家長委員會規章制度

家庭教育管理制度

學校教育離不開家長與社會的支援與配合，學校要主動爭取家長與社會各方的支援和配合。為做好家庭教育工作，特制訂本制度。

一、學校組成家庭教育領導小組，並確定專人負責家委會及家長學校工作，每學期初制訂工作計畫，期末進行總結。

二、學校建立家長委員會

1、家長委員會由家長代表組成。家長代表由各年級組推薦，學校平衡審核決定。挑選家委會成員要注意代表性及本人的參與能力。

2、家長委員會由20——25人組成。每學年作一次人員調整。

3、學校應定期向家長委員會通報學校規劃、計畫及階段性成果，了解家庭教育情況，徵求家長對學校工作的意見，並爭取家長對學校給予財力、物力的支援。

4、家長委員會每學期召開2次會議。學校重大的教育教學活動，也可邀請家長委員會成員參加。

三、學校建立家長學校

l、家長學校每學年一期，由五年級全體家長參加。

2、家長學校以專題講座、觀摩教師上課、家教經驗交流、填寫調查問卷等形式，向家長介紹教育子女的科學方法，交流家教經驗，幫助家長創造良好的家庭教育環境；同時了解家長對子女教育的情況，並聽取家長對學校教育教學工作的意見。

3、家長學校每學期至少開設2次專題講座，每次活動出勤率作為班級工作考評條件之一。

四、學校除建立家長委員會、家長學校外，還要求教師開展家庭訪問工作(每學期每班訪問不少於65％)。學校每學期召開家長會至少一次。此外，還可組織家庭教育諮詢活動，與家長加強聯絡，使家庭教育與學校教育協調一致，構成最佳合力。

家庭教育工作制度

一、制訂符合本校實際及家長需要的家庭教育工作計畫，並定期做好總結工作。

二、成立學校家教工作領導小組，建立校長負責、家長參與、教師指導、後勤參加的家庭教育工作網路。並組建家長委員會。

三、有針對性地開展家庭教育指導。

1、辦好家長學校，根據在校學生家長不同情況，有針對性地舉辦各種講座與開展各類活動。幫助家長樹立正確的保教觀念，創設良好的家教環境，學習科學的保教方法。

2、召開各種型別家長會，定期向家長介紹工作計畫，交流教育經驗。**教育方法，聽取家長意見。注重微型家長會的作用，有的放矢地進行分類指導。

3、多渠道地開展家校聯絡，通過家校聯絡冊、家校園地、家長接待日及家訪等形式，及時了解學生在校與在家的生活、學習、健康情況，形成一致的教育目標，參與目標的落實、環境的創設，力求家校合作的教育效果。

4、舉辦各種型別的開放活動，讓家長正確了解教育內容、方法，並了解自己孩子在校的各方面情況，從而提高家長科學教育的水平。

5、充分利用家長的資源，激發家長參與課程教學、研究等探索活動。

四、定期向家長進行各類調查，徵詢家長對學校管理、服務與教師保教態度、能力等意見，發揮家長監督、管理、合作作用。

五、學校應密切同社群的聯絡與合作，宣傳學校教育的重要性，爭取社群支援和參與學校建設。

六、重視家教工作的資料積累。