教師： 張海燕杜文靜趙亞靜王靈敏
二00六年十一月
中班數學活動《坐火車》活動設計思路
寶坻區幼兒園張海燕.
活動**：幼兒在一日生活中經常會用到序數，如：早晨會有許多幼兒告訴老師自己是第幾個來的，站隊時也爭著說說自己站在第幾，說明幼兒對序數有一定的興趣。
但在一次談話活動中，我們發現幼兒雖然知道自己家住在幾零幾，但經驗大多**於父母。當問及他們具體住在幾層、第幾號房間時，他們卻不知道從何數起。為幫助幼兒真正理解序數的含義，了解序數與空間位置的關係，我們將目標與幼兒興趣水平相結合，生成了系列活動。
關於序數的主題系列活動：
數學活動強調在生活和遊戲的真實情景和解決問題的過程中引導幼兒感知、獲取數學經驗，體驗數學的重要意義。結合數學活動的教育目標和價值取向，我們把幼兒對序數概念的理解和掌握，融於生活和遊戲中開展了系列活動。整個活動我們把握了以下幾點：
1、注意挖掘幼兒身邊的數學現象，適宜的實施教育。在一日生活中我們注意抓住每次機會：如，站隊、看**、做值日等環節請幼兒說一說、講一講，引導幼兒正確感知物體在序列中的位置。
2、利用家長的教育資源，請家長帶幼兒認識並用序數將出自己家住在第幾層樓、第幾間房子，平房幼兒會用序數說出自己家住的排數與第幾家等，引導幼兒在日常生活中正確使用序數，知道怎樣數，了解序數與空間位置的關係。
3、將幼兒對目標的掌握，融於遊戲之中。如：整個活動我們均依據幼兒的興趣與特點，以遊戲形式進行。
本次活動前我們以「幫小動物找家」、「小動物搬新家」等遊戲活動為鋪墊，使幼兒有了初步的序數概念。本次活動中，又是以遊戲的形式，層層遞進，先是幼兒玩**車的遊戲給自己找位置，過渡到給小動物找位置；由單層火車過渡到雙層火車；由隨意找作為過渡到按要求找座位。在難度的逐步加深中，在遊戲情節的逐步深入中，幼兒不斷挑戰自己，不斷提公升著經驗。
活動延伸：①將材料投放到活動區中，引導幼兒繼續操作，進一步感知、理解序數的概念。
②繼續把握一日生活中的序數現象，引導幼兒感知、運用序數。
③生活、遊戲中加大序數的數值，進一步鞏固幼兒對序數概念的理解和掌握。
二00六年十一月
寶坻區幼兒園小一班半日活動計畫
教師： 楊秀紅嶽瑞穎王立杰
二00六年十一月
繪畫活動《好吃的糖葫蘆》設計思路
寶坻區幼兒園楊秀紅
設計思路：
小班幼兒剛入園不久，用筆經驗和繪畫技能都有待於進一步提高。近階段我們正根據幼兒的興趣練習畫圓。為了更好地吸引幼兒對美術活動的興趣，提高孩子畫圓的技能，結合幼兒對顏色感興趣的年齡特點，我們設計了此次活動：
用棉籤畫糖葫蘆。旨在通過變換繪畫工具，激發幼兒的興趣，引導幼兒在大膽繪畫的過程中體驗到活動的樂趣，提公升繪畫技能。
在本次活動之前，我們進行了如下鋪墊：
1、豐富了幼兒畫圓的經驗。如：用彩筆畫糖豆、畫泡泡等。
2、大家一起吃糖葫蘆，在吃的過程中進一步作了觀察，豐富了幼兒的感性經驗。
3、欣賞了舞蹈：冰糖葫蘆
4、豐富了幼兒使用棉籤的經驗，如：用棉籤畫直線、畫曲線，了解了棉籤的正確使用方法。
二00六年十一月
寶坻區幼兒園小三班半日活動計畫安排表
教師 趙雲香王淑紅蘇雲娜 二00六年十一月 小三班教育活動設計思路 寶坻區幼兒園趙雲香 本班幼兒曾經對 摘蘋果 和 誰餓了 進行過歌詞創編，孩子們很感興趣，有一些創編經驗，而且幼兒喜歡小動物，而 我愛我的小動物 的歌曲旋律簡單，歌詞適合小班幼兒創編，因而設計了此活動。活動前，我們學習了歌詞的第一段，...
北園中二班半日活動觀摩計畫
半日活動觀摩計畫 時間 2011年10月27日班級 小二班 執教教師 杜鵬配班教師 陳琳陳靜 一 生活活動 1 養成良好的盥洗習慣，能用正確的方法洗手 擦手。2 戶外活動前能將秋衣塞到褲子中，會用正確方法抹油。二 區域活動 建築區 目標 1 練習運用排板的方法搭建樓房。2 嘗試運用小積木有規律的搭建...
中二班家長開放日半日活動計畫
8 00 8 45晨間鍛鍊 羊角球接力 8 45 9 00早操 9 00 9 20盥洗 早點 9 20 9 50a組 主題活動 之旅 b組 區角活動 9 50 10 00盥洗 喝水 10 00 10 30 a組 區角活動 b組 主題活動 之旅 10 30 10 50 戶外體育遊戲 捕魚 10 50 ...