八年級上125班班主任工作總結
城北中學陳舞鳳
本學期在學校的信任和安排下，我繼續擔任125班的班主任工作。通過一年多來的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：
本學期我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心；工作中不怕苦累,付出了很多,同時收穫也很多.
一、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規範，培養良好的學習習慣。班主任工作是比較瑣碎、繁雜的，我總是不厭其煩地工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。
我認真按照學校的規章制度對我班學生進行管理。首先嚴抓學生儀表、紀律、勞動和衛生等日常行為，然後加強督促他們利用學校「四步三查一反饋」的高效課堂教學模式進行好各科學習。有疑難、有問題時，及時向有經驗的班主任請教處理方法，討教經驗和方法。
本學期學生們有了很大的進步。
二、 認真按時完成學校布置的各項任務。組織學生出好板報、手抄報；組織好每週的主題班會；安排學生搞好每週大掃除；組織學生參加學校運動會和人防演習等。我做到勤下班，勤與學生溝通，勤做學生工作、注意保持家長聯絡，共同搞好教育。
利用好每一節班會課和夕會課，對學生進行思想教育。我嚴格要求學生，著重抓班風學風的形成，增強了班級凝聚力。
三、 重視班幹部隊伍的建設和管理，培養他們的綜合能力，發揮他們的先鋒模範作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨幹力量，為了讓他們發揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，如本班的駱雄峰、王思維、陳思怡和易心怡等，時時要求他們以身作則，學會塑造自身的班幹部形象，他們在班上有很大的威信和號召力。同時充分發揮團支部的作用，他們成為同學們學習的榜樣。
定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。本學期又有5名同學光榮地加入了共產主義青年團，壯大了我班的團員實力。
四、組織學生進行了安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；抓好行為規範教育。利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，培養學生自我約束、自我管理的能力。利用早讀和午休時間組織學生學習《**規》，提高學生的思想道德修養。
通過具體的強化訓練，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
五、重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成教育的合力，做好家訪工作，和家長一道做好學生的思想工作。使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。對問題學生，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
填寫好問題學生檔案，耐心細緻地做好後進生的思想教育工作。針對班上突出的幾個調皮學生，如：黎喜龍、李浩然、黃琪、唐雨嘉,陳小龍等，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯絡，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。
六、通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立交通安全意識、防火安全意識、交友安全意識等，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網等。
七、積極培養學生的正確的人生觀、價值觀,並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生的學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。積極配合各學科教師管理好學生,**教育學生的方法,用大家的智慧型解決問題,取得了較好的效果。
八、利用班級積分競賽形式對學生的日常規範進行管理。在學習、紀律、衛生和勞動等學習活動以及其他型別活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化,激發了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛鍊了學生的能力。
總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。但是，由於本人經驗不足，還存在一些問題有待解決，希望在下一學期繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭創優秀班集體。
2011-01-12
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