外語學校第二學期高中思想政治教研計畫

2021-03-03 21:38:39 字數 1908 閱讀 5134

一、教研工作的指導思想

認真學習貫徹黨的十七大精神和全省中小學素質教育工作會議精神,以全面實施素質教育為中心,以深化課堂改革、提高教學質量和教師素質為重點,進一步加強思想政治教學研究,積極探索增強教學的時代感、針對性、時效性和主動性的有效途徑和方法,以提高學生的綜合素質為中心,力爭使政治學科成為學生最喜歡的學科,力爭使政治教師成為對學生影響最深的人。

二、教學時間、內容、進度與要求

1.高一授完《思想政治》必修2《政治生活》。

2.高二授完《思想政治》必修4《生活與哲學》。

3.高三進行高考二輪、三輪總複習。

4.政治組教研活動時間是每星期二上午。

三、教學研究的重點和主要工作

1.認真學習,積極推進素質教育。

(1)學習十七大報告。學習貫徹黨的十七大精神是各年級政治課的首要任務,各年級的教學都要根據教育部關於學習貫徹黨的十七大精神的通知和指導意見的部署,按照濟南市高中思想政治課學習貫徹黨的十七大精神的意見要求,切實抓好黨的十七大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作,結合建黨90周年開展「黨在我心中」的主題教育活動,提高政治課的實效性和時代性。

(2)學習省中小學素質教育工作會議精神,切實落實素質教育。 學習的主要內容有:①學校教務處每月5日下發的學習材料。

②政治組訂閱的學習材料:《中學政治教學參考》和《半月談》,這兩部分學習材料以年級組為單位學習,政治組乙個月進行交流一次。

2.全面深化課堂改革,努力提高教學質量

(1)積極開展課題研究。制定研究課題,課題研究要緊緊圍繞教學質量提高進行,本學期的教研課題是: ①素質教育下如何做到課堂落實最大化,學生參與最大化。 ②政治課堂教學流程研究。

(2)加強集體備課和教學設計的研究。各年級政治組要採取靈活多樣的形式,開展集體備課和教法研究,重點研究課本跟高考的聯絡、跟學業水平考試的聯絡、跟學生實際的聯絡、跟生活的聯絡,使教師在參與、互動的教研活動中,把握課標和教材,選擇教法,設計教學方案。集體備課嚴格按照學校的教學規程進行,每次集體備課都要按照主備人先提供教案初稿,並以說課方式闡述自己的教學設計,包括教材分析、教學準備、教學過程、教法學法指導等,其他教師針對主備人思路,提出問題、意見和建議,同時討論解決教師個人備課中存在的問題,達成共識後集體對教案初稿進行補充、修訂、完善,根據需要形成參考教案、導學案或課件。

備課組長具體負責。

(3)積極探索提高課堂教學質量的有效模式,進行教學流程研討。以新課程理念為指導,以提高課堂教學質量為目標,進行開放互動的教學方式和合作**的學習方式的改革,進一步促進學生學習方式和教師教學方式的轉變,促進學生的創新能力和實踐能力的發展。

(4)作業和輔導。作業分兩種。一是記憶類的作業,內容是課堂基本知識檢測,課堂以抽籤的形式檢查。

二書面作業,雙周一次,分必做和選做兩類。每個年級要統一。輔導,一周一次,老師利用晚上值班的時間對學生進行輔導和答疑。

3.加強教師間的團結與合作,相互學習

波斯納提出:教師成長=經驗+反思。對於我們教師而言,缺乏的不是教學經驗,也不是教學水平,而是對自己教學行為的反思。

因此,教師要在交流中,傾聽他人的心聲,感受他人的反思,從中找到教育的靈感。為此,我們每個老師都要相互聽課,每週至少聽課一次,認真評課並填寫紀錄,並要求老師根據聽課人對自己的評課進行教學反思,組內交流,暢所欲言,互相學習,最大限度的提高教師們的專業化水平。我們認為,教師應作為反思性實踐者,不斷回溯自己的教學過程,對今後的教學實踐起很好的推動作用。

4.開展學科特色的競賽和課外活動

1.根據政治學科的特點和學生住校比較封閉的現狀,組織學生看報、關注社會熱點,進行「來自生活的報道」蒐集活動,每班分四個小組,一組一周,蒐集生活中的重大時事,整理,課堂進行交流。開展此活動的目的是拓展學生的知識面,養成關注社會熱點的習慣,培養分析問題和解決問題的能力。

2.競賽:開展「黨在我心中」為主題的政治小**評選。要求:字數。評選:全部政治教師擔任評委,設一等獎10名,二等獎20名,三等獎20名。

濟南外語學校政治組

2023年3月

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