２０１5年1月
生活工作總結
本學期，我擔任了四年二班的生活老師。在短短的一學期裡，經歷了許多事情，我也有很多的收穫和感悟。日常的工作充實而有意義，在有壓力的同時也有了工作的動力。現將本學期工作總結如下：
一、 工作理念
秉承學校 「創造適合於每乙個小學生發展的教育環境」 的辦學理念，將這一理念貫穿於日常的行為之中，將「富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善」這一社會主義核心價值觀融入到生活管理實際中，樹立正確人生觀、價值觀，用心思考和學習如何愛學生，如何履行好工作職責。愛崗敬業，從一點一滴做起，以陽光心態去面對學生，溫暖和關愛每乙個學生，以溫暖的內心擁抱學生，給他們帶來精神的愉悅，行為的光明。同時，以育人的心態從事教育這個神聖的職業，公平公正的對待每乙個學生。
二、 日常工作
自己能夠堅持每天及時對寢室進行打掃，保持寢室整潔乾淨，每週定期對寢室進行消毒，適時開窗換氣，特別是冬天，在保障寢室內空氣清新的同時注意室內溫度的保持。注意督促孩子養成良好的衛生習慣，堅持早晚洗漱，每週洗澡或洗頭，定期更換內衣襪子等。晚自習後回到寢室的休息時間，盡量讓孩子進行看書、下棋等有意義的活動，同時注意巡視以保證孩子在寢室內的紀律和安全。
對學生的用餐紀律和衛生進行管理，教育孩子不挑食、不浪費糧食、不暴飲暴食，督促孩子自覺維護食堂衛生，養成良好的用餐習慣。
在英語晚讀時，對英語單詞、課文進行朗讀背誦，充分調動學生的積極性，盡量讓學生度過愉快輕鬆的40分鐘，利用自己的業餘時間查詢可以借鑑的英文兒歌等適時**，或進行英文小遊戲，活躍課堂氣氛。
三、 積極融入
作為生活老師不深入學生的生活中，就不會掌握學生的第一手情況，不深入宿舍就很難掌握學生的生活細節，就會出現很多事故隱患。工作中經過自己的細心觀察發現，多巡視是管理學生最簡單，也是最有效的方法。認真觀察學生的言行舉動，了解學生思想行動，才能夠從細處做好學生的思想工作。
平時多和學生玩耍，積極主動融入學生，成為他們中的一員，和大家成為朋友，而不是游離於學生之外，給予每個學生關愛。了解學生，掌握學生動態，與個別學生進行談話，在了解和分析問題的同時也可以掌握學生的心理。
四、不足和反思
自己從乙個剛走出校門的大學生到進入工作崗位，從最初的懵懂到逐漸進入生活老師的角色轉換，體會頗多。在這一學期的工作中，發生了很多事情，通過這些事情也反映出我自身的許多不足，比如說前不久的四年組班主任集體備課，周五由我獨自一人組織學生用餐並有序的放學。由於第一次帶班並組織放學，缺乏經驗，有些手忙腳亂，事後我也進行了反思，首先是時間沒有把握好，同時，自己在管理和組織能力方面還有許多的不足，學生不聽話、自由散漫的現象還很明顯。
轉眼一學期就結束了，回顧這段時間的工作，充實而有意義，在領導和同事的幫助下，我很快的掌握了基本的工作內容，但與其他老師相比我仍有很多不足，今後我會嚴格要求自己，虛心向其他老師學習更有效的管理方法，提高自己的組織和管理能力，更好的與班主任進行配合，爭取在新的一年裡，有更大的收穫和進步。
2023年1月
生活老師月度工作總結
對上乙個月的工作全面細緻的回顧，點滴印象都非常清晰的印在腦海中，自任班主任老師一職來，上個月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育，給我的工作增添了一筆寶貴的參考經驗，同時也讓我的工作得到肯定，學校是學生綜合能力培養的基地，這種培養應該做到隨時隨處，從細微著手。上個月在對學生的管理中傾向於提高他們的自...
生活老師月工作總結
生活老師，不少人認為 生活 無非就是 衣 食 住 行 也需要老師嗎?其實，我們不僅僅是對學生的衣 食 住 行進行管理，更重要的是我們還配合學校的德育處，對學生進行思想品德的教育，在思想上給學生正確的指導，教育學生懂得做人的道理，使學生未成材之前首先 緊跟學校的發展方向 宿舍工作要從管理向教育轉型 所...
學校生活老師工作總結
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