各位同學：
大家好！
作為一名年輕的教師、班主任，今天很榮幸能坐在這裡為我校的學生幹部進行培訓！在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對於乙個好的班集體來講，擁有一批好的幹部是班集體形成的重要條件。
所以說班幹部的素質直接關係到班級的整體管理水平和班級團結和諧的氛圍，乃至整個學校學生工作的全貌。在此，希望通過這次培訓，能讓每位學生幹部更正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從而嚴要求自己，成為一名優秀的學生幹部。下面，我從學生幹部應具備的素質和怎樣做好幹部工作兩個大的方面來談。
學生幹部應具備的素質
（一） 思想道德素質
具體來說就是學生幹部在觀察和處理問題時，思想政治立場要堅定，在工作中要培養「忠誠、求真、正直、奉公、開明」的思想政治品德，正所謂「打鐵先得自身硬」，學生幹部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的。學生幹部必須要陶冶自身品德，正確處理好個人與集體利益之間的關係，樂於奉獻，先人後已，做好同學們的榜樣和表率。作為學生幹部，在不同的工作崗位上，還應該抱著對工作負責、敬業的態度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結互助，顧全大局，形成良好的道德品質，為進一步開展好工作打下紮實的基礎。
（二） 知識素質
學生，最重要的是學習，學生幹部更不例外。學習是學生幹部的乙個重要方面，乙個好的學生幹部，你必須要學習成績優秀，這樣才能在同學中間樹立威信。由於工作需要，學生幹部的學習時間相對比其他同學少，所以你們必須掌握科學的學習方法，還要利用其他同學玩耍的時間加班加點，以免功課的落下。
有的學生認為加入學生會、團隊工作是一種榮耀，他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多。因為學習和工作都要兼顧好，如果工作太忙，必然會影響學習。
（三） 能力素質
1、分析能力
這對學生幹部來講也是非常重要的。分析能力，就是要有頭腦，有觀點，條理清晰，思路明確，邏輯性強，語言順暢，不人云亦云，這種能力需要鍛鍊和積累。比如，工作成功時，應思考它為什麼成功，我在哪處做得好，在以後工作中加以繼承，就會有利於工作發展。
如果工作不成功，也不應灰心喪氣，分析不成功的原因是什麼，是宣傳力度不夠，還是組織不力等等。引以為戒，在以後工作中避免出現類似錯誤，易於今後工作的成功。這樣，同學們的分析和思考能力就得到了鍛鍊和提高。
只有勤於思考，才能成為乙個有頭腦的人。
2、 策劃組織能力
學生幹部在其本職工作中開展活動，首先應進行策劃，策劃應周密、細緻、具有自己獨到的工作作風並為同學所接受和支援。之後，便是組織活動的能力，並能迅速處理活動程序中出現的各種問題，使活動收穫良好的效果。（舉例：
很多班幹部在搞活動的時候最常說的一句話就是「她們不聽我們的，都不做」等。）
3、 良好的溝通能力
學生幹部象紐帶一樣，連線著老師與其他同學，往往需要你們將同學的問題或意見轉達給老師，或是將老師的建議等通知給同學們。正確地理解他們的真實想法，並且較好的將其轉達給雙方。
4、合作能力
團隊精神是現代團體"作戰"的保證。因此，對於乙個團體，隊員合作的能力對團隊的影響深遠。每一次活動的組織完成，不能靠單個學生幹部的力量，其他學生幹部應當鼎力相助，積極合作。
在工作中，也會出現一些矛盾，有時是來自別的同學於自己之間，有時是來自其他學生幹部與自己之間，這就要求我們有較好的協調能力，能夠正確的協調好這些矛盾，"化干戈於玉帛"。
5、控制能力
學生幹部要有認識自身情感並自我控制的能力。自控能力也叫自製性，主要表現在兩個方面：一方面，善於迫使自己採取行動去執行已經做出的具有充分根據的決定；另一方面，能夠駕馭自我、善於抑制自己的感情衝動。
後一種表現通常被稱為忍耐、克制，但不是怯懦，因為這種忍耐、克制是有原則地對待事物的態度。自製能力是每個人都應具備的意志品質，作為學生幹部尤其要有一定的自製能力。由於學生的個體差異性，學生幹部與普通同學處於平等的地位，處於同一起跑線上，有時難免出現嫉妒心理，對班級工作表現出不同的態度，可能出現嚴重的阻力或障礙，甚至遭到竭力的反對或抵制。
對此，如果自製能力小，或者對正確的作法不敢堅持，達不到預期的目的，意氣用事，不能冷靜處理，反而使矛盾擴大，這樣就不利於工作的開展，甚至會影響個人的威信。
（四）良好的心理素質
