（三）做好後進生轉化工作。
任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
1、用發展眼光看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點；其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。真正做到曉之以理，動之以情。
三、輔助工作。
作為班主任，對學生思想常抓不懈，及時了解學生的學習情況，協同各科教師對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課。
今後我要進一步加強政治業務學習，努力提高素質，不斷更新觀念，發揚創新精神，使教學工作開展得越來越好。
二〇一三年七月九日
教師個人進修總結
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下 一 思想工作方面 俗話說 活到老，學到老 本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，...
教師個人進修提高計畫教師個人進修提高計畫
教師進修提高計畫 為了更好地適應現代教學的需要，努力提高自身修養，並在科研 課題上有所發展，在今後的工作中，我將從以下幾方面進修 一 勤於學習，豐富自己的理論素養 1 堅持閱讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，並且廣泛了解其他專業的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新資訊...
教師個人進修工作總結
3 加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。4 在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩 示範課任務。5 做好聽課學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以昇華。6 新...