驗少,自我保護能力差,特別容易受到傷害。因此,我們必須增強自我保護意識,掌握自我保護常識,提高自我保護能力。避免意外和危險的發生。

無論遇到怎樣的危機和挫折,都不能輕易放棄生存的希望。

(3)我們在珍惜、保護自己生命的同時,也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時,應盡自己所能伸出援助之手。

第2課:讓我們的生命更有價值

5、為什麼說人生的價值在於創造和奉獻?

(1)創造和奉獻是社會發展的需要,也是實現生命價值的要求。

(2)創造和奉獻會充實人們的生活,使人快樂、使人充實、使人高尚。

6、人生價值是怎樣體現的,我們應該如何來實現自己的價值?

體現:人生價值就體現在對他人、社會的奉獻之中。乙個人能力有大小,但只要能為他人帶來歡樂和幸福,為社會作出貢獻,他的生命就有價值。

實現:生命的價值靠行動實現。

(1)從日常生活的點滴小事做起,是實現人生價值的重要途徑。

(2)人生價值的實現,離不開平凡工作的積累,幹好本職工作是實現人生價值的重要基礎。

7、怎樣珍惜青春美好時光?

(1)樹立遠大的理想,追求積極向上的人生目標。

(2)浪費時間就是浪費生命,我們珍愛生命就要珍愛生命中的每分每秒,熱愛珍惜今天。

(3)勤奮學習,努力提高自身素質,不斷完善自我,提公升自己的生命價值。

(4)從點滴小事做起,從現在做起,認真對待每一堂課、每一次鍛鍊、每一次活動。多做有益他人、社會的事。

第2單元走進新的學習生活

第3課:不一樣的環境不一樣的我

8、怎樣盡快適應新的學習環境?

(1)我們首先要從心理上認可和接受。要及時分析原因,調整心態,並採取適當措施加以調節,使自己盡快適應新環境。

(2)目標是方向,也是動力。確立新的目標,是我們在新環境中成長的需要。(3)加強自我管理,克服依賴心理。

自我管理要求:學習上做到自主,改進學習的方式方法,提高自主學習的能力;生活上做到自理、自立,行為上嚴格要求自己。

9、理想的班集體是什麼樣的?

有共同的奮鬥目標,有嚴明的紀律和融洽的同學關係,有積極向上的**氛圍。

10、良好的班集體對個人成長有什麼作用?

良好的班集體能形成巨大的教育力量,有利於我們良好品德的形成,有利於我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操,促進我們的身心健康發展。

11、怎樣融入新的班集體?

(1)建立純樸、融洽的同學關係,創設乙個和諧、愉快的班級氛圍。

(2)紀律是集體利益的可靠保證。自覺遵守並維護集體紀律,就會很自然的融入到集體中。

(3)樹立主人翁意識,維護集體榮譽和利益,努力為集體添光彩。

12、正確認識自己有何益處?

(1)有助於我們明己之長,知己之短,確定符合自己實際的目標。

(2)有利於發掘自身潛能,不斷提高自身素質,獲得更大的自我發展空間,塑造嶄新的自我。

13、怎樣做到正確認識自己?

(1)正確的認識和評價自己,就要正視現實,實事求是,全面客觀的看待自己。(2)要用發展的眼光看待自己,抓緊時間彌補昨天的遺憾,改正今天的不足,去實現明天的自我。

(3)要知道自我認識和評價的途徑。①通過自我觀察、反省自己。②在與他人的接觸、交流和比較中,發現自己的優點和不足。③從他人對自己的態度和評價中認識自己。

第4課:知識讓人生更亮麗

14、學習的重要性(為什麼說學習是成才的階梯)?

(1)學習可以提高品德修養。人的高尚品德不是天生的,而是在後天的學習和生活中培養起來的。學習可以使我們明辨是非美醜、塑造健康人格,培養高尚品德,正確把握人生之舵。

(2)學習可以增長才幹。學習是豐富知識,增長才幹的主要途徑。

(3)學習才能適應社會發展的要求。我們只有不斷學習,才能跟上時代的步伐,適應社會發展的要求。

15、為什麼說受教育既是權利,又是義務?

我國憲法規定,中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。

(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎,受教育能改變我們的生活和命運,是每個人自身生存和發展的要求,是我國公民的一項基本權利。

(2)教育不僅能改變個人的命運,而且決定著國家的未來。從國家發展對公民的要求來說,受教育又是我國公民的一項基本義務。每個公民都有責任通過接受一定程度的教育為國家經濟發展和社會進步做出貢獻。

16、如何貫徹「終身學習」(珍惜受教育權)?

(1)珍惜受教育權利,履行受教育義務。

(2)堅持使自己受到法律規定年限的教育。

(3)努力使自己在德、智、體、美等方面全面發展。

(4)爭取接受更高程度的教育,積極通過不同方式進行學習。

17、怎樣學會學習?