心理對於乙個人的成長是很重要的。沒有健康的心理，談不上把工作做好，更談不上塑造整體形象。所以，在學校裡應注重培養自己各方面的心理承受能力，學生幹部更是需要較強的心理承受能力。
學生幹部要承受比一般同學更多的壓力，不管是學習、工作、還是生活，要給自己乙個正確的定位：不能因為自己是學生幹部就認為自己高高在上，自以為了不起，而看不起其他同學，這樣是絕對不適合作學生幹部的。在我們的生活中，難免會出現一些令人難過或惱人的事情，影響我們的情緒，那麼，如何不將這些不好的情緒帶入我們的工作中，就需要我們有較好的心理調適能力，有過硬的心理素質、良好的交流溝通能力和應急處理能力，以應對各種壓力。
特別當自己心情不好的時候要找個人聊天或問問學長、輔導員等，要學會自我調整，學會冷靜的處理突發事件。注重個人修養，塑造出乙個完美的學生幹部形象。才有完美的人格魅力
那麼，我們學生幹部具備了應該有的基本素質後，當好班主任的助手就不難了。下面我們**怎樣做好幹部工作。
怎樣做好幹部工作
（一）具有服務意識和奉獻精神
學生幹部並不是學生官，作為一名學生幹部的你，是把自己當作一名學生幹部，高高在上，還是認為是同學們的公僕，熱忱為廣大同學服務，無論何時何地，始終把關心同學、服務同學、幫助同學放在第一位，不計較個人得失，正確處理個人利益和集體利益的關係；要有崇高的事業心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生幹部形象的主要因素。
（二）具備高度的工作責任感
這種高度的工作責任感集中體現在：
1、有強烈的集體觀念和集體榮譽感，考慮問題和處理事情要從利於集體、利於大局的角度出發，絕不能對班級中不良現象（經常光顧網咖、玩遊戲、夜不歸寢等）不聞不問，事不關己，高高掛起。
2、注重反饋資訊，尤其是不利於集體和同學的事要及時向老師反饋；
3、貼近同學，設身處地地為他們著想，做他們的貼心人，深入了解同學們的學習生活情況和思想情況，幫助同學們解決實際工作學習生活中的困難。
（三）妥善處理學習與工作的關係。
能否把學習和工作安排妥當是衡量乙個學生幹部是否合格的重要標準。學生幹部應該具有正確協調學習與工作的能力。因為學習好是學生的首要任務，更是學生幹部的首要任務。
只有學習搞好了，才能在同學中樹立自己的威信，使同學信服自己，聽從自己的領導，也才有可能形成更強大凝聚力的集體。在我們的周圍，往往有許多學生幹部，他們過多地將精力放在自身的工作上，而忽略了學習，以至於在期末考試中掛科，我想這樣的學生幹部不論其本職工作幹得多好，都是不合格的。
（四） 注重總結，講究工作方式方法
學生幹部要「多看、多問、多做、多思考」，要虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學們學習、求教，既要掌握理論與實際相結合，又要在開展具體的學生工作和活動中，學會講究方式方法，懂得全面組織調動人財物、協調上下左右各方關係、及時溝通思想與資訊、理順情緒和凝聚人心的藝術，並通過各項實際工作，在繼承的基礎上善於總結、勇於開拓、敢於創新，不斷提高自己的工作能力。
（五）嚴於律己，處處都要起到模範和榜樣的作用
俗話說得好："上樑不正下樑歪。"學生幹部在各方面都做好表率，時時處處以身作則，用良好的言行舉止去影響、帶動其他同學。
這樣，無形之中不但提高了自己，也調動了同學們積極向上的積極性。有了這股強烈的上進的勁頭，我們開展學生工作就一定會得心應手多了。
（六）樹立全域性觀念，協調好彼此之間的工作關係
學生幹部在做好自己本職工作的同時，要互相配合、互相幫助，像一部機器，每乙個零部件都在發揮著它不可忽視的作用，但是，只有當這些零部件相協調相一致了，這部機器才會運轉得更快更好。
（七）積極開展批評和自我批評
敢於剖析自己，勇於承認錯誤、正視不足，勇於接受上級的監督和同學們的批評及意見，作到發揚自己的優點，克服自己的缺點，改正自己的不足，達到"批評--團結--共同進步」。
（八）建立並維護和諧的人際關係
和諧的人際關係是學生幹部順利開展工作必不可少的。包括上下級關係、同學關係和師生關係等。公正的對待每個同學，具體地說就是要對同學一視同仁，不能因為某位同學和自己關係好，平時比較支援自己的工作，就對其較為優待；而對其他一些和自己有小矛盾或反對過自己的同學就「懷恨在心」，對其較為苛刻，如果不具備此素質，是完全沒有資格來做學生幹部的。
希望同學們珍惜現在的學生幹部工作， 在自己的崗位上，鍛鍊自己的能力、錘煉自己的性情，為將來就業創造條件，做充分的準備，為自己的學生時代留下美好的回憶。相信同學們一定會有做到。
最後，祝同學們學習進步，工作順利！
王琳2023年11月
各位同學:
大家好!
