班主任管理能力提公升培訓心得體會
聽張景浩校長、馬金鶴主任講座有感
2023年9月5日，我有幸參加了縣教育局舉辦的為期兩天的《中小學班主任管理能力提公升培訓會》的學習，難得的機會，專家的講座、學員間的交流，使我對班主任工作有了更深的認識，科學、優秀的管理方法，先進的管理理念，讓我更有信心去面對接下來的班主任工作。
在大家認真的聆聽中，張景浩校長風趣、極富啟迪的精彩講座在戀戀不捨中落下了帷幕。至今他的他的理論還在我的腦海中有選擇的回放，那「餓死的梭魚」讓我知道了外部環境對孩子內心的影響力是多大，父母的責備，老師的有色眼鏡，同學們的嘲笑，使這些心智尚未成熟、意志脆弱的孩子找不到成功的出口，作為班主任老師，我們要關注每一位學生的發展，特別是那些後進的學生，他們都有著一顆脆弱的心，需要我們去用心呵護、用心賞識，需要我們給予陽光、給予成功的機會。班主任工作確實比較繁瑣，壓力也比較大，但我們不妨試著改變一下自己的心態，換一種心情去當班主任。
自古以來，愛就是乙個永恆的主題。沒有情感，沒有愛，也就沒有了教育，尤其是班主任工作。教師的讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。
因此，作為一名教師，一名班主任，愛學生是一種責任。 在愛的表達方式上張景浩校長的觀點我很贊同，愛就是鼓勵，愛就是幫助學生揚起自信的風帆。「渴望偉大」是個體行為的最大動力，大人都有「渴望偉大」的夢想，更何況我們的孩子呢，每個孩子都渴望偉大，我們要善於發現孩子的優點，給每個學生都貼上乙個「好孩子」的標籤。
後進生更是渴望愛的，用心去撫摸，讓孩子心中的天平平衡。教育就是賞識、獎勵。張校長侃侃而談，用乙個個鮮活的事例告訴我們有時愛也是需要埋伏的，「多給孩子一點自信，不要吝嗇我們的愛」，「愛能創造奇蹟」。
在這兩天裡，我們還聽取了來自八十中學實驗學校康營分校馬金鶴主任的精彩講座。馬老師本次主題是「讓生命變得高貴——做有價值的幸福的班主任」。她的專題講座，充滿了笑聲和感動，讓我感觸良多，受益匪淺。
在她眼裡，班主任工作是一門藝術，用心投入的人一定會體會到最終的快樂。她以一位一線班主任的眼光和心態來審視我們的班主任工作，把自己親身經歷的、乙個個鮮活生動的案例拿來和我們分享，為的是告訴我們：作為一名班主任，首先要真誠對待每一位學生，富有愛心的對待每一位學生；注意每乙個細節，獨具匠心地處理好每一件事情。
她用她那動人的聲音和精彩的實際案例告訴我們如何讓生病變得高貴，要想做一名陽光智慧型魅力型教師，就要樂於讀書學習，走進陽光海洋。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。古人說：
「三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味」。我們要向書本學習，要向專家學習，更要向同事學習，在學習中享受成長的幸福，在學習中提公升自己的實踐能力，更要在實踐中品味自己的價值。班主任工作與學生家長密不可分，班主任必須要正確處理與學生家長的關係。
要調動家長的積極性。不要讓家長絕望，不要總報憂不報喜。要在家長面前給學生留面子。
跟家長溝通要講求語言藝術。讓家長發自內心的買老師的帳。從而與家長形成教育的合力，共同搞好學生的教育。
雖然講的是班級管理，但是對於我自己，更深深地感到不管生活還是工作，心態最重要。教師職業是一項光榮而艱鉅的任務，既然選擇了教師，就應該用愛和責任去關心、帶好學生，踏踏實實的幹好自己的本職工作，讓自己在平凡的工作崗位上做出不平凡的事，同時，也讓自己在工作中不斷的為自己創造快樂，努力做乙個幸福的老師。
兩天的培訓學習已經結束，對於我這樣乙個剛剛上任的年輕班主任來說，這次學習無疑是雪中送炭，雨中撐傘，我會將我學到知識運用到我的實際工作當中，用愛去呵護每乙個孩子，幫助孩子揚起自信的風帆，做乙個有價值的幸福的班主任！
繁榮鄉中心學校王冬梅
2014.9.7
聽專家課有感
2011年10月15日 16日，我有幸參加了全國著名教育專家小學優質課展示山西省專場教學研討會。共聆聽了4位專家教師精彩的課堂教學以及他們精彩的學術報告，此次聽課收穫很大，感受頗多，不僅讓我領略到了各位數學專家教師的教學風采，也讓我從中發覺到了在課堂教學方面自身的淺薄與不足。幾位專家教師的課樸實，但...
李玉蘭聽專家講座有感
李玉蘭11月13日，在開平小學聆聽了專家講座，使我受益匪淺。孔教授在講座中提到 怎樣上好一節課 的問題，讓我感觸很深。就此我想談談我對上好一節課的理解，我認為上好一節課應具備以下幾點 第一 明確教學目標，積極備課，尋找激發興趣的切入點。教學目標是教學活動的出發點，也是教學活動的歸宿，同時也是設計教學...
聽教育專家於春祥報告有感
大年正月初九，儘管天寒地凍，寒風凜冽，可在臨漳縣第一中學五樓會議室內，座無虛席。來自全縣教育系統的主要領導 各學區校長 各學校校長 中層領導，骨幹教師和學科帶頭人等，正在聆聽全國基礎教育專家於春祥的精彩報告。報告的主題是 打造樂本課堂，煥發生命活力 過去的一年，我們全縣上下扎扎實實的開展 建立新課堂...