班級布置活動方案

一年級三班「溫馨教室」設計方案

第一部分：教室布置

設計方案：

1、黑板版面分為左右兩個部分。左邊是評比欄，標題是「比比誰的蘋果多」，蘋果是智慧型和勇氣的象徵，也代表平安，以「蘋果」作為獎勵標識，意為鼓勵孩子做勇敢的智慧型天使。黑板的右邊開設「我最棒」「藝術畫廊」兩個版面。

「我最棒」貼上著班級學生的優秀作業，起到了鼓勵學生，互相學習的作用，大家在不斷學習中進步。「藝術畫廊」，貼滿了孩子的美術作品，一年級的孩子最喜愛的就是畫畫，利用這樣乙個版面展示孩子的作品，激勵孩子們多多繪畫，發揮想象，繪畫出更多優秀的圖畫。小朋友之間也可以互相學習，共同進步。

2、教室後牆綠板是「秀秀**規」。結合學校開展的經典誦讀活動，在教室開闢「秀秀**規」版塊，意圖為引導督促孩子積極背誦《**規》，在教室裡營造一種學習的氛圍。每週展貼本週要求背誦的篇章，引民學生明確目標，天天背誦。

3、教室的北牆藍板分為兩部分，左側展示班級呼號及班歌。右側為「一三明星」。每週評選各項榜樣，如：

紀律榜樣、寫字榜樣、發言榜樣、衛生榜樣、勞動榜樣等等，孩子不僅將自己的**貼在星星上，還在爸爸媽媽的幫助下，將自己的心願與目標寫在了上面。以這樣的方式激勵孩子積極向上，互相學習。

4、教室空調旁安放「好人好事箱」。一年級的孩子特別希望得到老師的表揚，而他們選擇的方式就是喜愛做好事，在校園中撿到紅領巾、毽子、跳繩等後立即交給老師，讓老師記載在好人好事本中，日復一日，班級中的撿到的失物越來越多。利用乙隻紙箱，製作成好人好事箱，將孩子們見到的失物，存放在裡面。

第二部分：班呼

文明友愛，好好學習，一三一三，團結爭先。

第三部分：班歌：《勞動最光榮》

設計理念：教育面對未來，我們的教育歸根結底是培育有道德、有責任感、有能力的新一代勞動者。學習也是勞動，是一種腦力勞動。

選擇《勞動最光榮》意在激勵孩子從小熱愛勞動，樹立學生在學習、生活上做勤勞的勞動者，通過勞動創造美好生活的積極觀念。

歌詞：　太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新房

小蜜蜂採蜜忙

幸福的生活從**來

要靠勞動來創造

第四部分：班徽

設計理念：彩虹意味著班級生活豐富多彩，吸引學生樂在其中；開啟的書本意味著學生遨遊在知識的世界裡；飛翔的和平鴿象徵著班級友好和諧的氣氛；閃亮的星星預示著經過班級的每乙個成員的努力，班級必定成為明星之班。