作為一名年輕的教師,班主任,今天很榮幸能坐在這裡為我校的學生幹部進行培訓!在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的,班主任的得力助手,同學們的好榜樣.對於乙個好的學生會來講,擁有一批好的幹部是學生會形成的重要條件.
所以說學生幹部的素質直接關係到院系學生幹部的整體管理水平和團結和諧的氛圍,乃至整個學校學生工作的全貌.在此,希望通過這次培訓,能讓每位學生幹部更正確的看待自己的工作,端正自己的作風,從而嚴要求自己,成為一名優秀的學生幹部.下面,我從學生幹部應具備的素質和怎樣做好幹部工作兩個大的方面來談.
學生幹部應具備的素質
思想道德素質
具體來說就是學生幹部在觀察和處理問題時,思想政治立場要堅定,在工作中要培養"忠誠,求真,正直,奉公,開明"的思想政治品德,正所謂"打鐵先得自身硬",學生幹部沒有過硬的思想政治素質是無法承擔其工作職責的.學生幹部必須要陶冶自身品德,正確處理好個人與集體利益之間的關係,樂於奉獻,先人後已,做好同學們的榜樣和表率.作為學生幹部,在不同的工作崗位上,還應該抱著對工作負責,敬業的態度,踏實進取,同時要虛心聽取不同意見,團結互助,顧全大局,形成良好的道德品質,為進一步開展好工作打下紮實的基礎.
知識素質
學生,最重要的是學習,學生幹部更不例外.學習是學生幹部的乙個重要方面,乙個好的學生幹部,你必須要學習成績優秀,這樣才能在同學中間樹立威信.由於工作需要,學生幹部的學習時間相對比其他同學少,所以你們必須掌握科學的學習方法,還要利用其他同學玩耍的時間加班加點,以免功課的落下.
有的學生認為加入學生會,團隊工作是一種榮耀,他們沒有預料到他們承受的壓力要比一般同學大的多.因為學習和工作都要兼顧好,如果工作太忙,必然會影響學習.
能力素質
1,分析能力
這對學生幹部來講也是非常重要的.分析能力,就是要有頭腦,有觀點,條理清晰,思路明確,邏輯性強,語言順暢,不人云亦云,這種能力需要鍛鍊和積累.比如,工作成功時,應思考它為什麼成功,我在哪處做得好,在以後工作中加以繼承,就會有利於工作發展.
如果工作不成功,也不應灰心喪氣,分析不成功的原因是什麼,是宣傳力度不夠,還是組織不力等等.引以為戒,在以後工作中避免出現類似錯誤,易於今後工作的成功.這樣,同學們的分析和思考能力就得到了鍛鍊和提高.
只有勤於思考,才能成為乙個有頭腦的人.
策劃組織能力
學生幹部在其本職工作中開展活動,首先應進行策劃,策劃應周密,細緻,具有自己獨到的工作作風並為同學所接受和支援.之後,便是組織活動的能力,並能迅速處理活動程序中出現的各種問題,使活動收穫良好的效果.(舉例:
很多班幹部在搞活動的時候最常說的一句話就是"她們不聽我們的,都不做"等.)
學生幹部培訓講話稿
各位同學 大家好！作為一名年輕的教師 班主任，今天很榮幸能坐在這裡為我校的學生幹部進行培訓！在座的同學們應該是來自各個班思想品質非常優秀的，班主任的得力助手，同學們的好榜樣。對於乙個好的班集體來講，擁有一批好的幹部是班集體形成的重要條件。所以說班幹部的素質直接關係到班級的整體管理水平和班級團結和諧的...
學生幹部培訓總結講話稿
2010年4月15日 各位幹部 晚上好。實事求是地說，參加幹部培訓，大家的收穫是大的，有些能馬上轉變為工作的動力和提高工作效率。當幹部以來，大家都做了許多有益於同學 有益於本人 有益於學院良好學風 校風建設的事。我們的學生幹部，有良好的形象，也得到社會的認可。沒有人天生會做學生幹部，在新的工作環境中...
學生幹部會議講話稿
第三個議程 培訓 首先請六年級學生介紹經驗 第乙個意思是 付出是有回報的。學生幹部的工作是沒有任何報酬的，這就需要我們抱著正確的態度來對待，我認為 做學生幹部，能讓大家盡快適應環境，適應其他同學，有了這種適應能力，將來走上社會也能很快地適應工作。適應也是一種能力，說白了就是情商的體現，情商高的人，適...