2015--2016學年上學期） 班主任：姚發茂
學生剛從小學進入初中，面對他們的是乙個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程、新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的引導來適應新的環境。因此，初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事，也是乙個班集體健康發展的關鍵。
為更好地讓學生在初中學習、生活，本學期制定如下計畫：
1、基本情況分析：
206班入學新生共47人，其中男生28人，女生19人。這些剛入學的新生還不適應初中的環境，自製能力差，時常不能控制自己，上課經常說話、做小動作。學生的好動影響班級紀律，特別是晚間住校時，沒有基本的生活常識，需要逐步培養。
2、本學期主要工作：
1、協調各課任教師，認真做好學生的思想轉變工作，確保教學任務的順利完成。（1）及時了解學生的情況：準確把握學生對知識的掌握特點，因材施教，讓學生很快融入初中生活，以便學生更好地學習。
（2）面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生，使他們積極學習。（3）及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。及時調整讓他們沿著正確的方向發展。
（4）經常保持與學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為乙個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。（1）加強常規教育，重視養成教育：良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，乙個學生不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。
因此，開學第一周認真學習「中學生守則」、「中學生日常行為規範」和學校的規章制度。（2）明確學習目標，注重學生素質發展有目標才有動力。學期開始讓學生制定個人的期中目標、期末目標。
以及行為準則的目標，讓每乙個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生切實認真地執行自己的計畫，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己，努力完成自己的目標。（3）培養班級幹部：
發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力。 班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的精力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裡班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。
其實我可以換個角度思考問題，沒有乙個人生來不會犯錯，關鍵是知錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。（4）積極參加學校組織的各項文體活動：
教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。豐富課餘生活，培養興趣。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；
3、做好安全教育和安全管理，對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，提高在學習和生活中的自我保護能力，確保學習活動的正常開展，保障學生的在校安全。
4、重視情感教育：（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯絡；（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1、充分利用班會時間向學生進行思想教育。在不同時段開展不同主題的班會活動，通過班會對學生進行思想引導和行為教育，讓學生之間友好相處，增強班級凝聚力。同時，對於班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。
2、加強後進生的教育和輔導，盡可能提高他們的學習成績，轉變他們的行為習慣。正確對待後進生，在生活上、學習上從「愛」出發，主動接近，真誠對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行「一對一」活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，並要求定期小結，從中看到自己的不足，爭取以後進步、改正。
3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對於學生要以表揚和鼓勵為主。
4、給每個學生樹立「班級主人翁思想」，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自覺遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為乙個小老師，讓班裡學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
2019學年秋期206班主任工作計畫
薛桂梅一 班級概況及基本目標 本班共有47名學生，孩子們活潑可愛，有很強的上進心和集體榮譽感。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面尤為明顯，很多行為習慣有待進一步培養。他們已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，...
204班班主任工作計畫
2 加強後進生管理 面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心 愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3 及時了解學情 準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩 紮實地上公升。4 家教結合 經常保持與否學...
13班班主任工作計畫
高一 13 班 高一下學期開始，為了讓學生能夠更加適應高新學期生活，盡快調整心態，快速進入新學期的學習狀態，能在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧型潛能，培養我班 團結 活潑 嚴謹 求學 的班風，現制定本學期工作計畫如下 一 班級情況分析 從寒假開學以來的各方面情況來看，本班狀態調整還是不錯的...