(1)轉變學習方式。我們要轉變學習方式,學會自主、合作、**式的學習。(2)選擇適當的學習方式。

①掌握行之有效的學習方法。②學習方法要因。人而異、因學科而異。

最適合自己的學習方法,才是最有效的學習方法。我們應從實際出發,根據自己的情況,摸索適合自己特點的有效方法。③再聰明的人,再好的學習方法,也需要自己勤奮和努力才能學有所成。

(3)養成良好的學習習慣。勤學好問、專心致志、認真思考、勞逸結合等良好的學習習慣一旦養成,會讓我們受益終生。

第3單元相逢是首歌

第5課:友情伴我同行

18、為什麼生活需要友情?

(1)生活離不開朋友,人生離不開友情,友情也是我們特別渴求的一種心裡需要,是我們健康成長中不可缺少的精神營養。

(2)友情能使我們互相啟發、取長補短、相互激勵,有助於我們增長智慧型和才幹,更快的進步和發展。

(3)友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和快樂。

19、如何才能獲得真摯的友情?(可把「讓友誼之樹常青」也答上,那樣更全面些!)

(1)我們要獲得真摯的友情,就要消除閉鎖心理,敞開心扉主動與人交往,培養熱情、開朗的性格。

(2)我們在尋找友情的過程中,應謹慎交友,努力做到善交益友,樂交諍友,不交損友。

20、怎樣讓友誼之樹常青?(交友的原則)

(1)平等、尊重、真誠。①每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則,是建立和發展友情的前提。

②朋友之間需要彼此尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心。③朋友相交,貴在真誠。

朋友之間要用真心去交流,要言而有信,一諾千金。(2)理解、寬容。對朋友某些過失要持諒解和寬容的態度。

朋友之間的理解。寬容,並不是可以不講原則,建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與**為前提。那種不分是非善惡、只講「哥們兒義氣」的所謂友誼,絕不是真正的友誼。

(3)關愛、幫助。當朋友、同學遇到困難和不幸時,我們應毫不猶豫的伸出援助之手。從來不去主動幫助、關心、支援他人,這就很難尋到知心朋友,發展真摯的友情。

第6課:師愛助我成長

21、老師對我們的愛的體現(老師在學生成長道路上起的作用)?

(1)老師是我們學習的指導者。①幫我們掌握知識和技能,培養創新意識和實踐能力。②交給我們科學的思維方法和學習方法,引導我們學會學習。

(2)老師是我們成長道路上的引路人。教我們學會做事,學會做人,引導我們走好人生之路。(3)老師的愛是「超凡脫俗」的是無私的。

老師的愛給了我們溫暖和力量,促使我們實現自己的追求,到達理想的彼岸。

22、為什麼要尊敬老師?

老師是人類文明的傳播者,為人類文化的積累和傳播、繼承和發揚發揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為「人類靈魂的工程師」,培養了一代又一代的新人。

23、怎樣做到尊敬老師?

(1)尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。(2)虛心聽取老師的教誨,正確對待老師的要求,真誠的接受老師的批評。(3)尊敬老師,還要對老師有禮貌。這是對老師敬愛之情的自然流露。

24、怎樣和老師交朋友?

(1)師生之間要建立一種新型的、民主平等的師生關係。師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者,是我們的良師,更是我們的朋友。

(2)主動、熱情的與老師進行交流、交往。如果我們能主動熱情誠懇地與老師進行思想感情上的交流,向老師傾訴煩惱,坦露心扉,尋求幫助,就能得到老師更多的和幫助,使自己快樂地學習,更快的進步。(3)正確處理與老師之間的矛盾。

①當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時,要學會冷靜思考,通過恰當的方式與老師坦誠交流,用正確的方法解決矛盾。②當老師出現差錯時,要用誠懇的態度、恰當的方式給老師指出來。

第4單元生活告訴自己「我能行」

第7課:做自尊自信的人

25、自尊的表現

首先表現為自我尊重和自我保護。還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的期望。

27、為什麼要自尊?(自尊的意義)

①自尊的人積極向上。自尊是促使人奮發進取的心理因素,它能使人產生巨大的精神力量。②自尊的人贏得他人的尊重。

贏得他人尊重的前提是自我尊重。③自尊的人知榮辱,講自愛。自尊的人有強烈的榮辱感,能用正確的言行來維護自己的人格尊嚴和形象。

28、如何做到自尊?

(1)自尊的人最看重自己的人格。無論在什麼情況下,都不能做出有損人格的事。作為乙個中國人更不能做出有損國格的事,用實際行動維護國家和民族的尊嚴。

(2)真正樹立起自尊,贏得他人尊重,要靠自我努力、勤奮學習、全面發展提高自己來實現。(3)要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。

魯教版八年級上冊思想品德教案

第一單元讓愛駐我家 內容標準 二 1.1 學會與父母平等溝通,正確認識父母對自己的關愛和教育,以及可能產生的矛盾,克服 逆反 心理。二 2.1 理解生命是父母賦予的,體會父母為撫養自己付出的辛勞,能盡自己所能孝敬父母和長輩。三 4.6 知道我國是乙個統一的多民族國家,國家的長期穩定和繁榮昌盛要靠各族...

七八年級思想品德教學反思

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魯教版八年級思想品德下冊教學計畫

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