實習報告是在水文站水文與水資源學實習報告
一、實習時間：2023年4月19日～4月21日
二、實習地點：xx市xx縣xx水保站、xx縣水文站
三、實習目的： 1、了解和把握水文觀測的常用方法和手段，在條件答應的情況下實地觀察和動手操縱; 2、根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展遠景; 3、試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。
四、實習方法： 實地考察：觀察水保站和水文站的水文觀測設施，聽老師和技術職員講解其觀測物件和使用方法。
實際丈量：在水文站裡用現有條件丈量了河水的流速。查閱資料：
查閱書籍，了解了更多的水文丈量的方法。
五、實習內容： (一)水文觀測的常用方法水文觀測是《水文與水資源學》教學當中的重要講授內容，通過實習、在課堂所學和自己查閱書籍和資料，對水文觀測的手段和方法都有了很多的把握。水文觀測的物件包括很多方面，下面分別簡述。
1、降水量： 降水量的觀測最常用的方法為利用雨量器進行測定。雨量器有自記式的和非自記式的。
自記式雨量器有三種主要型別：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自記雨量器能夠自動記錄累計降雨量，一般還配有遠測裝置，以便實時傳送資料。
雨量器由於風的影響而具有誤差，特別是山嶺和森林中。雪的觀測誤差更大。 對大面積區域進行降雨觀測需要根據區域的外形、地形、面積布設較多的點，以取得乙個流域的均勻降雨資料。
最簡單的計算乙個流域的降水量的方法是算術均勻法，適用於雨量器分布均勻密集的情況。另外還有泰森多邊形法、網格法。 對於林內降雨常用受雨器法，製作乙個面積較大的受雨器，布設在標準地內，最後根據公式即可計算得出。
感測器測雨：雷達覆蓋面廣，並具有高度的時空分辨能力，能提供時段小至5分鐘和空間小至1km2的雨量估測值。利用紅外成象，衛星可以測定地球上廣大面積的降雨量。
這些方法在國外運用的較多。 2、樹冠截留截留包括很多過程，主要是樹幹流和樹冠截留。一般不直接測定，而是通過林冠水量的平衡方程計算：
p=p林內+i+p乾式中：p——降雨量(mm)p林內——林內降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p幹——樹幹流(mm) 降雨量和林內降雨的丈量方法已經做了敘述，現在先容樹幹流的測定方法： 樹幹流指沿著枝條和分枝活動並最後順著主幹到達地面的那部分水。
其測定通常為在樹幹基部用不透水的柔軟材料做成槽狀，承接樹幹莖流的水，導進到丈量裝置中，即可得出一棵樹的樹乾淨莖流流量，再根據其樹冠投影面積，即可換算得出樹幹流p幹。
六、實習體會： 本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤腐蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站裡的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站裡的很多裝置及其使用，x老師給我們講到了每一種裝置觀測的物件、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有乙個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。
第一天下午我們做了一些試驗，丈量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
水文與水資源學實習報告
精選范文 水文與水資源學實習報告 共2篇 一 實習時間 2010年10月19日 10月21日 二 實習地點 xx市xx縣xx水保站 xx縣水文站 三 實習目的 1 了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作 2 根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保...
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