初中下學期教學工作計畫

2021-03-04 08:28:45 字數 2161 閱讀 9588

初中教研計畫

簡廣糧一、指導思想

認真學習先進的教育思想和新的課程標準,全面落實「科學、民主、規範、高效」的工作方針,積極實踐課程改革理念,以全面提高教育教學質量為重點,以實施素質教育為目標,以整體推進課堂教學改革為中心,扎扎實實開展教學工作,實施規範、科學、精細化的教學管理,規範教學行為,加快我校教育教學改革的步伐,全面提公升教師的業務能力,加強過程管理,注重質量管理,向過程要質量。

二、重點工作

1、抓教學常規管理

(1)開展教研活動,保證充足的活動時間,以提高效率。

(2)嚴格課堂教學常規管理,提高備課、聽課、批改作業的實效。

(3)規範課堂教學行為,充分利用多**技術激發學生學習興趣。做到精講精練,繼續加強學習小組合作學習的評比,充分發揮學生的主觀能動性,避免形式主義。

2、抓教學質量監控

(1)抓落實教學質量檢測。做好畢業班培優保尖工作。

(2)抓分析評價,組織好教學質量分析。

3、抓教學研究

(1)加強校內教研組活動,提高時效性和實用性。

(2)加強對作業精選布置、批改、反饋,加強書寫要求,正確使用規範文字。

三、工作目標

1、七年級重在知識平穩過渡,繼續搞好開放課堂;八年級重在學生分化期的學習引導,推行開放課堂,避免兩級分化;畢業班重在雙基落實與應試能力提高。迎接中考。完成各項指標任務。

2、以課堂研究為先導,不斷發現教學問題,更新教學觀念,改進教學方法,開啟師生智慧型,追求文化品位,提高教學質量。

3、在教學上敢於創新,靈活運用我校的課堂教學模式。

4、形成教風正、素質優的教師團隊,和諧共進、積極向上,確保學校可持續發展。

四、教學工作管理

1、 嚴格執行課程計畫。 各門課程均屬基礎課程,對學生的思維及素質發展都有促進作用,因此,要嚴格執行課程計畫,開齊、上足、教好每一門課程,不得隨意增減。各學科教師要明確本學科教學任務,把握學科的規律和特點,改進教學方法,不斷提高教學水平。

2、關注課堂,,構建高效課堂模式

全面落實教學課程計畫,努力構建符合創新教育需求的課堂教學模式,設計以學生學習效率為核心的教學方法,培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。注重教法、學法的研究與落實,教學中做到面向中下層,在重視學生知識積累的前提下注重學生能力的培養;課堂教學起點恰當,容量適度,落腳點準,不僅要讓學生學懂學會,還要強調學生當堂鞏固,注重遷移、運用;複習突出「講、練、評、補」四結合,強化答題技巧、答題規範訓練。所有教師都要從研究學法入手,切切實實改革教法,認認真真指導學法;切實抓好弱勢群體學生的學習,努力發掘他們自身的學習潛力,提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,力求讓每乙個學生都能感受到成功。

3、落實教學基本要求,不斷提高課堂效益

認真學習、把握和運用課標、教材,認真研究近幾年的中考試題,特別要研究所教學科的新課程標準,做到以新思想、新理念來統領教學。把教學「五認真」真正落實到教學管理的全過程:一是認真備課,備課要在吃透課標、考綱、教材的前提下,強調備好學生、備好教法,備好例題和練習;二是認真上課,要努力提高45分鐘的課堂教學效率,杜絕廢課,不講廢話,充分發揮學生的主體作用;三是認真選編、批改、評講作業,作業要精選精編,認真批改,講評到位,任課教師和學生要建立錯題檔案,抓實學生的錯題訂正,提高目標達成度;四是認真輔導,在集體輔導的基礎上切實加強個別輔導,通過輔導實現培優拔尖和補差兩不誤,同時要強化總分意識,科學合理配置各學科課時和輔導時間,防止偏科現象;五是認真組織考試。

4、輔導:落實好兩個層次的輔導,加強晚自習時間段的答疑。

要加強對優秀學生和落後學生的輔導,從而使優生更優,落後生趕上,在目前條件下要確立提高乙個落後生和培養乙個優生一樣光榮的意識。

5、加強畢業班工作

(1)理、化、生三科做好實驗操作工作。

(2)加強體育訓練,採取課上與課下相結合的訓練方法,尤其對動作要領要加強指導與糾正。

五、具體工作安排:

九月1、研究擬定新學期工作計畫,正常教學秩序。

2、各位教師選好教研活動的內容。

十月:1,領導集體調研聽課。

2、對開放課堂進行階段性總結及經驗交流。

十一月:

1、分級段進行聽評課活動。

2、優質作業評比。

3、組織期中考試

十二月:

1、進行優質課評優活動。

2、組織各學科複習教學。

元月1、組織期末考試、質量分析。

2、期末各項工作彙總。

2015.8.31

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