三岔小學2023年春校本培訓計畫

三岔小學2023年春

校本培訓暨教師繼續教育工作計畫

一、指導思想：

以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以「職業道德培訓、教學策略培訓」為重點，以教師的可持續發展為本，努力開創我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創新型、學習型、研究型高素質的新型教師隊伍。

二、工作目標：

1、加強師德建設，加強行風建設，培養一支愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍。

2、全面推進「361」快樂課堂，加強對教師的培訓，深入進行課改實驗的研究。

3、切實落實「一師一優課，一課一名師」活動。

三、工作要點：

1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續教育的有關檔案並深刻領會精神，明確工作任務和要求。

2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，倡導自主、合作、**的學習方式，體現教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立「尊重、關愛、民主」的新型師生關係，倡導教學創新，挖掘、推廣創新教育的典型。

3、要求教師做終身學習的模範。做到學歷達標與提高，掌握現代教育技術應用知識。指導教師處理好「學歷、能力、努力」之間的關係，將研究型、終身學習、自主發展的師資素質作為努力方向。

4、體現培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發揮教師的主動性和創造性，努力提高教師現代資訊科技手段的應用、心理輔導能力。

四、工作措施：

1、加強校本培訓的管理。

把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執行層，即教科室，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。

2、以課堂教學為主陣地，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓，組織全體教師完成好培訓任務。

3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展「師徒結對」活動，明確師徒雙方職責。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。

4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個性化培訓。

5、圍繞新課程改革，開展好「教學策略」落實經驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計畫及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得。

6、結合個人課題研究，積極組織相關內容培訓。

7、根據上級規定的培訓內容同時結合本校教師實際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開展資訊科技培訓、新課程培訓、新教材培訓、361快樂課堂培訓、學科科研培訓、班班通裝置運用與維護培訓、優課教學軟體的運用等。

8、不斷總結師訓工作經驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規範的師訓工作檔案。做好檔案管理工作。

9、本學期結合上級安排的相關培訓內容，力爭每位教師集中培訓達36學時，非集中培訓達36學時。

五、活動安排

1、組織教師業務理論培訓。

2、廣泛收集問題並進行整理，同時開展實踐研究。

3、確定個人研究課題。

4、校級專題輔導講座。

5、各教研組開展361快樂課堂比武活動。

6、分教研組開展專題研討活動。

7、各教研組自查教研活動開展情況。

8、個人課題研究情況檢查。

9、經驗交流。

10、整理資料存檔。