城關二初中
2011-2012學年下學期教學工作計畫
一、指導思想
認真學習先進的教育思想和新的課程標準，全面落實「科學、民主、規範、高效」的工作方針，積極實踐課程改革理念，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮教務處「指導、服務、督查、創新」的功能，扎扎實實開展教學工作，實施規範、科學、精細化的教學管理，規範教學行為，加快我校教育教學改革的步伐，全面提公升教師的業務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。
二、重點工作
1、抓教學常規管理
（1）加強對教研活動和集體備課的指導，保證充足的活動時間，以提高效率。
（2）嚴格課堂教學常規管理，提高備課、聽課、批改作業等常規檢查的實效。
（3）規範課堂教學行為，激勵教師使用電子白板上課，（尤其是開放課堂要合理使用班班通）激發學生學習興趣。做到精講多練，對學習小組合理分工，充分發揮學生的主觀能動性，避免形式主義。
2、抓教學質量監控
（1）抓落實教學質量檢測以及畢業年級的二次質量檢測、體育達標工作、理、化、生實驗考試及周考衝刺工作。做好畢業班分流工作。
（2）抓分析評價，組織好教學質量分析，並提出指導性中考資訊的採集和整理以及新課程改革的意見。
3、抓教學研究
（1）加強集體備課，真正做到資源共享。
（2）加強校內教研組活動，提高時效性和實用性。
（3）加強對作業精選布置、批改、反饋，加強書寫要求，正確使用規範文字。
三、工作目標
1、初一重在知識平穩過渡，繼續搞好開放課堂；初二重在學生分化期的學習引導，推行開放課堂，避免兩級分化；初三重在雙基落實與應試能力提高。迎接中考。完成各項指標任務。
2、以課堂研究為先導，不斷發現教學問題，更新教學觀念，改進教學方法，開啟師生智慧型，追求文化品位，提高教學質量。
3、在教學上敢於創新，靈活運用我校的課堂教學模式。
4、形成教風正、素質優的教師團隊，和諧共進、積極向上，確保學校可持續發展。
5、教師的導學案案、板書、作業批改的用字規範，不出差錯。每個學月進行檢查並通報。（理科含錯題集）
四、教學工作管理
1、 嚴格執行課程計畫。 各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發展都有促進作用，因此，要嚴格執行課程計畫，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務，把握學科的規律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、關注課堂，，構建高效課堂模式
全面落實教學課程計畫，努力構建符合創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實，教學中做到面向中下層，在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養；課堂教學起點恰當，容量適度，落腳點準，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移、運用；複習突出「講、練、評、補」四結合，強化答題技巧、答題規範訓練。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法；各年級要組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之中，並且有計畫地進行階段小結，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每乙個學生都能感受到成功。
3、落實教學基本要求，不斷提高課堂效益
認真學習、把握和運用課標、教材，認真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學。把教學「五認真」真正落實到教學管理的全過程：一是認真備課，備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下，強調備好學生、備好教法，備好例題和練習；二是認真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發揮學生的主體作用；三是認真選編、批改、評講作業，作業要精選精編，認真批改，講評到位，做到有髮必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正，提高目標達成度；四是認真輔導，在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導，通過輔導實現培優拔尖和補差兩不誤，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間，防止偏科現象；五是認真組織考試。
4、強化集體備課，整合教學資源
（1）加強教研組建設，抓實備課組活動。積極推行「集體備課，資源共享，課後反思」的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。
備課組每週集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧型、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。搞好556備課模式，即：「五定」即定時間、定地點、定每週進度、定教學內容、定中心發言人；「五議」即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課後心得體會、議教改動態資訊。
「六有」即有重點，有措施，有收穫，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試資訊研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。
（2）作業的布置量適中，反對貪多貪難、食而不消， 作業必須對教學內容具有典型性、基礎性和概括性。對資料中的習題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內容加以比較、適當補充。作業要分層，以減輕學生負擔為根本原則。
要自批、記病例、找病根，對症下藥，讓每個學生都知其然，並知其所以然。努力造就優等生，帶動中等生，輔導「後進生」 。教導處不定期抽查作業，不僅檢查作業的次數，而且檢查學生作業每次的量和批改的質量（理科含錯題集）。
常規檢查做到一月一檢查，一總結，一評比。
5、強化學科組織建設，建立校本教研制度
加強教研組、備課組管理。 教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實實在在地研究課堂教學存在的問題。做到有計畫、有記錄、有檢查、有落實、有反饋。
每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，定內容。
（1）學習課程標準，細化教學目標。
(2)定主題發言。
（3）根據教學中存在的問題或困惑及優點進行交流。
（4）七年級重在開放課堂中優點交流與困惑的**；八年級重在後進生的思想轉化與成績的提高問題；九年級重在專題訓練、做題技巧與應試能力的提高。
6、輔導：落實好兩個層次的輔導，加強晚自習時間段的答疑。
要加強對優秀學生和落後學生的輔導，從而使優生更優，落後生趕上，在目前條件下要確立提高乙個落後生和培養乙個優生一樣光榮的意識。
7、堅持月考制度，建立質量監控制度，有效提高教學質量。考試後各段要對考試情況認真分析，寫出質量分析報告，發揚優點，改正不足，及時制定改進措施。並做好補差工作，各班各學科以班主任為核心，目標集中，避免出現偏科現象。
做好周清工作。
8、加強畢業班工作
（1）理、化、生三科做好實驗操作工作。
（2）加強體育訓練，採取課上與課下相結合的訓練方法，尤其對動作要領要加強指導與糾正。
（3）做好二測工作，為中招選好苗子，做好普高於職高的分流工作。
（4）做好三輪複習工作，每輪都要有具體的計畫和具體操作辦法。既要抓苗子又不能忽視後進生，避免影響整體成績。
五、具體工作安排：
二月份：
1、召開教研組長會，各任課教師準備教研活動中心發言題目。
2、研究擬定新學期工作計畫，正常教學秩序。
3、各備課組進行學期備課，制定各學科教學及進度計畫。
三月份：
1、進行教學檢查，重點進行常規聽課，領導集體調研聽課。
2、組織月考及分析。
3、對開放課堂進行階段性總結及經驗交流。
4、演講比賽。
5、九年級百日誓師大會。
四月份：
1、分級段進行聽評課活動。
2、優質教案評比。
3、優質作業評比。
4、組織段考。
五月份：
1、數學競賽。
2、九年級周考
3、月考
六月份:
1、進行優質課評優活動。
3、優質教案評比。
4、優質作業評比。
5、英語口語比賽。
6、組織各學科複習教學。
7、各項材料彙總。
8、組織期末考試、質量分析。
9、期末各項工作彙總。
城關二初中
2012.2
初中下學期教學工作計畫
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初中物理下學期教學工作計畫
為了在短短的三個月中更加出色的完成工作任務，我對本學期的工作作如下的計畫 本屆學生，通過上期期末統考成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，特別是 五 六兩個班不夠靈活。這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓...