3、關心愛護每個學生。作為一名教師，我愛班上的優等生，也愛班級的後進生。在學習中，不讓乙個學生掉隊。
如我班楊元行同學，上課不認真聽講，就在座位上東摸西摸，又不按時做作業。每次批評他的時候，他總是說改，可沒有一次說話算話的。有時候真的想放棄了，可看到他可憐的樣子又不忍心了。
批評不起作用，我就試著來表揚。上課時我故意提最簡單的問題，並看他舉手沒有，只要有機會我就會要他回答，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，我發現他喜歡表揚了，只要老師表揚他，他那得意的眼神好像在告訴所有人，他不笨，很聰明。
就這樣在後半學期有了一些進步了，作業也開始慢慢完成了，只是速度很慢。我想，只要我堅持一定會讓他進步的。
總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今後的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。低年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步！
206班班主任工作計畫
2015 2016學年上學期 班主任 姚發茂 學生剛從小學進入初中，面對他們的是乙個全新的環境 新的學校 新的教師 新的同學 新的課程 新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的引導來適應新的環境。因此，初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是...
2019學年秋期206班主任工作計畫
薛桂梅一 班級概況及基本目標 本班共有47名學生，孩子們活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面尤為明顯，很多行為習慣有待進一步培養。他們已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，...
2019班主任工作總結
忙碌而又充實的一學年即將告一段落,回首這短短的一年時間，似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發現,密密麻麻大大小小,我和同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧型。真的有必要總結一下,梳理一番。一 對學生進行思想品德教育 對學生進行思想...